我的少女時代 (感想) - 電影

今天去看 - 我的少女時代

(以下是感想)

劇情．．．

我都在哭哭笑笑～　 ＸＤ



－－－－－－－地雷分隔線－－－－－－








電影讓我回憶起．．．

民國７０年代左右

出生的那群孩子的真實人生～

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

好像是在播放我當年讀書的時光背景


1.迷偶像的護貝照片


2.每個人都有一本屬於自己的 『畢業紀念冊』

輪流拿給自己的好朋友，

寫個人資料、寫珍重道別的話

最後一定要寫:『勿忘我』、『百事可樂』、『考上好學校』


『緣』一定會寫成『綠茶的綠』；

『興趣』一定會有幾個人誤寫『性趣』 → 我就是 ：Ｄ


3.跑福利社，幫忙同學跑腿　

(然後就習慣幫他買了→自我墮落?!)


4.暗戀→告白→失敗→再找其他對象暗戀

→再告白→再失敗→再..... (無限循環)

ˇ同學幫你追，結果完全幫倒忙～！　　<囧>

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

愛情是值得哭泣的；

但多年回想....

也更值得笑 ＸＤ

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

常常..

少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁～

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

唱著劉德華的歌：

『天長地久有沒有??　浪漫傳說說太多．．．』


應該是：

『天長地久有沒有??　浪漫傳說「想太多」！！』　

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

看著愛情喜劇，想著．．．

我當年也曾經熱血過　　\(*￣︶￣*)/

有自己的死黨，一起分享不能說的秘密

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

１獨立的思考，卻沒有正確答案。

２『不管別人怎麼定義你；而你知道自己是什麼』

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

感覺這兩句話很衝突吧？


舉例來說：

當我站在講台發表我的言論

有人覺得爾爾～　卻有人讚賞我的想法！

這讓上述的『衝突』，卻又同時找到了平衡點　：）


===========以上全是想到什麼，就馬上打字下來==========


　　　　　　　　　有看不懂的地方表示↓


　



　　　　　　　　　很．．．正．．．常．．．　　

　　　　　　　*＊．*＊．\(￣▽￣)/．*＊ *.＊*


－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－


從另一個方向，本片描述：

１由一開始死敵竟然變成好朋友？　

２由壞學生變好學生；由爭取向上進，

　卻被過去給人的壞印象，造成打壓？

３主角被不良少年圍毆，卻選擇不還手？

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

隨著劇情發展

有一種前因後果的滋味。

(這一段應該只有看過電影，才能體會我天馬行空的視覺體會吧～)

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

逝事已矣，不能改變過去的自己，

正如我不能改變當年我的１８歲

任何的遺憾、與想補償．．．

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

信心在自己的胸口

如同主角在高中的時空

學校的小流氓，荒廢學業、逞兇鬥狠....

他想改變都來的及～


====而現在的我們想改變自己，也來的及======


我一直聯想到，我看過的民間故事

故事描述...

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

八仙中的呂洞賓在凡間

是個相貌不凡、擁有青龍劍的服妖使者


當時他雖然不會法術；但是他依靠青龍劍消滅了許多怪物

有一次他的青龍劍被怪獸奪走

他也因此失去了服妖的本事.......

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

有兩個版本，

一個是他因此失志，在凡間的街頭懊悔老死

到死都沒有人知道他是誰??

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

另一個版本是，

他拿著竹劍依然勇敢的面對妖怪

而且收服它～！

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

這才知道，


原來並不是青龍劍特別利害

也不是竹劍特別強

問題不在劍的身上；


＝＝＝＝＝而是當他面對妖怪時的那分勇氣！！＝＝＝＝＝


　　　　　　　　『信心在，何以懼？』


電影的結局也呼應了這個民間故事



就算女主角是個害羞，不漂亮的女孩


那又如何？？


只要有自信，依然可以得到屬於自己的愛情　╰(*’︶`*)╯


－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－


就算男主角是個不讀書校園小混混

只要努力，依然可以考進全校前１０名

出國唸書，未來有很好的發展　：）

－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－

總之，

我在這部電影，得到了非常正面的能量

很推薦觀賞喔～　　(^_^)/☆



--

★Phoebeyang 你不軌扯的時候 一定很多人會喜歡你

--