十七歲 / 13年過去，我們都還在學習 - 臺劇

「小時候想得太少，長大後想得太多 By Dorothy 」

人總是一直在學習成長，長大以後才開始去檢視、省思、審判過去的自己。

何皓一，給了我這樣的印象。再次遇見艾麗絲，勾起了過往的懊悔，決意要挽回、不再犯

錯。


漸漸水落石出的17歲，蕾蕾的固執、三人的冷戰、只願自行解讀而生的誤會，造就了蕾蕾

、曉芬、艾麗絲之間，有道透明的牆開始堆砌，逐漸形同陌路；滋生在何皓一艾麗絲心裡

的曖昧，惡化成阻擋兩人的疙瘩，嫉妒心的作祟讓何皓一消極的跟隨親情的牽引，遠離艾

麗絲。


普遍性的欺弱心態、老天命運捉弄的錯過、不假思索的一味盲從，讓悲劇持續的延伸。陳

啟泰、同儕間的霸凌、蕾蕾的高姿態、沒有思考的曉芬對蕾蕾的無條件支持，只讓僵局仍

舊僵持。


然後十三年過去，宋翰明變了，變得勇敢了一些，但當年那個受傷害的喊明還住在心底的

深處；艾麗絲變了，變得冷漠了許多，為了不讓自己再一次重蹈覆轍、再一次因為感情而

受傷害，斷絕與人交往、徹底地斷絕對他人的期待，但心裡深處依然還保有對皓一、蕾蕾

、曉芬的一絲絲希望，就如同宋翰明所說的：

「平常裝那麼冷漠，沒想到你還是那麼在意。」

因此，當艾麗絲打開當年何皓一所寫的信，不是感動、不是開心，而是狠狠地、重重地賞

了她一巴掌。


有期待，就有失望。十年之約，對艾麗絲來說就像最後一盞燈光，最後一次可以喚回真正

的自己的機會。




◆◆◆
翰明，之所以打皓一，可能是因為為了守護艾麗絲，希望艾麗絲以沒有過去傷痕累累記憶

的現在、那個單純美好的樣子繼續生活著。不過，也有一種自身想脫掉過去束縛的投射吧

。


翰明，之所以不願站在艾麗絲的立場，是因為親身經歷過相似的遭遇，徹底地知道那些傷

痛帶來的副作用、知道艾麗絲一路走來的辛苦，才自私的選擇掩蓋艾麗絲遺忘的殘忍事實

。



◇◇◇
艾麗絲，之所以著急著要找回記憶，如她說的：

「我不能讓我的人生一片空白，我不能過得莫名奇妙吧。」

是啊，誰能接受自己的人生有一大片空白、充斥著不安感。即使越接近越是赤裸裸的真相

展示在面前，艾麗絲仍舊不放棄找回過去的念頭。


艾麗絲，之所以努力著要想起回憶，是因為她無法理解，腦子裡面與蕾蕾、曉芬、阿弟開

心的一切，卻與現實生活截然不同。17歲的艾麗絲很單純，她只是想要修復30歲的四個人

彼此之間的關係，重新或者如同她印象中的高中生活那樣而已。



◆◆◆
蕾蕾，之所以失去艾麗絲、何皓一、曉芬、宋翰明，是因為她的高姿態、眼裡只有自己。

或許是環境使然，家境、同儕、師長的態度，讓白舒蕾更加確定自己的地位。

女王，之所以看不見別人，因為她被眾人捧得高高的，身旁不乏想討好她、接近她的人。

女王，不會感到寂寞，也很難體會失去究竟是什麼感覺。

翰明說的很好：

「口口聲聲說交朋友，那妳為什麼那麼輕易地排擠艾麗絲，那麼輕易地就說跟劉

曉芬絕交…我就是要讓你親身體會一次，沒有朋友是什麼感覺，被所有人拋棄是什麼感覺

…」



◇◇◇
何皓一，之所以反反覆覆、拿不定主意，究竟要不管一切直接對１７歲的艾麗絲表明心意

，還是要等待３０歲的艾麗絲回來相互說出真心話理清誤會再表明心意。多種思緒在心裡

拔河，展開拉鋸戰。

是因為他不懂１３年前艾麗絲到底發生了什麼事情，一走了之、沒有解答，在還沒解決這

些疑問之前，他似乎不該利用無知的艾麗絲的依賴心理去佔據她的心；另外又因為當年以

好朋友身分作為畫上分號的最後，讓何皓一始終覺得遺憾，決心不再因迂迴的心態而錯過

。


止不住心中的歉疚而爆發的淚水，「我希望，可以一輩子不想念妳，一輩子不覺

得愧疚，一輩子不用對你小心翼翼，如果我一開始就沒有離開妳，這些心痛我根本都不用

領會...我要做些什麼，才能彌補妳，彌補我當年的錯誤。」


與艾麗絲一同踏上記憶之旅的何皓一，一樣越是靠近越是赤裸裸的真相，讓何皓一累積在

心中的愧疚、心痛就要衝破防線，無處可宣洩的憤怒、懊悔，轉而成他找兇手出氣的藉口

，陳啟泰、曉芬、白舒蕾..。

因為無能為力，最好的辦法就是讓艾麗絲正視自己的傷口，找回以前的艾麗絲。

「忘記不是好了，忘記不是沒事了。」

所以這一次，他要、他會陪在艾麗絲

身邊，盡力去彌補、去陪伴，讓傷口真正的癒合，不再感到疼痛。

然而打開艾麗絲掩蓋的這一切，他所要承受的絕對不輕鬆。何皓一，請加油。




◆◆◆
13年過去，我們都還在學習。

何皓一，學著小心翼翼揭開艾麗絲的傷口不讓艾麗絲再次受傷害而是癒合康復。

艾麗絲，學著擺脫心裡的瘡疤，學著再次與人建立情感，學著信任與期待。

曉芬，學著表示己見，學著在蕾蕾面前做自己。

宋翰明，學著真正的對過去放手，學著打從心裡認同自己。

蕾蕾，需要學著放下高姿態。


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對接下來的期許：

希望艾麗絲在何皓一的陪伴下，可以受最小程度的衝擊與避免二次傷害，還有實驗記錄本事件能圓滿落幕。

(疑惑：以目前的狀況來看，實驗記錄本到底有什麼，重要的話會那麼輕易的讓研究員隨身攜帶嗎？不是應該好好的歸檔在電腦裡，設置最高等級配備的機密檔案保護程式或保險箱之類的放置文本記錄嗎？)


以上個人觀點，感謝大家～

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