科普，為何要有科普？
這幾天看著ＮＧＣ跟探索頻道，一邊想著這問題，為了找解答，
還跑去圖書館翻一整年份的《科學人》雜誌。
可惜研究這方面的論文不多，所以能找到的解答很少，
卻也讓我找到未來可以研究的主題與方向。
看著科普節目，不時會冒出一些問號：這些節目會是誰在觀賞？
觀賞這些節目的這些人可以得到什麼？為何節目大多是從英美的角度看世界？
為何不是從台灣本土的角度看世界？
看著ＮＨＫ所製作的節目，從日本的眼光角度看世界，
再從我的眼睛看到日本人如何去觀察全世界文化。
雖然很多英文名稱是用片假名拼，讀音差異讓我笑的很開心，
但是他們的節目的確相當具有深度，從他們節目也學到不少東西。
為何台灣必須得從外國人的角度、得看這些英文語言中文字幕的節目，
而不像日本一樣可以做出與ＮＧＣ匹敵，甚至水準高過於歐美國家的科普節目呢？
台灣的高科技與技術，不也是與世界同步，甚至贏過英美？
看著《科學人》雜誌，感覺他是寫給物理系的學生看的，
裡面介紹了不少有關量子力學與相對論等理論研究。
算是有點深度，必須有點背景底子的人才了解他所介紹的東西，
一般大眾有些東西會看不懂或是很難理解。
但已經比課本的東西好吸收理解了，我看的有點累。
而科普節目呢？是否也需要一點背景才能了解它的內容呢？
科普節目放在電視頻道播放，主要用意就是給一般大眾觀看，
裡面的節目幾乎都很適合闔家觀看。
除了一些深夜時段的節目，例如探索頻道的《鬼影森森》《罪犯二十二級剖析》等等。
介紹的建築工程與創新科技，假如給理工背景的人觀看，也相當適合，
雖然裡面沒有太多有關統計計算或是細節。
對於年齡層與收看族群，觀看動機與目的，觀看後感想，
我們該如何設計適合給台灣人的科普節目呢？
個人的一點小感想 XD
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[只有笨蛋才會拍照 !!]
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