【紀錄片工作者的20：30：40】傳學鬥暑期訪調計畫 - 紀錄片

WANTED!

2008年傳播學生鬥陣 暑期訪調計劃

【紀錄片工作者的20：30：40】

在今年的春夏讀書會中，傳學鬥邀您一同探索紀錄片工作者的生存狀態，透過書
上的知識，約略拼湊出紀錄片的生產、勞動過程，但有感於「讀萬卷書不如行萬里
路」，傳學鬥在暑期將安排訪調計劃－【紀錄片工作者的20：30：40】，以延續讀
書會的討論，進一步了解紀錄片工作者從20歲、30歲、到40歲的生存狀態與心路歷
程。

本次訪調將與紀錄片工會合作，訪問20、30及40歲的導演們，讓參與夥伴能一睹
導演們的風采，並對導演的工作過程有更深一層的理解，此外，還可參與拍攝過程
，實為千載難逢的機會！在此號召對傳播事業、理論與社會運動有興趣，願意投注
心力理解，並具責任感的朋友，加入傳學鬥今年的暑期訪調計劃。


訪調計劃進度表－

7月：蹲馬步，練基本功。閱讀勞動理論、影像拍攝技術書籍，擬定訪談內容，確認
訪談對象。
8月：分頭進行，共同討論。與導演訪談，參與拍攝過程。
9月：訪談資料匯整，座談會籌備。
10月：成果發表－座談會。


訪調計劃進度表[細節]－


七月：籌備期

7/13 勞動調查的理論與技術-概論

工作內容：讀書與討論

工作進度：訪調操作辦法介紹與討論、訪談大綱討論、小組分組

讀本（分配導讀與討論）：

謝國雄（1999）。《純勞動》。中央研究院社會學研究所籌備處。--ch.8〈田野的
洗禮，學術的勞動〉。

Thompson, Paul (1989). The Nature of Work. An Introduction to Debates on
the Labour Process. Hampshire : Macmillan. 2nd ed.
-- Introduction and Ch.1 The Sociological study of
work. （有中譯）



7/27 紀錄片工作的技術、組織與分工

工作內容：紀錄片工作者講座與討論

工作進度：訪調操作辦法定案、訪談大綱討論II、與工會聯繫導演名單確定，提交
各組分配

讀本（各人預讀，不就讀本內容討論）：

王亞維譯（1998）。《製作紀錄片》。台北：遠流。（原書Rabiger, Michael [1998].
Directing the Documentary. Boston: Focal
Press. ）ch.2,3,5,6,8。

Corner, John (2000). Civic visions: forms of documentary. In Horace Newcomb
(ed.) Television: The Critical View. N.Y.:
Oxford University Press. 6th ed. pp. 207-236.



八月：訪調工作期


8/10 工作企畫提交

工作內容：各組提交工作企畫，交換討論

工作進度：預訪一位工作者、擬定工作企畫、討論各組工作企畫、進行微調


8/24 訪調成果回報 I

工作內容：各組提交訪調成果

工作進度：訪調完成1/2


9/7 訪調成果回報 II

工作內容：各組提交訪調成果，討論成果呈現方式。（圖文編版）

工作進度：訪調完畢



九月：訪調成果彙整期


9/21 訪調成果彙整

工作內容：各組提交訪調成果報告，交換討論

工作進度：初稿完成、籌備成果發表會、發表會宣傳開始


十月：訪調成果發表


10/5 訪調成果發表

工作內容：邀請受訪工作者對談


備註：

1.上述工作將適切分工，不致過度負荷。
2.從7月至10月，雙周一次固定聚會討論，訪談、參與拍攝依照聯絡情形而定。
3.基本要求：準時出席，全程參與。

Are You Ready?

欲報名者請於7/1（二）前，以e-mail寄至[email protected]，隨信請附上個
人資料：姓名、學校單位、聯絡電話、簡單自我介紹。

時間：
第一次訪調成員見面日期為7/13（日）上午10:00-12:00，其後，雙週舉行一次會議。

聚會地點：
「媒體觀察教育基金會」辦公室（台北市大安區和平東路一段10號6樓之1）。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

傳播學生鬥陣簡介

「鬥陣，就是在一起…我們理解台灣的傳播媒體環境及傳播學術教育，是受到黨國
威權和資本主義的長期宰制扭曲。這樣的傳播體制，是為一個不平等的社會中，少
部份人的權力和利益在服務。並且這樣的傳播體制的延續，對於追求平等的社會、
民主的政治、多元的文化有極大的阻礙。」

--1994年傳播學生鬥陣成立宣言

1994年的「九○一為新聞自主而走」遊行，催生台灣第一個記者專業組織 「台灣新
聞記者協會」，在當年稍後，各校傳播科系學生，集結組成「傳播學生鬥陣」，簡
稱傳學鬥。「鬥陣」，顧名思義就是讓傳播科系學生「在一起」。

最早，多數的傳學鬥成員，以學生代表身分投入「公視民間籌備會」工作，同時也
是傳學鬥的創始原動力。當時，傳學鬥成員以學生代表身分投入籌備會工作的同時
，也持續回到校園內，宣傳理念、組織讀書會以及吸收成員。

至今的十多年間，傳學鬥持續參與社運界的媒體改造運動，且以讀書會的方式，保
持對傳播問題的關注，累積知識與資訊的厚度。隨著新科技的勃興，傳學鬥並在2000
年創刊《傳學鬥電子報》，以電子郵件每週寄送的方式出刊，作為對外溝通及表述
觀點的公共媒介，並且在次年，架設完成傳學鬥網頁，擴大理念溝通工作。

做為傳播產業的勞動預備軍，現在的團結就是未來的力量，傳播學生鬥陣期待您的
參與。


歡迎點閱－

傳學鬥電子報：http://enews.url.com.tw/scs.shtml
傳學鬥部落格：http://blog.roodo.com/scstw


--



每個人想伸手去捕捉那屬於自己的星球。但卻沒有人能正確地知道自己的星星在

哪一個位置！

--