我比較想知道~
學生生理需求怎麼解決
都不用洗澡喔
睡能睡哪還可以一覺醒來制服髮型那麼整齊
所以我說
這樣的劇情設計真的有很大的bug
如果說真的要教育
約全班去深山室內
例如山上與世隔絕別墅
還是高山營地之類
這樣是最棒能解決生理需求又不會被警察騷擾
以免敗事的方法
另外學生被狹持那麼久
警方不再攻堅的話至少也會派談判專家去介入吧
通常第一天就會以送餐的名義接近了
他
如果是班遊形式
十天內神不知鬼不覺的
家長還快樂的迎接孩子回家呢
至於看到第二集
我仍然相信學生內是有內鬼的
中尾是事前找好
從學生到假死後變成支援菅田的協助角色
做了什麼只有結局才會知道
而同學之中仍有內鬼
校方甚至警方其實也有
一切都是安排好給孩子的震撼教育
但是依照首集倒敘法中菅田從頂樓墜落的劇情
那麼警方校方有內鬼可能性就稍微降低
還是很期待接下來都劇情會有什麼。
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學生生理需求怎麼解決
都不用洗澡喔
睡能睡哪還可以一覺醒來制服髮型那麼整齊
所以我說
這樣的劇情設計真的有很大的bug
如果說真的要教育
約全班去深山室內
例如山上與世隔絕別墅
還是高山營地之類
這樣是最棒能解決生理需求又不會被警察騷擾
以免敗事的方法
另外學生被狹持那麼久
警方不再攻堅的話至少也會派談判專家去介入吧
通常第一天就會以送餐的名義接近了
他
如果是班遊形式
十天內神不知鬼不覺的
家長還快樂的迎接孩子回家呢
至於看到第二集
我仍然相信學生內是有內鬼的
中尾是事前找好
從學生到假死後變成支援菅田的協助角色
做了什麼只有結局才會知道
而同學之中仍有內鬼
校方甚至警方其實也有
一切都是安排好給孩子的震撼教育
但是依照首集倒敘法中菅田從頂樓墜落的劇情
那麼警方校方有內鬼可能性就稍微降低
還是很期待接下來都劇情會有什麼。
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