報告老師怪怪怪怪物的老師 - 電影

我的看法和你不同
我認為老師在前期判斷是相當精準的
她一開始真的以為是主角偷錢
後來主角來打小報告
她才知道不是主角偷的
但是這邊她認為處理主角被霸凌更重要
誰偷錢反而是次要的問題
她做了一個處理
就是讓霸凌者和被霸凌者一起做社區活動
這是唯一能解決霸凌問題的方法
以前看過書上講解如何處理歧視問題
唯一的方法就是讓歧視者和被歧視者一起做同樣目標的事情
才有機會解決歧視
老師這麼做了 而且還成功了
段人豪後來真的把主角當兄弟了
只是後期她因為被謗佛
踩到段人豪的痛點
才引起殺機 像她說的 一切都是因果

段人豪是真的把主角當兄弟
不然也不會為了他揍人
只是因為真的殺人了 讓主角很害怕

我想主角最後有後悔殺了段人豪一幫吧？
因為他死前玩的咻咻咻手勢是他們在秘密基地發明的


※ 引述《dryadk915 (石神)》之銘言：
: 老實說
: 覺得這部片真的還不錯看
: 可惜可能是為了觀眾的接受度
: 在虐待方面的部分沒有太過發揮
: 就打跟拔牙齒
: 有點浪費了那沒有任何人性的人豪
: 人豪的演技感覺跟在通靈少女一樣
: 沒有什麼變化
: 比較經典的在於
: 那學佛的老師
: 真的就是台語「嘴唸經 手摸奶 腳踏女人間」的最佳代表
: 每天認真學佛修性
: 但對於學生差點被戳瞎眼
: 也只是說 搞不好是你表情惹怒人家
: 用佛的因果理論去教化學生
: 感覺這也是書偉開始變成怪物的轉捩點
: 從頭到尾我最討厭的真的不是人豪還是書偉
: 而是那個永遠置身事外的老師
: 把頭號霸凌的女學生隔離在外
: 叫書偉 脫鞋子 甚至直接認同就是偷錢的學生
: 壞學生會如此敢惡
: 跟老師默許的助焰有很大的關係
: 掩耳盜鈴的修性
: 真的是這齣電影裏最可怕的怪物
: 偏偏這也是這世間最可能出現的怪物
: ------以下跟電影無關-----
: 想起曾經被霸凌的生活
: 老師也是漠視這情況的進行
: 覺得只要事情不要鬧太大就好
: 曾經在班上當風紀
: 認真的舉發上課再做亂的同學
: 上課發現被翻桌
: 下課被抓去廁所圍爐
: 後來有一次我受不了向老師反應
: 我到底做錯了什麼 為什麼不能制裁他們
: 老師只說
: 你為什麼一定要針對他們？
: 你這樣讓大家都辛苦
: 我又不能做任何事情
: 那次之後 我才發現
: 正義本來就不能獲得最後的勝利
: 我也變成了像書偉一樣的怪物 或是說廢物
: 欺負班上更弱小的人
: 只因為不想被霸凌
: 長大後
: 真的很後悔這段故事
: 看了這部電影又勾起了這段回憶
: 我姐跟我一起看這部電影
: 覺得老師跟教官很扯
: 我倒覺得
: 真實的世界有的是更扯
: 只是可能被霸凌的人就跟老榮民與遊民一樣
: 沒有機會讓人注意到
: 或是也沒人願意去注意罷了

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