《琴鍵上的奇蹟》，我不特別，我只是看不見。 - 電影

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《琴鍵上的奇蹟》就是你我都能想像得到的那種電影，不過好險的是，電影並沒有將失明
女孩藝恩的悲慘際遇過度放大，不以義恩的「異」於常人作為煽動觀眾的主元素，而是選
擇從藝恩的「藝」於常人出發，短篇幅描述她從最高點摔落谷底，再從谷底緩慢爬起的心
路歷程，加上養母對藝恩的教養態度、方式，去帶領觀眾進入電影中、藝恩那看不見的世
界裡。

所謂上帝幫你關了一扇門，自然會幫你打開另一扇窗，藝恩出生時就沒有眼睛，因此也無
法透過動手術恢復光明，看不見的她卻擁有驚人的音感、音樂天賦，年僅五歲就被人稱做
音樂神童，上遍各大綜藝節目秀琴藝，頓時間她成為無人不知無人不曉的明星，事實上，
「天才」可以說是滿街跑，只要你擁有特別的天賦或才藝，很容易就會被冠上這個稱號，
只是人們似乎更喜歡將這個稱號賦予像藝恩的殘疾人士，我認為這是一種同情多過於激賞
的肯定，往往當人們看見殘疾人士有特別突出的才能時，都會產生一股可能自己也沒察覺
的憐憫心，接著將這股憐憫轉化成掌聲送給這些人，至少當藝恩上節目時我是這樣認為，
因為節目之所以會請藝人上節目就是因為她的「特別」，倘若藝恩今天是位能看得見的女
孩，她還會被稱作神童嗎？我想未必。於是從節目上回到現實，藝恩要想繼續走在音樂這
條大路上，勢必得與其他人競爭，這時候的她就不能再被特別款待，當她參加比賽遭到淘
汰，她以及媽媽才真正發現，她其實也是位在平凡不過的女孩罷了。


「或許是神童這個稱號太過耀眼，讓藝恩一家人迷失了。」比賽失利後，藝恩在面臨表演
受挫的雙重打擊，讓她萌生放棄彈琴的想法...

說到這就要回到電影最前面，當藝恩媽發現藝恩的才能後，找來老師讓她受專業訓練，讓
過去僅靠直覺與音感，也就是較「自然領悟」的藝恩「被迫」被導正到較正規且制式化的
彈琴模式，這樣的轉變帶給藝恩莫大的壓力，這種變相束縛使得她早已失去方向，彈琴不
再是為了自己喜歡，而是為了滿足他人期待，我想這或許是她接連失敗、受挫的根本原因
吧。

心態與想法有所改變的藝恩母女，在經過努力後，總算喚回藝恩對彈琴的熱愛，並決定再
嘗試一次。鋼琴家李真昱也點頭答應指導藝恩琴藝，從這裡開始藝恩開始學到如何去將自
身想法化作音符，有別於過去她靠天賦、想彈什麼就彈什麼，這次在李真昱的指導下，藝
恩逐漸領悟與鋼琴對話，在他們初相遇的那場對彈戲上，藝恩一開始很明顯不太明白李真
昱與她所彈的差異，不過在其指引下她察覺了每個音符裡的不同，這是她過去不曾有過的
收穫，最後李真昱大膽邀請藝恩自己作曲，將故事變成樂譜，並在其後的演奏會上演出。


電影不到90分鐘，但卻能將電影切割成幾個段落，清楚的讓觀眾看見藝恩的轉變，無論是
心態或者是琴藝上，她都從靠著天分的音樂神童，變成能吸收內化的小小鋼琴家，我認為
這是比刻意賣弄情感來得更為真誠的做法。

觀影途中我一度擔心電影會結束在藝恩重拾信心、再次參賽獲獎的時候，因為這樣就會使
得本片淪為太過制式化且狗血的「偽」勵志電影，慶幸沒有，電影在之後接到了李真昱與
藝恩師徒交流、演奏會，這中間還放進了更多藝恩的自我成長，以及藝恩媽的教養方針。

「為什麼我看不見」、「你覺得姐姐長大後能看見嗎？」藝恩就如同其他身體有缺陷的人
們那樣，喃喃問著這些問題，童言童語令人鼻酸，不過藝恩媽卻不許她自怨自艾，用著有
些溫和、有些慍怒的口氣教導（而非開導）藝恩去接受自己的不完美，同時間，她也不允
許藝恩自我放棄，擔心藝恩永遠只會依賴著她的保護，於是要她開始學習獨自走路，即使
藝恩害怕到一把鼻涕一把眼淚，她還是堅決要藝恩「獨自」接受挑戰，不是狠心而是愛。
她也帶著藝恩去接觸許多事物，坐而言不如起而行，「想像不如親自去體會感受」所以她
們去淋雨感受雨打在身上的感覺；去海邊玩水感受海水淹過雙腳的沁涼快感。

藝恩之所以能成為「奇蹟」，得靠著天時地利人和，如果她能看見、如果不是現在這個養
母領養藝恩、如果當時養母沒把鋼琴從路邊撿回家...太多太多因素必須在同一間時匯聚
，才能引發奇蹟，《琴鍵上的奇蹟》也才能夠成立。而在這些引發奇蹟的因素裡，佔據最
多的是藝恩媽，若非她藝恩可能還未必會有如此成就，觀眾看得出來，藝恩自己也明白，
所以她在最後自彈自唱了《妳鼓舞了我》（You Raise Me Up）這首歌，雖沒指名道姓但
我想，這個「妳」就是這位奇蹟創造者藝恩媽吧。

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因為很喜歡看電影，
或許不是寫得很好，
不是所謂的專業影評，
只是很單純的想把看完電影後的想法用文字述說出來。

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