為什麼陶媽不喜歡茜茜？ - 中視

※ 引述《Leo0525 (氣勢驚人(?))》之銘言：
: ※ 引述《birdpon (三寶飯天使)》之銘言：
: : 這句話我持保留態度。
: : 所謂的A對B好，不能只是A自己一廂情願，用自以為是的方式去對B好。
: : 有這種娘，復邦實在是很不幸。
: 對原po用陶媽反對茜的態度來斷定復邦的不幸相當不以為然
: 母愛其實是很單純的感情，但必須隨著年紀的增長才能理解更多..

我只看到一個媽媽想要完全掌握兒子的人生。
如果這種固執也叫愛，那我只能說我對「愛」的定義大概跟閣下不太一樣。

: 回首自己年輕時對媽的態度，比對現在對媽的心情
: 我不願苛責陶媽的作法了
: 陶媽的反對只是邦茜波折的起點，但絕不是主因
: 陶復邦生長在父權家庭，一個從上往下灌注的的愛 卻缺乏理解交流

復邦生長在這樣的家庭，不代表他是個不能理解他人，不願與他人交流的人。

: 汪茜茜生長在壓抑家庭，一種是默默付出自己的愛 卻拒絕接受灌溉

茜茜是默默付出沒錯，但是她並沒有拒絕接受灌溉。

: 所以19歲的邦愛 對18歲的茜來說 是無法承擔的幸福

那個無法承擔，原因不是因為復邦，而是來自於背後操縱復邦的那個影武者。

: 兩個人的性格，決定兩個人的波折..
: 陶媽多次的自責懺悔 悔恨當初自私的要求
: 聯考那年陶媽試圖挽回邦茜的關係
: 後來主動到pub找茜茜 用盡全力想修補兒子的幸福
: 儘管都失敗了...
: 但主因到底還是邦茜的性格造成
: 換個角度想
: 就算陶媽不反對 邦茜的戀情還是要經過風浪才有可能圓滿

所以我說，既然反不反對都會有波折，那麼何必去反對？

在戲裡，後來陶媽也自責懺悔了，
代表她那種對兒子的愛（或者說是控制慾），就是根本的錯誤。
不該把不反對可能也有波折，所以就合理化陶媽的反對。

這就跟『茜茜明明還沒做甚麼錯事，
但是陶媽卻「預料」茜茜一定會如何如何，
所以茜茜不能當陶媽的媳婦！』一樣。

欲加之罪，何患無詞？

陶媽主動去pub找茜茜，想修補兒子的幸福，
這個行動之所以失敗，又能全部怪到邦茜兩人頭上？

換成我是茜茜，看到以後有這種婆婆，光用想的，我也是嚇都嚇死，
又知道復邦那種愚孝的個性，要是傻傻的被這樣摸摸頭就回去，
這樣勉強在一起只不過也是讓復邦左右為難而已。

茜茜的個性很強，那種強勢跟一元是有點類似的，
這兩個人都有不算幸福的童年，甚至可以說是不完整的家庭，
這樣的小孩原本就容易早熟，那是因為環境使然，
他們必須是這樣的個性才能繼續活下去，
我不覺得這樣的個性，就應該被認為"愛情應該要有波折，然後才能圓滿"。

雖然他們年紀都還輕，但是心理卻早已是個成熟的人了。
但是，大多數人看他們，都依然把他們當成孩子，所以無法理解他們的表現和行為。
因為無法理解認同，所以只好糊里糊塗的認定他們是壞孩子了。

復邦看起來，的確有點拒絕長大的樣子，
不過這樣的他，卻有著對愛情一往無回的執著與熱情，
一個小孩子，可以從小學四年級喜歡一個女孩子到高三，
這種一往情深的好男人到哪找去？

同時他的眼光也很好，茜茜跟他在個性上的互補，確實是合適的一對。
這樣的男人，為了愛，可以變的非常的偉大，因為他知道他要保護他愛的人，
所以他會堅強起來，而茜茜的聰穎慧黠，絕對可以對復邦的成長有所助益。

如果陶媽可以像孫媽一樣，不要先入為主，自以為是的去否定茜茜，
而是開放自己的心胸去瞭解接納茜茜，那麼復邦和茜茜就這樣過著幸福快樂的日子，
這又何嘗不可能呢？

兩個老人家的一意孤行，逼垮了小兒子這樣一個高材生，
讓大兒子鬱鬱寡歡這麼長一段時間，甚至娶了一個無法愛上的女孩子當老婆，
然後讓人家流產、又離婚，然後讓自己的兒子只能用飛行來逃避、麻醉自己，
就這樣過了十年...這十年的不幸，是誰造成的？很明顯吧？

一天到晚說：

「你是會讓爸媽驕傲的好兒子。」
「我相信你絕對不會讓爸媽失望的。」
「我知道你是不會讓爸媽失望傷心的，嗯？」

這些話，不是鼓勵，而是無可抗拒的壓力。
從復華和復邦的反應，很明顯的可以看的出來。

說真的，父執輩們這樣的一意孤行，完全蔑視子女的心聲，
說那些不是理由的理由，否定兒女所說所想的一切，然後自己強力主導子女的人生，
我對這種完全不可理喻的長輩控制慾，厭惡到了極點。

有時候常常在新聞或是報紙上，看到甚麼念醫學院或是明星學校的孩子輕生，
然後師長們蠻一致性的都認為，如果父母可以多傾聽一點孩子的心聲，
而不是一味的為孩子做所有的決定，那麼悲劇應該就不會發生了。

光陰的故事，上演的其實是真實的故事。

每個人應該都有權力決定自己的人生，同時也對自己的人生負責。
即便是有養育之恩的父母，都無權強力介入子女的人生，
強迫子女只能按照自己規劃好的劇本來走。

當孩子無法在孝順父母跟作自己中間取得平衡時，
那麼也難怪很多案例，會用放棄那個父母所給的人生作為回應了。

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你說這是你給的，所以你要主導；那麼我還給你，不要了，總可以了吧？

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