奇怪～本集高潮迭起，如此精彩，怎麼沒板友寫心得？
那我來接力一篇好了，希望之後有其他追劇同伴繼續啊～XD
第五集的發展與表演風格證實本劇果然是「校園劇」，充滿熱血與青春元素！
成人版校園劇能融合兩類主題，很有趣～
令人想起「寬鬆世代」的山路老師名言
（在下擅自換句話說）：「生理的青春期是一時的，心理的青春期則是一生的。」
一、卑彌呼簡直是二次元世界的小龍女，不食人間煙火，單純得可愛啊～
她發現川本是同性戀者後仍然一心一意喜歡他，
甚至怨嘆自己不是男性或仍然願意為他生孩子，
雖然川本拒絕，卑彌呼只好斷念，
但是翔馬老師稱讚她這段時間的努力與成長，還碰額摸頭，師生溫馨互動果然校園～
二、英人越來越在意備胎女，新生「王子」入學，使英人一度視王子為情敵。
園部主動約他，英人以為自己獲勝。
原來園部的白鳥上司也與那合作案有關，
園部要求英人在兩人合作畢業後能關照他們公司。
英人察覺兩人主要是為了工作、出差，不願交換利益（犧牲感情），遲疑不決。
園部不耐煩就打消念頭、掉頭走人。
沒想到這一幕被小櫻看見了，
認為英人腳踏兩條船，原本說好若協助王子破處就幫英人畢業的約定當場作廢。
英人連續被甩兩次，哈～
英人後來以公事為由主動約園部，表明心跡想與她一起畢業，但園部似乎沒聽完就掛斷。
英人看到不遠處園部竟然拉著部長的手進旅館，這是怎麼一回事？下集分解～
（但觀眾看得見園部與部長都是抓彼此的手腕或袖子，其實沒牽手喔～）
三、原來岩清水總理是公器私用想抱孫培育繼承者，才濫權強行推動第二義務教育法。
校長急於趨炎附勢，無心處理川本的同性戀與部長的勃起功能障礙，
於是兩人就這樣繼續留校了，罔顧學生權益啊～
（以便觀眾繼續看好戲）
校長逼迫教職員須聽從新生王子的命令並想辦法幫他破處畢業。
（隱約諷刺日本社會）
岩清水總理之子的行徑與言論雖然討人厭，
但是又不無道理，還反過來向師生「傳道」，帶來一些刺激與啟示。
（城田優彈鋼琴好聽）
英人與部長原本出自私心幫王子找到初戀情人，
但是誠懇直率的態度感動了王子，使他敞開心門。
翔馬老師一片赤忱想幫助川本與部長，
為川本爭取到與同性性交也能畢業（好開明的教育方針），
並為部長爭取到留校治療。部長原本預想以退學換出差的算盤泡湯。
（觀眾繼續笑看好戲）
翔馬老師甚至聽進王子的話，解決自家的親子問題，
並提議大家合力構思校歌的歌詞與樂曲，教師的熱血又感動了王子。
英人後知後覺友情的可貴。
川本是他第一個朋友，即使無法回應他的愛意卻也無法討厭他，
因為英人不想失去朋友。
友情萬歲！QQ
兩人放下尷尬，恢復好朋友的關係。
（其實差一點就要彎了結果又直回來，劇情吊足觀眾胃口～XD）
部長也向小春坦白了自己的隱疾。
（這心因性ＥＤ最後能不能治好呢？）
王子從小到大都被阿諛奉承，看到師生的真心誠意而受到感化，第一次交到朋友。
他與初戀情人重逢當天就成功破處，
讓校長能向總理交差，師生也都有所成長，皆大歡喜！
有專屬校歌能唱真好～【歌詞參閱官方推特圖片】
https://twitter.com/otona_koukou/status/931898250906386438
然而，這位王子使用社交網站的輕率方式害慘了他同學的校外生活，
學校與處子身分曝光該如何收拾？下集揭曉～
英人名言：「人生は何が起こるかわからない。」
