我覺得評分的方式可以這樣變化,
把三位老師的燈號換成像東風台的"無敵鐵金剛"那樣可以手寫的螢幕,
三位老師都把分數用手寫的方式寫出來,
另外也可以寫一些優缺點,
三位老師也不討論,分開打分數、作紀錄,
書寫的分數和紀錄的優劣內容,可以在演唱完之後再亮出,
評分的方式0-5分(允許0.5,所以算是10級分),算三位老師的加總,
也就是最高15分,晉級至少要11分
(因為三位老師如果都給3分,加總9分)普普通通,要晉級不能只是普普通通吧,
不知道這樣的想法,真正的可行性會有多高?
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把三位老師的燈號換成像東風台的"無敵鐵金剛"那樣可以手寫的螢幕,
三位老師都把分數用手寫的方式寫出來,
另外也可以寫一些優缺點,
三位老師也不討論,分開打分數、作紀錄,
書寫的分數和紀錄的優劣內容,可以在演唱完之後再亮出,
評分的方式0-5分(允許0.5,所以算是10級分),算三位老師的加總,
也就是最高15分,晉級至少要11分
(因為三位老師如果都給3分,加總9分)普普通通,要晉級不能只是普普通通吧,
不知道這樣的想法,真正的可行性會有多高?
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