前幾天剛看完這部電影，非常感人。
雖然以現在的眼光來看，腳色的設定非常樣板化(Ex:最後誰一定是叛徒等...)
走向也可以預期(這麼做的結果會導致怎樣還真的是怎樣)，
但依然是一部感人又值得深思的電影。
我分兩天看完(時間不夠)，期間一直想起另一部其實更晚出品的電影：
《蒙娜麗莎的微笑》(2003)，已經忘記確切內容，大致印象感覺很相似。
學生型態不同、老師科目不同、性別不同，但教育獨立思考的感覺很像。
回到這部電影，我個人也很難寫出一篇前後一致的賞析文，
所以就以我有印象的地方，一個一個提就好了。
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
-------------------雖然電影1989出品，還是要防雷-------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------
我覺得這部電影部分腳色的名字一定有其意義，
在電影剛開始時，Keating老師在點名時，就有略帶趣味地說部分名字的意思，
(租的電影已經過期，我沒辦法重看他說了什麼也查不到名字含意...)
例如一直想朝自己夢想前進卻又不敢反抗(一開始)的Neil，
意思是勇敢的人；領袖；奪得錦標者，冠軍(複製貼上)，
他既是古詩人社的復興領導者，也是片中唯一反抗命運成功的人(雖然最後...TAT)
其他我就找不太到了...(努安達英文是什麼IMDB沒寫...QAQ)
我個人猜測Keating的意思是來自諧音Kidding，嘲諷這個僵化的教育體制是個笑話，
帶課程的方式也很像玩笑一場但卻富含意義，也為壓抑的學生們帶來暖流，
不過這僅是我的猜測(聽到大家一直叫Keating真的有這麼感覺就是了)。
-----
Neil跟Todd是讓人心疼的主要腳色。
Todd從一開始就埋在哥哥的光環底下，父母的忽略不關心，
他也不願意多做什麼，就順從那些大人希望他是什麼就是什麼。
受到了Neil跟Keating的啟發，雖然依然順從體制，
但感覺就是不一樣了敢小小地反抗了。
Neil的夢想一直被打壓，他所說過的話有的激勵人心又有很令人心疼的話。
在述說他的夢想以及再次建立起古詩人社時，他眼中的光芒星光熠熠。
但在遭遇挫折(被打槍)時說的話卻又讓我難過到哭了出來。
1. "If I don't ask him, at least I won't be disobeying him."
(如果我不問我父親的話，至少我不違背他的意思。)
2. 難道我連想想而開心的可能都不行嗎？(大致意思)
這兩句話很難不讓同樣有過願望卻被用力澆熄的人感同身受QAQ。
Neil最後的抉擇不難理解，從他的眼神看出：「我做到了，我至少做到了，無憾。」
他的無憾卻讓所有人遺憾......
-----
我覺得最後非常可惜(不是拍爛了)，而是最後的離別，少了兩個學生參與...TAT
-----
這部電影看完，雖然不能改變什麼，但至少它留下了兩句話讓我們銘記在心：
Carpe diem. Seize the day, boys.
O Captain! My Captain!(有誰不希望自己的人生有個captain的導引呢)
--
Whatever had or hadn't happened in the past,
I was gonna be the hero of my own story.
---the Judge(2014)---
--
All Comments