報告狗班長 - 探索頻道

今天不知道是不是「報告狗班長」的首播，
但是今天卻是我第一次看這個節目。

狗班長西薩的訓練方式主要以「行為心理學」為主，
他的主旨只有一條－－冷靜、堅決而自信的領導。

在考教甄、讀教心的過程，大家都知道教心的幾個主要的學習理論學派：
行為、認知、社會、人本......

在這些學派中，在下本身最膺服的是認知學派。
原因無它，因為他跟我本身的學習經驗非常接近。
但對於行為心理學派，我總覺得他們過於忽略人的感受，
而用像是在「訓狗」的方式在教人。
但也並非全盤否定，因為在NGC跟Discovery看了這麼多節目，
我也學到另一件事－－人跟動物沒什麼分別！
所以，之前對於行為心理學派的態度，覺得他是在幫助老師或家長去駕馭
學生或孩子的「本我」，學會控制，理解規範而能建立「自我」
（偷用佛洛依德的說法，which根本不是行為心理學派承認的東西）

但看完狗班長後，行為心理學的訓練方式，讓我看見了更正面積極的意義。
冷靜、堅決而自信的領導，就像是一個更有情感、人性的Skinner's Box(白老鼠實驗箱)
提供了一個主動控制的學習環境、提供許多正確的學習契機，
而能帶給狗兒、甚至是他們的主人學習的機會。

看完這節目，總覺得行為心理學不再是那麼冷冰冰的。
事在人為，冷靜、堅決而自信的領導，能帶來有效的改變。
身為老師，在一開始建立教室常規，
不太能靠「人本基金會」(俗稱老師不是人基金會)那一套啊！
因為大多數人都不是完人，若不能夠接受規範而我行我素，
那這社會上會有更多「瘋狗咬人」的事件啊！

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馬休：「這樣的女人，我絕對不會娶她做老婆。」

奧托：「那女人如果知道對方是你，她就會先拒絕的。」

卡特琳娜：「你是個好人～XD」

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