地球上的星星 - 印度

地球上的星星是一部印度電影，
因為昨天看完<三個傻子>後，在movie板看到有人介紹，所以利用時間把它看完了。

內容是在描述一個三年級的孩子，
花了兩年讀三年級，但是成績一點都沒有進步，
不僅字母不會拼，寫字歪七扭八，加減乘除也不會。
不時把自己的頭埋近臭水溝，只為了抓水溝裡的小魚。
別人請他撿球，卻因為自己不會分別距離、大小、遠近的關係，
把球丟到不知道哪個方向，還因此和人打架，還被誣賴。
甚至因為不敢把成績給家長看，便蹺課，請哥哥代為寫假單。
當然，最後還是被發現了。

這麼一個糟透的孩子，
最後被身心俱疲的爸媽送到一所管理嚴格的私立學校就讀。
少了爸媽的庇護，課業的壓力排山倒海的過來，
讓一個原本活潑好動，喜歡畫畫的孩子，變得不愛說話，也拒絕作畫。

所幸，後來新進的美術代課老師，
因為自己小時候也有這樣的『讀寫障礙』，
所以熱心的向孩子的父母、其他老師，以及孩子本身說明，
並且試圖證明孩子的畫畫能力超過一般同齡的孩子，
甚至花費自己私下的時間陪著孩子以作畫、捏黏土或是遊戲的方式重新認識字母和數字。
孩子一天一天的進步，
改變了以前人們覺得他又笨又懶的壞印象。


*******底下有雷********

看這部片的第一個感覺像是在看<魯冰花>，
但是只有孩子同樣喜歡作畫之外，
其他的劇情一概不相似，只是一種直覺的聯想。

片中的孩子，一開始的形象，和平時接觸的成績差的學生形象差不多。
不愛讀書、不專心，身上總是玩得髒兮兮，
許多規矩教不來，
所以嚴格的老師就以打手指頭的方式來懲戒他，
(奇怪的是，他的打法是要學生握拳，翻到手背後，打手指頭)
不想管的老師，就叫他到教室外面罰站，眼不見為淨。

明明他的心裡有很多稀奇古怪的想法和創意，
他能夠觀察到很小很細微的東西，他能夠自由運用色彩來完成一幅畫，
但是在學業上的成績不佳，(導因於他的閱讀障礙)，
每個人對他的態度，幾乎不是打罵，就是輕視、冷嘲熱諷。

印象非常深刻的兩幕是：
孩子在作答「3x9」的數學問題，
以及美術老師如何用實證證明孩子不是不想學，而是不能學。

在作答時，電影使用動畫的方式，
讓孩子化身駕駛太空船的無懼艦長，目標要把太陽系裡的第三顆行星(地球)，
擺到第九顆行星(冥王星)的位置。
首先，他用吸盤把地球吸起來，
經過第四顆行星(火星)的時候，第四顆行星還試圖用熊熊火焰逼退太空船，
卻被機智的艦長閃過。
第五顆行星(木星)沉睡中，太空船經過時只是稍稍打開眼睛。
第六顆行星(土星)快樂的搖著呼拉圈(土星環)，
接著終於拖行第三顆行星，來到第九顆行星的位置。
吸盤放開的瞬間，第三顆行星擠下第九顆行星，順利達成任務。
於是孩子開開心心的在考卷上「3X9=______」的格子裡，扭曲的寫下「3」這個答案。
收卷後，其他孩子問他考得如何，他還自信滿滿的說「沒在怕的」。

因為我死背九大行星的順序，加上對這個學科沒有興趣，所以總是背一次忘一次，
卻因為這個電影，我總算搞懂土、木、火三星的排列順序，
這樣的學習其實很有趣啊！

另外就是美術老師跟孩子的爸爸說孩子有讀寫障礙時，
爸爸覺得老師暗指孩子是智能不足，所以表現得非常生氣。
老師問：「你覺得他為什麼不能閱讀？」(大意)
爸爸竟回：「就是態度不好啊！」
老師就地取材拿了一個寫了日文的玩具盒，
交到爸爸的手上，並且要他講出上面在寫什麼。
爸爸說：「我看不懂。」
老師：「你態度很差喔。」
爸爸：「我真的看不懂。」
老師：「你專心一點。」
爸爸：「我怎麼專心，這上面都是日文啊！」 (大意)
瞬間，爸爸露出頓悟卻落寞的表情，他明白自己孩子的問題點了。
下一幕跳到老師和其他人在種植物時，
非常生氣的說了：「這麼喜歡競爭的話，去養賽馬就好啦，幹嘛養孩子?!」這句話。
簡直說進我的心坎裡了。

這部片好幾個地方讓我哭到流淚不止，
並且不斷的反省自己在教學上是不是也有類似的盲點，
因為一個人要應付這麼多的孩子，
所以不知不覺以自己為出發點，
要求孩子的秩序，要求孩子的成績，甚至對頭痛人物採取死記、硬背的教學方法，
在這樣的功利社會，
看完三個傻子和這部片後，我有點找不到自己在教學上的平衡點。

今天孩子如果沒有這個美術老師，
他還能不能重拾自己的笑顏？
而家裡是否能夠給予適當的幫助？

不過，整體來說，這部片的步調有點慢，
所以二個半小時多的片長，顯得有點太久。
而且說教性質比一般娛樂片來得多很多。
如果對這個題材沒有興趣的人，
應該會看到睡著。
但是我深深推薦平常工作會接觸到小孩子的人，
一定要看這部片，
也許會有不一樣的啟發。

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