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簡評：走不舒服路線的好看，中間看老師瘋狂罵人很爽快，
但出現在現實人生，老師有可能會被學生裝進麻布袋。
聽過一個說法，如果出社會地一份工作遇到一個壞老闆，應該要感謝他，
因為他的磨練，你會變得更堅強耐操。
不曉得用這個邏輯套在這部電影通不通，在電影中，老師對男主角安德魯的折磨，
可以說是在瘋狂邊緣，一個不小心，靈魂跟意志都會跌得粉身碎骨。
{整部電影男配角實在太會演了，這位充滿魄力的老師，原來是蜘蛛人裡的老闆呀。}
因為看了樂來越愛你，對於導演達米恩·查澤雷的作品產生了興趣，
轉而看他第一部的電影{imdb的評分很高 8.5分}
不得不說導演簡直是用電影在跟觀眾介紹爵士樂的各種面向，
只是在進擊的鼓手中，
與其是說音樂的美好，倒不如說看見成就非凡音樂前的魔鬼訓練。
一想到的美好的音樂，背後是用命在演奏，就有說不出來的震撼。
大概我就是那種很一般的凡人，在人生選擇中，
追求的也只是小雀幸的快樂時光。
{看了許多商業書籍，大致都在批判台灣青年的小雀性心態讓台灣無法成現大格局。}
所以這部片，簡直是看另外一種人格的人如何淬鍊他們的生命。
又，這樣的淬煉，也許成就一首完美的曲子，
可是是不是連帶自己的靈魂也跟著都葬送在音樂中？
除了音樂之外，人生的其他部分都犧牲掉了。
我看到有網友拿這部電影跟霸王別姬中那樣的精神相比擬，就是不瘋魔不成佛。
也能人拿他跟黑天鵝討論，那種爭破頭的競爭。
追求自己的極限，為了讓學生更好，老師佛烈契是不會輕意讚美學生的。
他寧願透過各種方法逼出孩子的潛能{類似玉不雕不成器。}
片中安德魯出車禍後，還要想盡辦法搶下上台表演的機會。
但這樣的做法也許能培養一兩個天才，但似乎更多時候把一般資質的孩子逼入絕境
電影中，佛烈契的一個學生有可能是因為他的魔鬼教育，搞到最後自殺。
而在佛烈契心中，他自己也不覺得自己的教學生涯有培養出一個像樣的天才音樂家。
老師在被學生搞掉工作後，在音樂吧偶遇，那個片段很有意思，
向來把音樂搞得像軍隊的老師，在那個彈奏爵士樂的當下，他的表情是如此陶醉。
然後他們對上了眼，然後學生很尷尬的想離開卻被老師叫住了，
然則，他們聊了起來，聊著聊著，那句話讓我深刻的反思，他說
「很好」兩個字是最大的殺傷力。
是這樣嗎？
看整部電影，老師對學生幾乎沒有說過任何讚美，唯一的讚美是最後片段，
學生瘋狂的打鼓，幾乎不停歇的演奏著。
他點頭稱是。
在跟佛烈契閒聊的過程中，他說的話說服了安德魯，讓他參與禮拜六的爵士音樂節，
要他一起表演音樂，可是到了表演現場，發現大家竟然彈奏的音樂跟他完全不同。
老師擺明要搞他。
他慌了之後哭著找爸爸。
但接下來的轉折很有意思，他擦乾眼淚之後，回去繼續打鼓，用他的方式
敲擊屬於自己的音樂。
那個片段讓整部戲帶到了一個高潮，同時也是在對一位偉大的爵士樂家致敬，
我想jk西蒙斯不愧是拿下奧斯卡男配角獎，看著他的演出感受到的震撼，
從電影畫面散播出來的壓迫感。讓人望而生畏。
只是在那個表演之後的安德魯，會過著怎樣的人生呢？
或許就像他自己在家庭聚會中說過的一樣，寧願不平凡的早死，
也不會活到七老八十過著普通人生。
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