《蘋果男孩》當牛奶葛格成為美術老師 - 電影

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當牛奶葛格成為我的美術老師，
內心的小鹿，開始，砰砰，砰砰，砰砰跳！
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有完整影片連結的圖文網誌版: http://goo.gl/y26APx

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※【前言】
《蘋果男孩》係國立政治大學廣播電視學系第23屆的畢業製作，由金馬獎第50屆新人獎入
圍黃劭揚主演，劇情講述青少年學生時期的甜蜜愛戀與性向探索。由於其清新感拿捏得宜
，有別於過往華語同志電影常見的苦澀氛圍，使得《蘋果男孩》令人印象深刻，並且輪番
入圍第37屆金穗獎、第一屆台灣國際酷兒影展，更獲得後者台灣酷兒獎的殊榮。值得一提
的是，本片當中的美術老師是由林宗彥（牛奶葛格）飾演，讓人看見他別於兒童台形象的
帥氣演技。


※【劇情】
女友的生日即將到來，一傑煩惱著，該送怎樣的生日禮物。突然間，美術老師要出國留學
了，莫名地，在一傑心中，卻泛起了漣漪。這時，他才發現，原來自己對著老師有著一份
別於師生的情感．．．。










※ 本身有部分劇情提及，請慎讀







※【演技】
《蘋果男孩》最大的功臣莫過於，黃劭揚的本色演技。這一點，我們在國片《甜‧秘密》
早可以知悉。該片透過男孩視角，看待成人世界的複雜愛戀。可惜是，《甜‧秘密》成人
演員眾星雲集、宣傳的刻意忽視、票房不佳等原因，使得黃劭揚的才華未能發光見世。黃
劭揚那種的輕浮痞態，在生澀年輕演員群中實屬罕見，而他也複製此形象於《蘋果男孩》
中。

在《蘋果男孩》，黃劭揚詮釋出屬於一種台灣學生吊兒啷噹的青春洋溢，有時更會幼稚回
嘴、碎嘴垃圾話掩藏內心的害羞。而在發現自己同性情慾時，心情轉變為焦慮沉悶，收斂
起他的「油腔滑調」，讓觀眾見識他「認真」的模樣。這些在影片中都有目共睹。

或許有人會說，黃劭揚只是在演自己。但這樣的表演方式，讓我覺得很獨特，很自然，很
迷人，很喜歡。

另外呢，林宗彥也從兒童台大哥哥，躍升成為校園中的「大哥哥」，正是那種在學生時代
最讓人性啟蒙發芽的年輕帥氣老師，灑脫帶點帥氣。這也符合片中所強調「暗戀」，契合
你我曾經在校園中對於老師的越矩幻想。（通常會是健美體育老師，或是年輕長髮女老師
，我好性別刻板啊啊啊，但真的就是這樣阿）




※【師生戀】
《蘋果男孩》另一項議題便是師生戀。

從故事開始，觀眾可以明顯發現一傑享受獨佔老師成錡的時刻。他總是賴在工作室，企圖
延長二人的獨處時光，例如故意說：「老頭，我今晚可以待晚一點」。

這樣的反應，你我在喜歡一個人時，都曾經做過，尤其在我們還沒有被愛情傷得遍體麟傷
時。我們總是自以為，對方是我的唯一，為了這份唯一，想要盡可能在對方身旁久留，或
是留下一點牽絆。而，「畫一百顆蘋果」，成為成錡給予一傑的牽絆。一傑享受這獨有的
牽絆，以表明自己對於成錡是「特別的」。只是，還不懂愛情的一傑，以為「特別的」就
是「喜歡的」。這終釀，後段的受傷。

而在故事中，並沒有明說成錡的性傾向為何，他沒有說明沒有承認沒有否認，觀眾只能從
單方的敘述中，知曉他有一位「講英語」的「伴侶」。但這不是重點，從一傑與成錡的打
鬧相處中，我的確看到一種若有似無的情愫，或許這也是導演刻意營造的「腐感」。但我
偏向解讀為，基於年齡的差距、職務的不允許、遠距的別離、已有伴侶的感情狀態，讓成
錡不能接受一傑的告白。

