Re: 這劇情會不會太扯... - 公視
By Eden
at 2006-07-06T01:56
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Table of Contents
※ 引述《manseadio (免洗喔)》之銘言:
: : → ikki:沒有理由會突然讓一群陌生人在不明原因下集體發瘋 07/06 01:14
: : → ikki:然後全都莫名其妙地決定要記一個學生過 這太沒道理 07/06 01:15
: 這可能就是所謂『影響力是很可怕的東西』吧
: 其他老師都受詹老師的影響 認為小傑是錯的 現實中不是不可能
: 況老師都喜歡相護 以維持自己的威權
如果今天劇情裡有出現詹老師在會議上陳言,
發表什麼慷慨激昂的言論;
或是補上一段劇情,詹老師事先找其他與會者串連,
先行運作產生這結果。
我都可以接受這是合理的劇情。
但是今天的劇情不是這樣,
詹老師突然闖入,丟下一張悔過書影本,也未加說明。
雖然他的個人立場很清楚沒錯,
但若要說起「影響力」,
學務主任加上家長會長的「影響力」,難道會比不上一個教師?
學務主任和家長會長的表態也夠明顯了吧?
今天導演如果是想藉這段劇情顯示出詹老師的「影響力」,
那麼,對不起,我只能說真的很失敗。
對了,我今天是以一個戲迷的角色來討論劇情合不合理,
不過若是有老師是以「老師」角色來出發,
大概一看到「況老師都喜歡相護 以維持自己的威權」就會想翻臉了。
: : → ikki:然後跟我說「這根本是亂演 我不想看了 越看越氣」時 07/06 01:18
: : → ikki:我真的會為了這部好戲居然斷送在幾個小瑕疵上叫屈 07/06 01:18
: 還記得國三時 有次模擬完 排尾就收每個人考卷到前面 再送到辦公室
: 但下了課 我的考卷竟被人發現掉在講桌旁 沒被收去
: 我心想完了 趕緊拿去辦公室
: 一到辦公室 交給老師並解釋 老師就覺得有點不悅 他覺得我是故意的or作弊遲交
: 結果旁邊老師見狀 還幫腔說"那種一看就是有問題阿...算他0分啦..@$^&#%&$*....."
: 老師最後就說"你現在馬上出去!"
: 還記得回去教室的路上 我委屈地紅了眼眶 覺得老師們不明事理就胡亂栽贓我
: (而那張考卷 在其他同學的作證下 好險還是有計分的)
所以呢?這代表了一群在開獎懲委員會的老師們突然間就會開始發瘋?
不賣主任和家長會長面子,僅憑著一張突然插入議程的悔過書,
在當事人不在場的情況下外加無記名投票,
卻全體堅決去記一個學生大過?
人的確在彼此相處時,容易因為彼此的磨擦而產生偏見,
進而出現情緒化的非理性行為。
但是一整群成年人,會突然間在上級表態的壓力下,
集體性地對一個陌生的、不在眼前的、沒有己身利害關係的人,
開始出現集體性的非理性壓迫行動,
如果沒有足夠的說明理由可以說服觀眾,
對觀眾來說,這實在是不合理的、荒謬的。
--
: : → ikki:沒有理由會突然讓一群陌生人在不明原因下集體發瘋 07/06 01:14
: : → ikki:然後全都莫名其妙地決定要記一個學生過 這太沒道理 07/06 01:15
: 這可能就是所謂『影響力是很可怕的東西』吧
: 其他老師都受詹老師的影響 認為小傑是錯的 現實中不是不可能
: 況老師都喜歡相護 以維持自己的威權
如果今天劇情裡有出現詹老師在會議上陳言,
發表什麼慷慨激昂的言論;
或是補上一段劇情,詹老師事先找其他與會者串連,
先行運作產生這結果。
我都可以接受這是合理的劇情。
但是今天的劇情不是這樣,
詹老師突然闖入,丟下一張悔過書影本,也未加說明。
雖然他的個人立場很清楚沒錯,
但若要說起「影響力」,
學務主任加上家長會長的「影響力」,難道會比不上一個教師?
學務主任和家長會長的表態也夠明顯了吧?
今天導演如果是想藉這段劇情顯示出詹老師的「影響力」,
那麼,對不起,我只能說真的很失敗。
對了,我今天是以一個戲迷的角色來討論劇情合不合理,
不過若是有老師是以「老師」角色來出發,
大概一看到「況老師都喜歡相護 以維持自己的威權」就會想翻臉了。
: : → ikki:然後跟我說「這根本是亂演 我不想看了 越看越氣」時 07/06 01:18
: : → ikki:我真的會為了這部好戲居然斷送在幾個小瑕疵上叫屈 07/06 01:18
: 還記得國三時 有次模擬完 排尾就收每個人考卷到前面 再送到辦公室
: 但下了課 我的考卷竟被人發現掉在講桌旁 沒被收去
: 我心想完了 趕緊拿去辦公室
: 一到辦公室 交給老師並解釋 老師就覺得有點不悅 他覺得我是故意的or作弊遲交
: 結果旁邊老師見狀 還幫腔說"那種一看就是有問題阿...算他0分啦..@$^&#%&$*....."
: 老師最後就說"你現在馬上出去!"
: 還記得回去教室的路上 我委屈地紅了眼眶 覺得老師們不明事理就胡亂栽贓我
: (而那張考卷 在其他同學的作證下 好險還是有計分的)
所以呢?這代表了一群在開獎懲委員會的老師們突然間就會開始發瘋?
不賣主任和家長會長面子,僅憑著一張突然插入議程的悔過書,
在當事人不在場的情況下外加無記名投票,
卻全體堅決去記一個學生大過?
人的確在彼此相處時,容易因為彼此的磨擦而產生偏見,
進而出現情緒化的非理性行為。
但是一整群成年人,會突然間在上級表態的壓力下,
集體性地對一個陌生的、不在眼前的、沒有己身利害關係的人,
開始出現集體性的非理性壓迫行動,
如果沒有足夠的說明理由可以說服觀眾,
對觀眾來說,這實在是不合理的、荒謬的。
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今天的詹老師
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