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那我來接力一篇好了，希望之後有其他追劇同伴繼續啊～XD
第五集的發展與表演風格證實本劇果然是「校園劇」，充滿熱血與青春元素！
成人版校園劇能融合兩類主題，很有趣～
令人想起「寬鬆世代」的山路老師名言
（在下擅自換句話說）：「生理的青春期是一時的，心理的青春期則是一生的。」
一、卑彌呼簡直是二次元世界的小龍女，不食人間煙火，單純得可愛啊～
她發現川本是同性戀者後仍然一心一意喜歡他，
甚至怨嘆自己不是男性或仍然願意為他生孩子，
雖然川本拒絕，卑彌呼只好斷念，
但是翔馬老師稱讚她這段時間的努力與成長，還碰額摸頭，師生溫馨互動果然校園～
二、英人越來越在意備胎女，新生「王子」入學，使英人一度視王子為情敵。
園部主動約他，英人以為自己獲勝。
原來園部的白鳥上司也與那合作案有關，
園部要求英人在兩人合作畢業後能關照他們公司。
英人察覺兩人主要是為了工作、出差，不願交換利益（犧牲感情），遲疑不決。
園部不耐煩就打消念頭、掉頭走人。
沒想到這一幕被小櫻看見了，
認為英人腳踏兩條船，原本說好若協助王子破處就幫英人畢業的約定當場作廢。
英人連續被甩兩次，哈～
英人後來以公事為由主動約園部，表明心跡想與她一起畢業，但園部似乎沒聽完就掛斷。
英人看到不遠處園部竟然拉著部長的手進旅館，這是怎麼一回事？下集分解～
（但觀眾看得見園部與部長都是抓彼此的手腕或袖子，其實沒牽手喔～）
三、原來岩清水總理是公器私用想抱孫培育繼承者，才濫權強行推動第二義務教育法。
校長急於趨炎附勢，無心處理川本的同性戀與部長的勃起功能障礙，
於是兩人就這樣繼續留校了，罔顧學生權益啊～
（以便觀眾繼續看好戲）
校長逼迫教職員須聽從新生王子的命令並想辦法幫他破處畢業。
（隱約諷刺日本社會）
岩清水總理之子的行徑與言論雖然討人厭，
但是又不無道理，還反過來向師生「傳道」，帶來一些刺激與啟示。
（城田優彈鋼琴好聽）
英人與部長原本出自私心幫王子找到初戀情人，
但是誠懇直率的態度感動了王子，使他敞開心門。
翔馬老師一片赤忱想幫助川本與部長，
為川本爭取到與同性性交也能畢業（好開明的教育方針），
並為部長爭取到留校治療。部長原本預想以退學換出差的算盤泡湯。
（觀眾繼續笑看好戲）
翔馬老師甚至聽進王子的話，解決自家的親子問題，
並提議大家合力構思校歌的歌詞與樂曲，教師的熱血又感動了王子。
英人後知後覺友情的可貴。
川本是他第一個朋友，即使無法回應他的愛意卻也無法討厭他，
因為英人不想失去朋友。
友情萬歲！QQ
兩人放下尷尬，恢復好朋友的關係。
（其實差一點就要彎了結果又直回來，劇情吊足觀眾胃口～XD）
部長也向小春坦白了自己的隱疾。
（這心因性ＥＤ最後能不能治好呢？）
王子從小到大都被阿諛奉承，看到師生的真心誠意而受到感化，第一次交到朋友。
他與初戀情人重逢當天就成功破處，
讓校長能向總理交差，師生也都有所成長，皆大歡喜！
有專屬校歌能唱真好～【歌詞參閱官方推特圖片】
https://twitter.com/otona_koukou/status/931898250906386438
然而，這位王子使用社交網站的輕率方式害慘了他同學的校外生活，
學校與處子身分曝光該如何收拾？下集揭曉～
英人名言：「人生は何が起こるかわからない。」
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