她的錯誤教育 - 電影

她的錯誤教育 The Miseducation of Cameron Post

　　感謝PTT板友yes987520贈票。第一篇文章獻給電影版。第一次發文，若有什麼沒有注
意到的版規，請多多包涵！

觀影時間：8/26
地點：光點華山
映後座談會：真光福音－張懋禛牧師


　　她的錯誤教育改編自Emily M. Danforth同名小說《The Miseducation of Cameron P
ost》。背景年代1990年代前期，主要聚焦在青少年同性情愫矯正營的生活。
　　導演：Desiree Akhavan
　　　（導演曾在2014自導自演自編劇雙性戀電影－Appropriate Behavior）

網誌圖文版：https://yys0817.pixnet.net/blog/post/403339589

———————-防雷線———————-




















































主要角色介紹及飾演者
一、有男友卻偷吃校花的女主Cameron Post---Chlo? Grace Moretz
二、印第安斷腿少女 Jane---Sasha Lane
三、雙身男孩印第安版大衛鮑伊Adam---Forrest Goodluck
四、被發現同性關係立馬撇清關係的校花Coley Taylor---Quinn Shephard
五、心理學家反同女魔頭主任Dr. Lydia Marsh---Jennifer Anne Ehle(其母親為蜘蛛六
、人梅姨飾演者Rosemary Harris)
七、被＂神＂拯救的前同志老師鬍子瑞克Reverend Rick---John Gallagher Jr.
八、看來道貌岸然卻暗地喜歡女主的矯正營室友Erin---Emily Skeggs（看了資料發現她
居然28歲，完全看不出來）
九、被爸爸罵你很娘不准回家的Mark---Owen Campbell
十、喜歡上合唱團朋友的卡拉OK胖女孩Helen---Melanie Ehrlich

　　電影一開始，鏡頭放在聖經讀經班上的老師，他說「成年後我們都在為青少年的自己
贖罪。為了那些過往的邪惡的事情，看起來好玩的，你覺得可以試試看也沒關係的，那些
都是邪惡的罪。」女主角卡麥隆和校花柯莉互看微笑；果不其然，一回到家，進了房間關
上門，兩人肆無忌憚的接吻。

　　畢業舞會前，卡麥隆、柯莉，和各自的男友站在一起，有愛卻有些不自然的合照。那
是1993年的舞會，中途，卡麥隆和柯莉一同離開，在車上接吻，還有更進一步的……但最
後盡被卡麥隆的男友發現。卡麥蓉不斷的說著抱歉。
　　接著，卡麥隆就被送到荒郊野外的一處矯正機構God’s Promise，此機構致力於讓人
變＂直＂。一下車，一個印第安斷腿女孩珍拿出拍立得為她照了一張相。工作人員鬍子瑞
克帶進小房間檢查行李，同時也認識室友艾倫。瑞克驚訝的說，你不錯，通常第一次被送
到這裡，行李都會有點……；而短髮室友艾倫則是看來想被矯正也積極從事讓自己＂被治
癒＂的活動。

　　心理學家女魔頭主任出現時，一邊說著你可以把我們都當家人，但卻在卡麥隆說你可
以叫我小名時，斥責卡麥隆這名字已經夠男性化了再縮短我真不知道會怎樣，然後又走向
印地安版大衛鮑伊亞當，強迫他將瀏海綁起「你在上帝面前無所遁形，不要逼我親自剪你
頭髮。」上課時間通常是自修，沒有正式的學科課程，而更多時間是進行團體諮商、心理
療法等＂中性正常＂的活動。

　　卡麥隆在一對一諮商過程中，揭露了自己喪失雙親，女魔頭主任則說，或許這和你
的SSA（Same-Sex Attraction同性情愫）有關係；主任甚至不認同＂同性戀＂Homosexual
這
個名詞，她問卡麥隆你認為自己是同志嗎？卡麥隆則說「我沒有特別將自己定義為哪一個
族
群。」離開諮商室，卡麥隆拿到一個冰山圖，瑞克要她找出自己產生SSA的原因。或許因
為沒有認知道自己該被矯正，卡麥隆寫不出冰山底下的原因，她開始偷看別人的＂冰山＂
；有人寫著因為運動導致性別混淆、有人寫著和父親過於親近、和母親太好、對合唱團朋
友的迷戀等等各式原因。

