網誌圖文版 http://bit.ly/2wlPub5
七年前，導演鄭有傑的《爆炸1》在無數台灣年輕人的心裏，炸出絢爛奪目的青春煙火，
尤其是在高中、大學生界引發熱議；七年後，《爆炸2》繼續了主角成揖和阿丁的人生故
事，連帶探討台灣這幾年真實發生的社會事件，也因為兩部曲的間隔，觀眾、演員、劇組
一起成長了七年，很多人從學校踏入社會「轉大人」了，共同成就這部首集就「炸得超有
感」的戲。（我真正想說的是：Ｘ的，第一集就把我炸得亂七八糟，但，好爽！）
這一集，特別喜歡幾點：
１用交換學生視角，談台灣與中國的議題
台灣與中國在社會風氣的最大差異是，前者保障公民言論自由。坊間有許多大大小小，不
同主題的講座、沙龍、論壇…等，在獨立書店或咖啡店舉辦，不管是支持者或反對者，都
有發言權，空間對所有人開放。即使有時候議題敏感，原則上我們的社會已經能包容不一
樣的聲音：「我也許不認同你，但我尊重你。」
《爆炸2》新角色黃茜，是從中國到台灣學習的新聞系交換學生，夢想未來成為記者，選
擇加入社運社團，因緣際會參加了一場主題為「台灣不屬於中國」的活動。當所有參與者
自我介紹時，接連大方說出：「我來自OO，我支持台灣獨立！」，對比黃茜的內心震撼，
以及全場最短的詞：「我來自安徽。」和一秒沉靜。
個人非常喜歡「一個想成為記者的，學生。她在過去可能沒有參與過公民運動或經歷新聞
事件現場，於是她親自去看，面對衝擊，練習報導，和如何成為一名真正的記者」這個設
定，讓碰觸敏感話題的整場戲，無須多言，沒有帶來任何衝突對立，卻能明白體會到導演
想要傳達的概念。
關於台灣人或中國人，也許政治立場不同，但對於兩邊的年輕世代而言，同樣是得被迫接
收許多「不見得真實的訊息」，是來自過去時空背景留下的遺毒，然而得力於資訊傳遞飛
快、透明的網路社會，我們都有獨立思考能力、知的權力，用眼睛看，用耳朵聽，用頭腦
理出頭緒，走一條屬於自己的路。
２時間也治不好的傷
事隔多年，阿丁仍揮別不了男友已經離開人世的陰影；從單純喜歡音樂的高中吉他社員，
變成出了唱片的創作歌手，逐步開始了解所謂的大人世界，應該有個讓很多人羨慕的生活
（畢竟要熬到發片也是萬中選一），孰不知這個圓夢者的快樂（？）只存於表面，走下舞
台，她就只是個受傷的普通女孩，透過鏡頭，才得以看見她心裡的結。
這樣的人在日常生活裡也不少，特別懂得武裝自我，不容易相信他人，說沒事其實很有事
，難以發現真實情緒可能一直處在崩潰邊緣；阿丁推開窗戶的瞬間，提醒了我，如果身邊
有這類友人，疑似帶著時間也治不好的傷，一定要記得多關心。
３青春正盛，被迫悲觀
成揖的人物設定本身就是矛盾大對決，豐富了整齣戲的表情，由「問題」學生變成「好」
學生，一個坐過牢的人要當律師，在《爆炸1》對人生絕望到練習相信希望，再到《爆炸2
》迎接種種無情現實的挑戰，成揖詮釋的角色，再再訴說著『青貧世代』的苦楚與矛盾，
在同溫層裡，我超級有感。
４我們，真的能改變嗎？又，真的改變了嗎？
《爆炸2》首集重點事件之一，是三年前轟動全台的318學運，成揖問了其他社員一句話：
「你們覺得做這些，真的能夠改變什麼嗎？」而同學信誓旦旦的回應。
三年過去，再度回想起當時的熱血心情，和不斷思考「真的有什麼因此被改變了嗎？」有
一種說不上來，明明感覺貼近，實際卻又深沉的情緒，隨著血液流竄。
期待接下去的每週一炸。（真的是太爽快了）
