《科倫拜校園事件》：我們的世界怎麼了 - 紀錄片

紀錄片之所以撼動人心，往往是因為「真實」。然而在1999年所發生的科倫拜校園事件，
當時更是壓迫、震撼了整個世界。兩個未成年的孩子，喪心病狂般持著槍，
在學校圖書館裡瘋狂的掃射，殺死十四位學生和一位老師，另外還傷及無數個人，
最後兩人舉槍自盡，似乎要對這世界控訴些什麼。
回溯這段震驚世界的歷史事件，不免令人心有餘悸，但至今，此暴力事件的動機，
仍然是個謎。

還記得導演麥克摩爾在獲奧斯卡最佳紀錄片時，
在頒獎台上破口大罵「布希先生，你真可恥」嗎？
《科倫拜校園事件》以此校園事件為主軸，帶領觀眾們走訪各州各國，
從歷史、國別、文化甚至是音樂等面向出發，企圖探究槍枝氾濫的嚴重性；
槍枝的合法性難道就是慘事的肇因嗎？但在加拿大犯罪率卻低的許多。
是因為美國的歷史中的血腥革命，
還是因為行事作風大膽的歌手Marilyn Manson的狂野搖滾？
影片中不停的拋出問題，再利用反覆的辯証加以推翻，
這些影片中所提供的答案也許不確切，但飛機撞倒了雙子星大樓、美國強力轟炸他國、
六歲的男童開槍打死了六歲的女童，這一切駭人聽聞的事件，確確實實是真正發生的。
縱然麥克摩爾只是直觀式的捕捉了片面的真實，
片中仍不難看見一種緬懷社會與力抗霸權主義的精神。
而所謂的「美國精神」，也只是集體記憶建構出的一種假象，一種藉口。
此片是對現今社會最勇敢與最嚴厲的批判。

動畫、快速剪輯的敘事手法，加上導演獨特大膽的觀點，使得此片獨樹一格。
強烈主觀不免讓人懷疑其真實性，也就因為如此，觀眾們更能看清一切，
而非只是一昧的盲從，更能從諸多的線索去反思整個社會、世界，
這也是此片導演最最最高超的一種手段。

或許會有很多人懷疑此「紀錄片」的形式，或是質疑其「紀錄片」的正統，
《科倫拜校園事件》從影像所表現出的內在意涵，卻再再證明影像對於人的影響力，
甚至也獲得了世界大小影展的許多獎項，
再去辯論其形式、真偽與否，似乎也沒有那麼重要了。
導演自己也說：「我的目標是，看過片子的觀眾的十分之一，
看完後仍想到片中相關討論，那我就成功了！再者，看過觀眾的二十分之一，
開始針對某些議題付諸行動，那麼，現狀的改變也就指日可待。」
就這點來說，麥可摩爾的確成功了。


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