　　同時，卡麥隆因為發現珍和亞當在地下室偷抽大麻，而結識兩人，成為好友；定時常
一同健行到營區外山區種植野生大麻。他們皆不認同矯正營的做法，珍是因為繼父要求而
被送來，亞當則是因為他爸爸要從政改信基督教而送他來。
　 卡麥隆一開始也不認同矯正營，卻不見太大反抗，情節中穿插著卡麥隆和柯莉間的畫
面；最初兩人一起看著電影，電影中兩個女人似有若無的調情，甚至親了起來，柯莉說：
「你早就知道她們會這樣吧！」卡麥隆說：「我不知道！」「你知道！」「我真的不知道
！」來來回回幾次，柯莉的腳碰上卡麥隆的，突然兩人之間就走火了。卡麥隆在某次校外
旅行途中甚至打了電話給柯莉。最後柯莉卻寄來了狠心無情的分手信，原來並不是卡麥隆
男友向卡麥隆的阿姨露絲告密，而是柯莉。
　　卡麥隆傷心的打了電話給監護人露絲阿姨，說自己想回家，但阿姨卻說，我希望你可
以結婚，過著幸福的生活啊！如果不是因為愛你，為什麼要送你去呢？
　　這使得卡麥隆開始懷疑自己是否真的做錯什麼，認真的參與起營隊的活動。和室友一
起看著錄影帶跳詭異的譚姐上帝健身操；認真的寫冰山理論。
　　半夜瑞克會來巡房，確認房間內沒有＂不恰當＂的行為，卡麥隆等巡完房後，有幾次
試著想著傑米自慰，卻無法上心。反而在某個和女老師接吻的春夢裡，被看似正經八百的
室友艾倫叫醒，「我只是做噩夢！」「這不是噩夢，我知道做噩夢是甚麼樣子。」然後艾
倫就吻了下去，兩人做了起來。但當卡麥隆告潮過後，想要碰艾倫的時候，艾倫則是推開
了她，「我們不該。我想好起來。」她說他早就知道會她們之間會變成這樣，卡麥隆說自
己倒是從沒料到啊！有點令人傷心，艾倫說：「那是因為你沒有這樣看我。」
　　故事的高潮，在娘娘腔馬克本該回家，卻又被爸爸阻擋，最終以刮鬍刀自宮並灑上漂
白水後被帶出。
　　調查人員詢話的時候，卡麥隆說：「這裡或許沒有帶給我們身體上的傷害，但是卻霸
凌了我們的心靈。我們被教導著厭惡自己。」

　　電影最後，珍、亞當、卡麥隆各自拿著自己的冰山，在山上放火燒了它。取而代之的
，是他們各自的拍立得。卡麥隆的那張照片，是模糊不清的、失焦了的自己。


　　他們搭上一台小貨車。
　　「欸！我朋友覺得你很帥。」卡麥隆隊馳騁而去的機車騎士說道。亞當和珍笑得開心
。
　　三人在灰藍色的背景下，車子繼續前進。

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　　電影結束。好像後面該有很長的故事，最後也證實原著改編還有一段在後面。但這樣
的結局卻讓人有種歐洲電影的感覺。慢慢的、留有很多遐想空間。

　　不得不佩服電影的配樂，每首歌都很入人心。女主角在廚房削著馬鈴薯皮時，珍將收
音機轉台，4 Non Blondes - What's Up傳來，女主角站上桌子，大夥兒彷彿開起來演唱
會。
https://www.youtube.com/watch?v=6NXnxTNIWkc

　　還有，Irma Thomas - Anyone Who Knows What Love Is，最初曾在黑鏡裡聽到的配
樂。放在片頭也意外的合適。
https://www.youtube.com/watch?v=G_K9xsSdgMs

　　現今，同志已經很少有人認為是需要被矯正或是疾病，但是同性戀的確曾被當成疾病
。美國精神醫學學會出版的《精神疾病診斷與統計手冊》DSM是全世界最重要的精神疾病
診斷手冊。第一版和第二版的DSM中將同性戀列為精神疾病。1973年，美國精神醫學學會
發表了正式決議，並將同性戀自精神疾病中刪除。而電影背景年代在1993年，即使同性戀
去病化二十年，女主角依然被送到了這樣的組織。

　　這場電影很幸運的有映後座談會，邀請到真光福音張懋禛牧師做演講。牧師本人是同
志，出生在基督教家庭。張牧師和我們談了幾個議題：

一、走出埃及組織Exodus Global Alliance
此組織一如電影裡的矯正機構，致力於讓同志變回直人。

二、前同志後同志 ex-gay / post gay
　　前同志ex-gay（又名脫離同性戀）解釋參見維基百科：脫離同性戀又稱去同性戀（ex
-gay）、出埃及運動（exodus movement）、性傾向治療（conversion therapy）、性傾
向修復（reparative therapy) ，是指通過勸導、祈禱或者其他方式改變同性戀者性傾向
的運動、組織或夸療法。

　　後同志Post Gay
　　Term used to describe same-gender-loving individuals that do not identify
or associate with mainstream gay culture.
　　後同志原意是指一些同志不認同或不願參與同志主流文化。同志主流文化在美國通常
有種高高在上，並且形象多以白人、中產階級為主的刻板印象。
　　但在台灣卻被特定人士解讀成「我是(或曾是)同志，但我不支持同志權益。」

三、Alan Chambers

　　最後一任出埃及國際主席，宣布解散組織，向同性戀者道歉。並坦承祈禱並沒有幫助
他成為異性戀，他一直是位男同性戀者。



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　　愛到底是甚麼？以親情和信仰而行的綁架，到底會讓下一代面臨什麼？我曾看過一本
小說《柳橙不是唯一的水果》，女主角同是被領養，母親是虔誠的基督徒，熱衷參與各式
教會活動，主角也認同教會，但在自己因為性傾向而加以驅魔儀式對待，最終毅然決然離
家。
　　在這個幾乎是太平的年代裡，我們每個人都活得比前人更好，也因此少數人的權益也
能慢慢得到伸張；近幾年歐美電影中描述同志的片子愈來愈多，我總感覺同志就像新的猶
太人故事一樣。欺壓、自覺、捍衛權利。

　　願接下來的每個孩子，每個人都能學著尊重、理解他人和自己。也希望每個社會都能
接納異己。停止錯誤教育吧！

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