唐氏綜合症患者找工作 | 瑪麗想要一切| 3 - 紀錄片
By Blanche
at 2023-07-03T02:55
at 2023-07-03T02:55
Table of Contents
Jobsuche mit Down-Syndrom | Marie will alles | 3/4 | WDR Doku
https://youtu.be/al9YI27-zow
305,783 views Dec 28, 2022 #WDRDoku #Behinderung #DownSyndrom
以下用 chatGPT 產生
標題:「帶著唐氏綜合症尋找工作 | 瑪麗的渴望 | 第3/4集 | WDR紀錄片」
摘要:
- 瑪麗是一位23歲的年輕女性,居住在萊克林根。
她患有唐氏綜合症,但她想知道自己能做些什麼?
她能上大學或找到一份正式工作嗎?
她不想進一個身心障礙工作坊,她希望在工作中得到平等對待。
- 瑪麗正面臨學業壓力,她正在準備學業考試,同時還希望取得駕照。
為了學業考試,她需要投入很多精力,沒有時間去考駕照。
她的目標是先取得特殊教育學校的學業證書,
然後再取得普通初中學歷,這樣她才能在一般職場上找工作。
- 瑪麗在學業上需要付出比其他人多一倍的努力,而且還要兼顧正常課程。
由於學習困難,她需要花更多時間來學習,這使得她的學習進程比其他人長4倍。
- 瑪麗的夢想是能進入一般職場,但她也知道如果無法實現,還有另一個選擇,
就是進入一個身心障礙工作坊。
但她不想去那裡,她堅決主張唐氏綜合症患者不應該被排除在外,
她們應該擁有自由和平等的機會。
- 在德國,約有5萬名唐氏綜合症患者,其中不到1%能在一般職場上找到工作。
瑪麗與其他患者一起去了就業服務機構,詢問有哪些沒有正常初中學歷的職業選擇。
雖然攝影機無法進入內部,但瑪麗對於工作人員的某些用詞感到不滿,
例如「像你這樣的人在洗衣房做得不錯」。
- 在之前的一集中,瑪麗曾經去她曾經就讀的小學找到了一份工作。
她成為了一名助手,並且為此感到非常興奮。
她的夢想是成為一名幼兒教育工作者,與孩子們一起工作。
這份工作給了她一種自信和成就感,她希望自己能夠在這個領域中找到更多的機會。
- 瑪麗的朋友莉莉也希望能夠在兒童領域工作,但由於她只有特殊教育學校的學歷,
她面臨著一些限制。
然而,她找到了一個支持包容的項目,讓她在一所幼兒園擔任助教的工作。
這個項目的目標是讓莉莉和其他特殊需求的人有機會參與正常的工作環境,
獲得平等的機會。
- 在下一集中,我們將看到瑪麗和莉莉在追尋自己的夢想
和實現平等機會的過程中所面臨的更多挑戰和成就。
注意:這是一個翻譯,可能會因為語言和文化之間的差異而有一些微小的調整。
--
Q 人類基本需求2.0 ◢◣ █ 自我實現 創意.問題解決.真偽.自發性
S ◢██◣ █ 尊重需求 自尊.自信.成就感
W ◢████◣ █ 社交需求
E ◢██████◣ █ 安全需求
E ◢████████◣ █ 生存需求 空氣.水.食物.住所
T ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ █ WiFi█ 電池
--
https://youtu.be/al9YI27-zow
以下用 chatGPT 產生
標題:「帶著唐氏綜合症尋找工作 | 瑪麗的渴望 | 第3/4集 | WDR紀錄片」
摘要:
- 瑪麗是一位23歲的年輕女性,居住在萊克林根。
她患有唐氏綜合症,但她想知道自己能做些什麼?
她能上大學或找到一份正式工作嗎?
她不想進一個身心障礙工作坊,她希望在工作中得到平等對待。
- 瑪麗正面臨學業壓力,她正在準備學業考試,同時還希望取得駕照。
為了學業考試,她需要投入很多精力,沒有時間去考駕照。
她的目標是先取得特殊教育學校的學業證書,
然後再取得普通初中學歷,這樣她才能在一般職場上找工作。
- 瑪麗在學業上需要付出比其他人多一倍的努力,而且還要兼顧正常課程。
由於學習困難,她需要花更多時間來學習,這使得她的學習進程比其他人長4倍。
- 瑪麗的夢想是能進入一般職場,但她也知道如果無法實現,還有另一個選擇,
就是進入一個身心障礙工作坊。
但她不想去那裡,她堅決主張唐氏綜合症患者不應該被排除在外,
她們應該擁有自由和平等的機會。
- 在德國,約有5萬名唐氏綜合症患者,其中不到1%能在一般職場上找到工作。
瑪麗與其他患者一起去了就業服務機構,詢問有哪些沒有正常初中學歷的職業選擇。
雖然攝影機無法進入內部,但瑪麗對於工作人員的某些用詞感到不滿,
例如「像你這樣的人在洗衣房做得不錯」。
- 在之前的一集中,瑪麗曾經去她曾經就讀的小學找到了一份工作。
她成為了一名助手,並且為此感到非常興奮。
她的夢想是成為一名幼兒教育工作者,與孩子們一起工作。
這份工作給了她一種自信和成就感,她希望自己能夠在這個領域中找到更多的機會。
- 瑪麗的朋友莉莉也希望能夠在兒童領域工作,但由於她只有特殊教育學校的學歷,
她面臨著一些限制。
然而,她找到了一個支持包容的項目,讓她在一所幼兒園擔任助教的工作。
這個項目的目標是讓莉莉和其他特殊需求的人有機會參與正常的工作環境,
獲得平等的機會。
- 在下一集中,我們將看到瑪麗和莉莉在追尋自己的夢想
和實現平等機會的過程中所面臨的更多挑戰和成就。
注意:這是一個翻譯,可能會因為語言和文化之間的差異而有一些微小的調整。
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Q 人類基本需求2.0 ◢◣ █ 自我實現 創意.問題解決.真偽.自發性
S ◢██◣ █ 尊重需求 自尊.自信.成就感
W ◢████◣ █ 社交需求
E ◢██████◣ █ 安全需求
E ◢████████◣ █ 生存需求 空氣.水.食物.住所
T ▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄▄ █ WiFi█ 電池
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紀錄片
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