無聲 「先了解，才能改變。」 - 電影

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《無聲》
　　
希望越多人知道這件事情。
　　
　　　　「先了解，才能改變。」
　　
以下爆雷完全沒擔心， 因為這是在台灣真實發生的事。
　　
如同導演說的：「電影拍的，已經比真實發生的，還要溫和許多。」
　　
故事的原型是取自台南啟聰學校2011年被爆出來的事情，
其實早已有《沉默：台灣某特教學校集體性侵事件》一書出版，
還有2014年在ptt上的爆卦討論：
https://www.google.co.nz/amp/s/disp.cc/amp/1022-7QPR
　　
即便如此，在此次的映後座談裡發現，還是很多人不知道有這件事，
是看了《無聲》之後才知道原來是在台灣發生的真實故事改編。
　　
　　
《無聲》帶我們省思對聾人的不理解、對性的暴力與污名，
又緩緩道出造成共犯結構的弱弱相殘，實則是整體社會的集體性侵。
　　
　　
　　　　「比起警察，我比較相信聾人」
　　
從片頭主角張誠（劉子銓飾）身為一名聽障「說」的話不被理解、警察們的不耐煩開始，
在「聽人」世界裡的格格不入，
在不被理解的情況下有個「懂自己語言」的王大軍（劉冠廷飾）老師出現，
開啟了「聾人」、「聽人」兩個世界信任的連結，才有後續的揭露、舉發。
　　
　　
　　　　校車最後一排的秘密，
　　　　「噓，一起玩」
　　
貝貝（陳妍霏飾）大聲吼叫抵抗，但他們都「聽不見」。
沒有人教我們目擊性暴力該怎麼辦，
張誠在當下沒有告訴任何人，將震驚留在自己心裡，
同時也使得受害者無法即刻驗傷取證。
　　
隔天貝貝還跟施暴者一起踢球，張誠生氣為什麼還跟他們踢球？
貝貝說：「他們平常人都很好，只有「那個」時候不好。」
甚至和張誠說：「你跟他們一起欺負我，你就不會被欺負了。」
　　
　　
　　　　是不是跟別人一樣就好了？
　　
從小因為聽不到被差別對待慣了，家人也因此害怕自己的孩子與別人「不一樣」。
是不是跟別人一樣、「一起玩」就不會被欺負了？
　　
貝貝不是沒有求救，日記裡都有寫，老師卻不相信，又或是不想處理，
把這一切歸咎於「只是在玩」，
所以視若無睹、充耳不聞、隱匿不報、見死不救。
　　
　　
　　　　「外面的世界比聽不到更可怕」