而我，特別喜歡下面這段台詞



成錡：「你知道嗎？這世界上好多好多的事情是一開始就註定好的。但就算是註定的，也
不是每個人都可以發現。」

一傑：「我希望我永遠都不要發現。」

成錡：「你很勇敢。」

一傑：「勇敢有甚麼用？」

成錡：「當然有用阿，他讓你活得很誠實。」

一傑：「那你呢？」

成錡：「如果騙自己可以很快樂，為什麼不能一直騙自己。」

一傑：「所以欺騙自己很快樂！林成錡，你很快樂？你真的很快樂？」


成錡：「你有資格說我嗎？」




這段對白極度高明，編導王嘉耀完全沒有使用「同性戀」、「同志」、「喜歡」、「愛」
等詞彙，卻讓知悉的觀眾明白他們所談為何事。

放在《蘋果男孩》劇情中，這對白明顯代表成錡隱瞞自己的性傾向或是迴避己身對一傑的
情慾，但他卻不願坦承，想要維持表面的和諧，安然度過。而最後的「你有資格說我嗎？
」則是一擊回馬槍，刺入一傑的心坎，暗諷著跟他告白的一傑其表面的異性戀情侶關係，
或是一傑同樣沒有對女友坦承自己這部分的性傾向／情感。

但說了這麼多，你同樣可以擺脫、不承認這樣的酷兒閱讀分析，認為他們只是談論與同志
無關的人生箴言。正如同部分觀眾不承認《艋舺》當中的同志情誼。角色們的情感究竟為
何，觀眾的投射亦為重要。


因此，《蘋果男孩》這段師生戀的同志色彩有多濃厚，取決於觀者如何凝視。







※【技術與象徵】
《蘋果男孩》最得我心的，便是它「真實地」重現多數同志在校園時期的那種欲言又止的
暗戀，撇開告白部分，那刻意希望在對方身旁多留久一點，真叫人看得很有「即視感」。
而在技術上，《蘋果男孩》剪輯、攝影流暢，沒有過度的炫技，令觀者看得很舒服，沒有
那種學生作品常見的「壓力感」與「尷尬感」。另外，在符碼象徵面，我也覺得《蘋果男
孩》非常有趣。

像開頭的水槍、顏料噴射，雖然看似童趣、青春，但我看起來就是莫名覺得很情慾！就像
，男孩彼此在向對方噴射體液，就在燦爛陽光下，無人的城市屋頂，兩名男體互相潑灑著
體液，情慾縱橫。默默地，電影在開頭就告訴兩人彼此潛藏的暗戀。（突然覺得這種解讀
好李幼鸚鵡鵪鶉老師）

蘋果，更明顯地象徵愛情，紅色，鮮豔，稚嫩，完全地，顯露屬於青春的愛戀。而蘋果另
一種解釋「禁果」，更明顯指出，校園中總是不被允許的「同性愛」與「師生戀」，在社
會道德枷鎖下，它們都是一種「禁忌」。

如此地，《蘋果男孩》簡單卻象徵豐富，實在是台灣近年難能可貴的清新同志電影。





※【結語】
為什麼，拖到現在才重新介紹這部２０１４年出品的電影呢，因為呀，近來公視推出了一
個「迷你4U電影院」單元，播放非公視學生劇展的台灣學生電影，而且更有將全片放上網
。

所以呢，這部黃劭揚與牛奶葛格主演的短片，現在已經可以在網路收看囉！

同時呢，隔了一年，2015第二屆台灣國際酷兒影展「台灣酷兒獎」也開始，這次有著兩岸
三地的十部華語同志短片。對比劇情長片，短片沒有機會DVD發行，非常難被看到，也總
是隨著時間被遺忘。喜歡這類型作品的朋友，記得這次影展不要錯過嘿。


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