戲劇課程,線上限定 - 舞台劇

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By Irma
at 2021-08-17T09:01

Table of Contents

你不到26歲,對劇場有興趣,卻不是念相關科系,不得其門而入嗎?
你個性雖然不是那麼活潑,還有點內向,腦袋有些奇思,想要給自己一些新嘗試嗎?
你有時喜歡畫畫,喜歡做一些手作,不管平面或立體,任由想像力自由穿透?
你住家交通不方便,去那裏都遠,總是需要舟車勞頓,或交通費好高?
你看見別人上戲劇課,蹦蹦跳跳好好玩,但不適合自己的個性,卻想參與,好矛盾?

【現在,屬於你的夏日營隊來了!狂想劇場,全新打造,線上限定】
符合線上學習的六大特點:
1、 你每天只做一個完整的學習主題。
2、 你不用一直盯著螢幕看,每天上線時間不超過3小時(早午各1.5小時)。
3、 課前你將收到六個學習單元的實作材料箱。
4、 你每天下午有自己的實作時間。
5、 沒有分組規定,每個單元課程,你皆可獨立在專業老師引導下完成。
6、 每天下課前,你會跟老師及同學分享今天實作的小小成果。

主題講師及單元
表演課程/施宣卉老師授課
想像力噴發~我家就是最高表演殿堂!
遠距離突破!用心才能看得清楚
編劇課程/沈琬婷老師授課
從故事到舞台~編劇的第一堂課
燈光舞監課程/王雲祥老師授課
不能被看見的人
舞台設計課程/趙鈺涵老師授課
開啟舞台設計的第一步
服裝設計課程/張渝婕老師授課
機智劇服生活

活動期間:8/23(一)~ 8/29(日),共7天課程
型式地點:學員自家,將以線上視訊進行
課程對象:16~25歲,對劇場藝術有興趣者(限額25名,額滿為止)
報名費用:NT$1,000元,在校學生憑學生證報名享85折(NT$850元)。
報名方式:即日起至 8 月15日開放線上報名,現在就報名去☞ https://bit.ly/3vDY
pmH

課程簡介 https://reurl.cc/vqjZeN
https://i.imgur.com/jLxAGgU.jpg

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All Comments

Blanche avatar
By Blanche
at 2021-08-19T10:06
超讚的夏日戲劇營
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By Franklin
at 2021-08-21T11:11
好可惜有限年齡
Kumar avatar
By Kumar
at 2021-08-23T12:16
講師們很好。
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By Sandy
at 2021-08-25T13:21
爆年齡QQ

<阿紫的舞蹈房>核心 當代舞蹈 熱烈開課!

Catherine avatar
By Catherine
at 2021-08-15T16:47
【阿紫的舞蹈房】當代舞蹈 核心肌力 招生中 A. 每週一晚 當代舞蹈 7:15-9:15 (善導寺站) B. 每週四晚 當代舞蹈 7:30-9:30 (善導寺站) C. 每週日早 核心肌力 9:30-11:30 (民權西路站) D. 每週一早 核心肌 ...

贈送 果陀劇場節目單

Donna avatar
By Donna
at 2021-08-15T15:39
欲贈送以下節目單: 保存良好且完整 意者請洽line: at849hilvb 寄送方式:店到店 果陀劇場: 1. 我的大老婆 2. 生命中最美好的五分鐘 3. 徵婚啟事 以上皆另外附贈劇場贈送之明信片 https://i.imgur.com/5GbWjXO.jpg 全部索取優先 謝謝 - ...

即興劇線上體驗課

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By Sierra Rose
at 2021-08-14T10:38
大家好,我們是微笑角即興劇團,這段疫情的期間,我們轉換了許多即興劇的活動,讓即 興劇的笑聲、活力、互動,在線上發生。8/17(二)晚上,將有一場即興劇線上體驗課, 費用隨喜即可,無論你在台灣的哪個角落,都歡迎來。名額有限,想要參加的朋友們,歡 迎儘速報名。 即興劇是一種沒有劇本的戲,藉由彼此合作、自由發想, ...

Studio Q表演-專題課程「非語言敘事」

Thomas avatar
By Thomas
at 2021-08-13T11:14
◇ 課程簡介: 當不再依靠語言,純粹依靠肢體來述說,平常忽略的細節都變得清晰起來,呼吸、意識、情緒、動作、空間,使學員去體會、去挖掘所有習以為常事物各種可能的樣貌,嘗試不同的表演方式,進而使學員感受肢體的細節處理與其重量,重新感受與世界的連結。 http://i.imgur.com/muUmlkD.jpg ...

戲曲學報徵稿主題多元

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By Damian
at 2021-08-10T18:20
各位朋友好,敬請轉知徵稿資訊,謝謝。 《戲曲學報》第25期將於今年12月出刊,誠摯邀請學界先進及同好,惠賜稿件。 徵稿內容:研究戲曲文學、文獻、理論、評論、音樂、舞蹈、雜技、妝扮、表演、編導、 技術、教育及劇本創作等相關學術論文。 國圖期刊文獻資訊網可供全文瀏覽 https://tpl.ncl.edu. ...