危險心靈給的... - 臺劇

公視八點檔『危險心靈』－原著侯文詠。
此劇指出現今社會許多弊病，家庭問題、教育問題、青少年問題、社會問題，
可說是一層疊一層、一環扣著一環。

隨著社會的變遷，整個大環境的改變，最明顯的衝擊是教育體制的崩潰。
何為崩潰？因為上學不再有期待，學習不再有樂趣，念書就是為了考高分、拿文憑、功利主義至上，
這就是現在學生上學學習的實質意義。老師給我們什麼，我們都得接收，老師給的都是對的，
不管它對我們有沒有用。『公式很重要，一定會考。所以要背，背不會，就吃下去。』這是劇中詹老師的一段在補習班說的話。
相信大家都有聽過老師說過類似的話，也許當下不覺得有何不妥，不知反駁，但現在再聽到，
真的會疑問我們的教育到底怎麼了？不是因材施教嗎？中國傳統的儒家思想已破碎，因為不管天資如何，
只有背下公式，才能與人競爭、才能得高分、才能成為師長眼中的好學生。

亮眼的成績就是好學生，沒有好成績護法的學生，就會被認定沒有未來、冠上壞學生、被排擠、沒朋友。
這是現實給父母的、必須的教育理念和方式。學生就是每天只要念書，下課進補習班，晚上回家不准看電視或做別的事，因為這就是學生的本份？
稍微的抱怨，換來的是一句『當學生是最幸福的。』，做為結論。
學生真的是幸福的嗎？為了成為大家眼中的好學生，我們裝的很累，真的。
沒有了自由學習的主權，學生就不會是幸福的，讀書就只會是一項工作罷了！努力做到最好就對了。



雖然現在的老師大部分像詹老師的教學方式，但並不是老師們的錯，是現實逼迫他們得如此教學。
誰願意跟學生反目成仇呢？誰不希望能讓學生自己發揮呢？說誰的錯都不公平吧！
像詹老師的教學方式，當然不能認同，這樣填鴨式的學習，最後等於沒有；
但不能否認在求學上應付考試有一定的幫助，卻總覺得是在塑造機器人般。
老師該教授的不應該是教學生如何思考嗎？懂了整個公式的意義，及運用的時機和方式，
更能達到頭腦靈活思考的目的吧！這樣才是學習的真諦吧！

教育以升學為導向，已成為現在教育的目標。如果學校、老師、家長的壓力都來自社會的期待，
而走上教育以升學為目的，我想錯誤混亂的價值觀會傳承下去，社會問題也會愈滋更長。
看看公民與道德課本內容，回頭看看現今教育的相貌，呵呵，可真是一大諷刺啊！
但相信社會中大部份的老師、家長，都是認真負責、關心學生的，是大環境的改變，讓大家不得不這麼做的。
畢竟現實，我們是要去面對的，從中找到自己的空間，是我們該要會的、該要做的，『想飛』的心，可不能消失喔！


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