貝貝說：「我從幼稚園就在這了，所有的朋友也都在這。」
　　
好不容易在啟聰學校找到跟自己一樣的人，
離開了啟聰學校，誰還願意跟我們做朋友？
　　
所以即便被性侵、毆打也寧可留下來。
　　
好比一個對聽人來說再也平常不過的看電影，
卻能映照聾人被排擠、嫌笨拙的日常。
　　
　　
　　　　資源缺乏、「語言」的門檻，
　　　　造就更大的隔閡
　　
設立在山上沒有wifi與世隔絕的學校、老舊的教室與設備、纏繞校牆的鐵網，
好像把這些人隔離了，就可以裝作這些人不存在。
　　
整部片裡唯一知道的輔導資源我是到放映最後跑字幕才知道有一位（王琄飾），
包含在調查性平事件中都只有一位「通譯」，
如同外籍勞工的「語言」困境，
在真實事件中老師甚至被校方要求「不要查過頭損害校譽，要懂得揣摩上意」。
　　
電影裡還給了王老師多一點的質問：「校長，我沒有沒看過你打手語。」
　　
突顯校長以身為聽人優越的「管理」學校，
卻從來沒有要用孩子們的「語言」去理解傾聽真實的需要。
　　
　　
　　　　如果我們只看到暴力，
　　　　就不會看到暴力背後形成的原因
　　
黑寡婦與浩克像是隱喻，
張誠為了保護貝貝傷害另一個寶弟；
貝貝為了保護張誠要拿掉自己的子宮
　　
善惡也並非二元對立，
「保護」，是可以傷害別人或自己達成的嗎？
　　
張誠暴怒拿榔頭敲小光物品，
年輕人發怒起來力氣甚至大到警衛會被甩開，我們終於抓出誰是魔頭了嗎？
　　
小光（金玄彬飾）哭著侵犯別人，背後是長期被性侵、自殘的暴力複製。
　　
一句「好久不見」勾起的恐懼，性暴力陰影無法輕易散去，
為自己感到罪惡卻又愉悅的矛盾。
　　
「我想知道我是不是變態？」
　　
「我值得活在這個世上嗎？」
　　
這樣的自我質疑實在令人難以喘息，卻已經在受傷的心裡如毒藤蔓恣意纏繞。
　　
　　
　　　　層層的包庇結構，
　　　　學校不是唯一的問題　　
　　
校長因為老師有靠山隱匿不報，
老師因為擔心自己丟飯碗要學生把影片刪掉，
學生因為害怕被欺負所以跟著別人欺負別人
　　
社會、校長、老師、生輔員、學長，一層層的壓迫堆疊上去，
因為害怕自己跟別人不一樣，利用權力不對等的關係，
繼續在結構裡壓迫比自己更弱勢的人。
　　　　
　　　　看完了，然後呢？
　　
我們的不友善都是惡不斷循環的原因，沒有人可以置身事外。
　　
很多人說《無聲》像是南韓版的《熔爐》，
我則覺得相較於《熔》在劇本上讓觀眾的憤怒有出口的權勢性侵，
《無聲》的劇本更細膩點出「這裡沒有壞人」及非典型受性侵暴力者的形象，
連結局都要來個回馬槍，讓觀眾的情緒找不到出口，
然而導演說他之所以這麼做，
是在提醒我們事情沒有解決，一樣的事情還是持續在發生 。

更能顯現出這樣的故事並非單一個案行為，而是整體社會體制共同造就的悲劇。
　　
我們有沒做辦法檢視自己的「旁觀者」心態？重新思考自己身為「他者」的想法？
　　
　　
　　　　就算我們知道了這件事，
　　　　也不會改變什麼事呀！
　　
所以就什麼都沒有做了嗎？
　　
南韓真人真事電影《熔爐》換來南韓的立法修法，
電影上映隔年（2012年），涉案老師在2012年7月5日被改判為入獄12年。
　　
《無聲》能否換來台灣對性污名的解構、對聽障的友善環境、輔導通報體制的健全？
　　
　　
我沒有答案。
　　
　　
但我相信，如果有更多人在意知道這件事，台灣才會有所改變。
　　
　　
《無聲》實在太沈重太沈重了，
應該很少人可以進到戲院裡二刷、三刷、四刷。
然而知道這不是迎合市場導向的片、不一定會有所謂亮眼成績，
卻還是堅持將故事用大螢幕呈現、拍出電影讓更多人知道，
光是這樣我就希望大家到電影院一刷。
　　
更別說因為沒有「說話」，要看肢體、表情、看到毛細孔去的精彩剪接；
溫和手法帶我們探究結構問題的細緻劇本，
連數字128也是有意義的，
是127件的學生間互相性侵、性騷，與那1件複製性暴力的「根源」、
運用何仙姑的微笑平撫現實更殘酷的意象；
用心的選角與後製配樂；
使用聽人演員的「無聲」鏡頭與表演。
　　
我相信柯貞年導演不是要消費受害者，
而是讓更多人了解在台灣這塊土地上真實發生的事，
要更多人注意這些問題，讓那些肆無忌憚作惡的手有所警惕。
　　

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後話，
　　
沒有能力包場，但我將提供兩張電影院票，希望讓更多有人進到電影院看《無聲》。

（原文放在https://www.facebook.com/highchenrent 粉絲頁）
　　
（此篇沒有業配，完全是我自掏腰包的私心）
　　
　　

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