[活動快遞] 本週五「九命人」放映暨座봠… - 紀錄片

【聯合報校園特約記者王傳宗／台北報導】「別人都走出陰影了，
為什麼你不行？」、「那是你自己的問題，你要找醫生治療呀。」
這段電話錄音一播出，立刻引起台下觀眾的騷動。教育電台主持人
陳生慶打電話給以前體罰過他的國中老師，告訴他因為體罰而造成
的心理陰影，沒想到竟被老師以「只要學生不死在學校，我就不管
啦！」為由推委，然後逕自掛斷電話。

這是公視紀錄觀點教改紀錄片《九命人》的開場，由實驗片導演吳
米森執導，大膽揭露長久以來造成學生身心創傷的體罰文化。影像
風格一向強烈的吳米森，利用擅長的象徵手法，將教育中的「體罰
」 化做具體的影像符號，讓觀眾強烈感受到學生對於體罰老師的
不滿之情。

公視紀錄觀點製作人馮賢賢表示，為了拍攝一系列的教改紀錄片，
工作人員花了近一、二年的時間在資料搜集與拍攝，有時候因為接
觸到許多不為人知的校園體罰，而導致情緒長期起伏不定。馮賢賢
開玩笑的表示，有導演希望預算裡面能夠追加一筆看心理醫生的費
用。

馮賢賢表示，拍攝教改紀錄片的困難重重，除了申請進入校園拍攝
不易之外，影片完成後還得接受外界當事人的批評與攻擊。因此在
《九命人》中，所有指涉的相關學校名稱與人名，都經過了消音與
馬賽克處理。馮賢賢感嘆的說：「還是有人在最後一秒鐘要求更改
畫面與聲音內容。對導演和製作人而言，要割捨掉任何一段得來不
易的畫面真的很為難。」

現在是教育電台主持人的陳生慶，在國中時代曾有被老師嚴重體罰
的經驗。儘管畢業了好幾年，那陰影仍然揮之不去。在片中，陳生
慶無法理解學生在被體罰後還跟老師說謝謝的做法，「這些人難道
都沒有人對他們好嗎？」陳生慶在片中表示，日本Ａ片會出現「被
強暴的女主角最後要求男主角再來一次」的情節，而體罰後回去感
謝老師，「不是跟這些日本Ａ片的情節一樣的奇怪嗎？」

人本教育基金會董事長史英強調，「身體的自主性不容侵犯」，也
極力反對日前教育部提出的「暫時性疼痛」政策。史英表示，就算
大人要摸小孩子，也必須徵求他的同意，遑論「體罰」這種對身體
與心理同時造成傷害的侵略性行為。史英感嘆，教育本來是眾人之
事，但久而久之，學校竟然變成最封閉，最不能拿來過問的「專業
」，讓他感到十分悲哀。
體罰論述研究網（http://tfar.info）的主持人傅伯寧表示，東方
社會不重視「身體自主」，才會造就「體罰」這種變態文化。許多
老師在公開場合呼籲實施「人本教育」，私底下卻表示「教小孩子
不打，行嗎？」傅伯寧表示，在台灣，體罰變成一種「只能做，不
能說」的文化。古人的「朝聞道，夕死可矣。」的觀念讓現在的學
校變成一座大城堡，體罰只流傳在學生的耳語之間，卻沒有人真正
去碰觸那敏感的核心。公共電視用影像將「體罰」這個存在每個人
腦海中的集體記憶做具體呈現，是很了不起的貢獻。

※ 引述《present》之銘言：
: 古語有云：「不打不成器」。
: 當學生調皮搗蛋、不求上進、甚至是冥頑不靈時，難道不該打嗎？
: 為什麼教育部要一再重申禁止教師體罰學生，學生變壞了怎麼辦？
: 導演吳米森進入校園，深刻地捕捉了「校園體罰」的現況，
: 完成了「九命人」這部教育紀錄片。
: 為了更能了解「體罰」這個重大的教育議題，
: 身為未來教師的你，絕對不可錯過這次的紀錄片放映暨座談會！！
: 日期地點：5/13（五）於新聞所103室
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: 與會來賓：黃美月/ 蘭雅國中歷史老師
: 謝淑美/ 前人本執行秘書
: 傅伯寧/ 體罰論述研究室網http://tfar.info/主持人
: 馮賢賢/ 公共電視記錄觀點製作人
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: 活動流程：18：15入場，18：30放映（片長50分鐘）。
: 中場休息10分鐘，19：30開始座談。
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: 邀請對象：教育學程學生、實習老師、現職老師
: 以及對教育相關議題有興趣者。
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: ～ 台大教育學程學會誠摯歡迎您 ～
: ※ 編輯: present 來自: 220.130.182.82 (05/08 22:20)

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人說："An apple a day keeps the doctor away."(一天一顆蘋果，醫生遠離我。)

我說："A stupidity a day keeps Einstein away."(一天蠢事一樁，豬頭不用化妝)

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