不負責任影評-懷抱失敗的魯蛇<萬萬沒想到> - 電影

不負責任影評-懷抱失敗的魯蛇《萬萬沒想到》



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大家好，我是老王。

一提起印度片，許多人第一時間想到的可能是《三個傻瓜》但我第一個想到的卻是令人不
忍直視的《跳痛先生》。

在歌舞歡騰的印度片中，魯蛇的大學生活又是什麼樣的故事呢？

準備好了嗎？

那麼，我們開始吧。


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《萬萬沒想到》透過青少年的自殺開場，帶入父親過往大學時期的魯蛇過程，透過一個個
魯蛇角色的出現，講述父親大學時期被貼上「魯蛇標籤」，從一開始的極力反抗，到最後
的與魯蛇們成為莫逆之交，父親透過自己曾經被看輕的過去，給予孩子希望，教導孩子正
確面對失敗的觀念。

劇中有這麼一句話，「我們告訴了孩子成功該如何慶祝，卻沒教會孩子如何面對失敗。」

整部作品透過詼諧幽默的方式，內在坦討的卻是社會觀感下的教育體制，反饋當代的孩子
承受多少壓力，如何教導孩子「魯蛇」並不等於「失敗的人生」。



【不算流暢的節奏】

《萬萬沒想到》的主軸分為兩條，老爸大學時期的魯蛇生活，以及兒子跳樓後老爸與魯蛇
好友們重逢，鼓勵孩子的過程。

整部作品的調性與分配十分洽當，但也正因為太洽當了，反而令人沒有懸念。

整個過程如同章回小說，每個階段出現的主要角色結束後，醫生就會來說孩子需要休息，
而將父母趕回家，讓他們再反省一下自己這些年沒有好好教育孩子的部分。

反覆過程中，連醫生所傳達的消息都是這麼的一致漸進式，實在讓人很難情緒高昂起來。

往往正準備融入老爸的大學生活，就跳出醫生告訴大家該讓孩子休息了。

而還沉浸在孩子的悲痛，又跳回了過往歡樂的大學生活，這兩者間的衝突與切割感雖然並
非刻意，但確實會有令人情緒中斷無法延伸的問題。

好在這個問題在後半段運動大賽上有良好的改善，該留懸念的地方一個不少，而角色的大
學時期與現今切換更是令人眼睛一亮，這種手法確實將情緒更好的渲染起來，帶給觀眾期
待以及對角色的期許。



【根深蒂固的教育問題】

在印度，大學教育是一件非常難得的事，大學生比率僅佔領全國的7%。

而無論是《萬萬沒想到》或是《三個傻瓜》都提到了印度的傳奇大學「印度理工」，錄取
率遠低於劍橋、牛津、甚至麻省理工的印度理工，無疑在印度人心中有著崇高的地位，更
有「一流的學生進印度理工學院，二流的學生才去美國留學」的說法。

劇中的兒子因為沒考上印度理工而自殺，而父親卻是當年考上了印度理工的人生勝利組「
溫拿」，這樣的反差方式更凸顯了印度人在不經意間吐露的，對印度理工的崇拜。

即便在學校裡被當作魯蛇，這些魯蛇們走出校園，依然是高人數等的「溫拿」，而在這樣
的菁英家庭中出生的兒子因為無法踏入印度理工而心態崩潰也算是不難理解的。

兒童或青少年往往會從自己崇拜的人身上找尋認同感，而當這索取認同的對象變成自己的
父母時，那樣日以繼夜壓力山大的感覺，可別說有多憋屈難受了。



【值得一看嗎？】

《萬萬沒想到》整部片用詼諧的方式傳達面對失敗的正確態度與觀念，雖不到譴責印度當
地教育體制（兒子最後還是上了大學），但再給予希望與正能量這點上不留餘力。

而你所期待的印度片該有的元素更是個沒少，無論是歌舞或是笑點都算有塞好塞滿，對於
最近正在水逆的你，或許是個不錯的選擇。


我是老王，改變心態，魯蛇也是溫拿，我們下次見。





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