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七年前，導演鄭有傑的《爆炸1》在無數台灣年輕人的心裏，炸出絢爛奪目的青春煙火，
尤其是在高中、大學生界引發熱議；七年後，《爆炸2》繼續了主角成揖和阿丁的人生故
事，連帶探討台灣這幾年真實發生的社會事件，也因為兩部曲的間隔，觀眾、演員、劇組
一起成長了七年，很多人從學校踏入社會「轉大人」了，共同成就這部首集就「炸得超有
感」的戲。（我真正想說的是：Ｘ的，第一集就把我炸得亂七八糟，但，好爽！）
這一集，特別喜歡幾點：
１用交換學生視角，談台灣與中國的議題
台灣與中國在社會風氣的最大差異是，前者保障公民言論自由。坊間有許多大大小小，不
同主題的講座、沙龍、論壇…等，在獨立書店或咖啡店舉辦，不管是支持者或反對者，都
有發言權，空間對所有人開放。即使有時候議題敏感，原則上我們的社會已經能包容不一
樣的聲音：「我也許不認同你，但我尊重你。」
《爆炸2》新角色黃茜，是從中國到台灣學習的新聞系交換學生，夢想未來成為記者，選
擇加入社運社團，因緣際會參加了一場主題為「台灣不屬於中國」的活動。當所有參與者
自我介紹時，接連大方說出：「我來自OO，我支持台灣獨立！」，對比黃茜的內心震撼，
以及全場最短的詞：「我來自安徽。」和一秒沉靜。
個人非常喜歡「一個想成為記者的，學生。她在過去可能沒有參與過公民運動或經歷新聞
事件現場，於是她親自去看，面對衝擊，練習報導，和如何成為一名真正的記者」這個設
定，讓碰觸敏感話題的整場戲，無須多言，沒有帶來任何衝突對立，卻能明白體會到導演
想要傳達的概念。
關於台灣人或中國人，也許政治立場不同，但對於兩邊的年輕世代而言，同樣是得被迫接
收許多「不見得真實的訊息」，是來自過去時空背景留下的遺毒，然而得力於資訊傳遞飛
快、透明的網路社會，我們都有獨立思考能力、知的權力，用眼睛看，用耳朵聽，用頭腦
理出頭緒，走一條屬於自己的路。
２時間也治不好的傷
事隔多年，阿丁仍揮別不了男友已經離開人世的陰影；從單純喜歡音樂的高中吉他社員，
變成出了唱片的創作歌手，逐步開始了解所謂的大人世界，應該有個讓很多人羨慕的生活
（畢竟要熬到發片也是萬中選一），孰不知這個圓夢者的快樂（？）只存於表面，走下舞
台，她就只是個受傷的普通女孩，透過鏡頭，才得以看見她心裡的結。
這樣的人在日常生活裡也不少，特別懂得武裝自我，不容易相信他人，說沒事其實很有事
，難以發現真實情緒可能一直處在崩潰邊緣；阿丁推開窗戶的瞬間，提醒了我，如果身邊
有這類友人，疑似帶著時間也治不好的傷，一定要記得多關心。
３青春正盛，被迫悲觀
成揖的人物設定本身就是矛盾大對決，豐富了整齣戲的表情，由「問題」學生變成「好」
學生，一個坐過牢的人要當律師，在《爆炸1》對人生絕望到練習相信希望，再到《爆炸2
》迎接種種無情現實的挑戰，成揖詮釋的角色，再再訴說著『青貧世代』的苦楚與矛盾，
在同溫層裡，我超級有感。
４我們，真的能改變嗎？又，真的改變了嗎？
《爆炸2》首集重點事件之一，是三年前轟動全台的318學運，成揖問了其他社員一句話：
「你們覺得做這些，真的能夠改變什麼嗎？」而同學信誓旦旦的回應。
三年過去，再度回想起當時的熱血心情，和不斷思考「真的有什麼因此被改變了嗎？」有
一種說不上來，明明感覺貼近，實際卻又深沉的情緒，隨著血液流竄。
期待接下去的每週一炸。（真的是太爽快了）
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