#6 漂白 - 臺劇

「這件事真的跟你沒有關係」

還記得上次小傑打電話給媽媽的時候，媽媽在哪？
沒錯，正和爸爸在律師樓辦理離婚。

第二次（這一次）小傑打電話給媽媽的時候，媽媽在哪？
答對了，是在公司旁和「婚外情對象調情」？
NO NO，上次埋下一個伏筆後，導演一直沒有告訴我們到底謝媽有無婚外情？

有沒有，影響當然很大，
除了兒女的監護權，還有贍養費的問題。
假如被丈夫發現有婚外情，那監護權跟贍養費只得處於下風。

不落入近來幾部戲的窠臼，謝媽在自己的言詞及行動間證明自己，
沒有婚外情，但是「曖昧」肯定有一點，
這一點點假如過度放縱就會墮入無底深淵，肯煞車便能及時回頭。

導演在本集中，為媽媽澄清出軌，
更進一步表明謝媽的「離意」堅決，一點也不受上次「間接的擁抱」影響。
她要離婚，並且在為未來鋪路，縱使邁入中年仍提起勇氣進入職場。
這目的僅僅表明，他執意離婚並為了自立更生及擔起兒女的教育費她得努力掙錢。

這段渾沌期，她或許以為先「暫時」不要再另有感情牽絆會比較好，
又或許她真的表明她的心意，對「郭世倫」沒興趣？
這還不得而知，但到目前為止，我們得到清楚的訊息--婚外情--當然沒有。

「信封」

澄清了謝媽的疑點，這集內容主要還是「漂白」老詹，
也就是把過去幾集我們就「刻板印象」強加在詹老師身上的幾點釐清。
老詹在戲中被塑造的角色是一「大惡之人」嗎？

這部戲的主角當然就是謝小朋友，他所要對抗的正是「升學主義」、「填鴨教育」。
而這部戲中代表這些扭曲制度的角色當然就是那位「詹老師」，
完完全全的升學主義代表，只有分數代表一切，
對於低分的同學「考卷丟滿地」，對於高分的同學「納入己身」。
違法教育法規，「借課」、「課後輔導」等。

這樣視法規於無物，視分數為至上的老師，
當然是許多曾為中學生的我們鄙視的代表。
但導演有將其刻畫的如此不堪？如此負面？如此大奸大惡、令人髮指？
當然沒有！！

相信很多人是站上老詹這一邊的，
並表示他也只是升學主義制度之下的受害者，並非加害者。
他除了「重視分數」並無其他「品行」上的缺陷。

導演當然也是這麼想，並沒有塑造一個令人恨的牙養癢的角色，
反而塑造了一個「道德完美卻性格瑕疵」的老師。

首先，導演在前幾集安排的「麵攤」的場景，
就一個送書的小動作，證明他是個大方且「不求回報」的人。
連回送個飯都不計較了，百分百的老師--只求付出不求回饋。

當然同理可證，他身兼課後輔導老師，
肯定也是受了家長請託，並因為自己個性的要求完美而無私付出，
絕對不是為了錢。

所以當汝浩媽來賄賂時，才能無動於衷並技巧性的回絕及留下「信封」當紀念品，
這不僅是道德完美，也是經驗累積才能讓他從容應付，
對他而言，禮物、禮券、金錢並不足以撼動他教育的初衷。

縱使這個初衷是值得商榷的--分數、分數，分數。
但他道德的良善，是我們無法忽視的-無私、慷慨、奉獻、犧牲、愛心、廉潔。
相較於小傑的說謊、欺騙、逃避、違規、放縱、逃課、享樂等。

究竟誰對誰錯？我們又該認同誰？
又或許導演丟出的議題，並不是要我們將錯歸咎於某人身上--
父母親、校方、校長、主任、老師或學生本身？
而是制度及價值觀？

究竟是我們創造了這個污濁的社會？還是這污濁的社會再造了我們？


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