教育廣播電台 之 愛的調色盤 <<訪問謝錦>> - 廣播電台

By Faithe
at 2010-03-16T00:47
at 2010-03-16T00:47
Table of Contents
謝錦是輔大英文系的專任教師,但他教的卻是國文課。
任哪一個人都會認為~進了輔大英文系,國文課只是營養學分,隨便唸唸應付過去就好。
「不懂自己的文化,不可能學得會別人的東西!輔大英文系不培養黃皮膚的美國人。」
這是民國六十四年六月,輔大英文系系主任譚德義神父對謝錦說的一段話,
同時,它也可以算是一段約定,一種承諾。
因為這樣的共識,謝錦得到了系上的尊重和信任,
他用心經營這堂國文課,從不因為學生看輕國文,他就草率隨便應付,
他的性格是既然要做就卯起來做,絕不讓學生入寶山空手而回。
「一片風景就是一種心情」,看見什麼樣的風景,投射的都是自身的心靈世界。風景,也\
有可能是人自己創造的,就像一個人怎麼樣打造自己的住所,就反應出什麼樣的性格。
謝錦的課,動不動就叫你看風景。
他邀你丟掉對錯好壞等等判斷,很中立的看事情呈現出來的現象與樣貌,
然後再去問問那風光象徵著什麼樣的意義?這是學習認識自己、認識生命的第一步。
他老愛說:「生命是逆風飛翔的老鷹」,
生命最重要的功課就是「做自己」、「認識自己」,為自己建構起生命的價值。
讓我們跟謝錦一起來暢談什麼是「愛」?
「愛」跟情緒、感覺有什麼不同?
謝錦如何透過課程讓學生去了解「愛」,學習「愛」,進而創造「愛」?
請到以下網址聽廣播:(自即日起六十天之內皆可以收聽)
教育廣播電台 之 愛的調色盤
mms://203.64.188.76/教育好夥伴/教育好夥伴201001210810010.asf
※只要您的電腦有安裝Media Player,複製網址至網頁即可收聽。
另外附上節目介紹&訪談大綱 http://www.wretch.cc/blog/parentsradio/15362687
聽完訪談後,您對「愛」的看法與理解是什麼呢?歡迎您一同來討論~
本文來源:http://www.wretch.cc/blog/xiejin2008tw/4106150
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任哪一個人都會認為~進了輔大英文系,國文課只是營養學分,隨便唸唸應付過去就好。
「不懂自己的文化,不可能學得會別人的東西!輔大英文系不培養黃皮膚的美國人。」
這是民國六十四年六月,輔大英文系系主任譚德義神父對謝錦說的一段話,
同時,它也可以算是一段約定,一種承諾。
因為這樣的共識,謝錦得到了系上的尊重和信任,
他用心經營這堂國文課,從不因為學生看輕國文,他就草率隨便應付,
他的性格是既然要做就卯起來做,絕不讓學生入寶山空手而回。
「一片風景就是一種心情」,看見什麼樣的風景,投射的都是自身的心靈世界。風景,也\
有可能是人自己創造的,就像一個人怎麼樣打造自己的住所,就反應出什麼樣的性格。
謝錦的課,動不動就叫你看風景。
他邀你丟掉對錯好壞等等判斷,很中立的看事情呈現出來的現象與樣貌,
然後再去問問那風光象徵著什麼樣的意義?這是學習認識自己、認識生命的第一步。
他老愛說:「生命是逆風飛翔的老鷹」,
生命最重要的功課就是「做自己」、「認識自己」,為自己建構起生命的價值。
讓我們跟謝錦一起來暢談什麼是「愛」?
「愛」跟情緒、感覺有什麼不同?
謝錦如何透過課程讓學生去了解「愛」,學習「愛」,進而創造「愛」?
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另外附上節目介紹&訪談大綱 http://www.wretch.cc/blog/parentsradio/15362687
聽完訪談後,您對「愛」的看法與理解是什麼呢?歡迎您一同來討論~
本文來源:http://www.wretch.cc/blog/xiejin2008tw/4106150
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