真的沒談過戀愛的姜老師 - 臺劇

: 推 forRKever: 小姜:他只想跟妳打砲 12/09 23:20
: → ryan0222: 小姜講的自己很懂的樣子 12/09 23:20
: → jyekid: 異性的身體吸引 你還敢講 對威霖性幻想 12/09 23:20

: → pkio9876: 甚麼叫男生比較容易被異性身體吸引啦== 12/09 23:20
: → pkio9876: 男生好可憐@@ 12/09 23:21
: 推 adidis: 小姜老師，你談過戀愛嗎XD 12/09 23:21

: 推 sony1256: 小姜亂教 哈哈哈哈 12/09 23:28
: 推 Linda: 小姜老師.......你有談過戀愛嗎..... 12/09 23:28

: → w558827: 女生被洗腦了 12/09 23:28

: 推 lee0128: 女生這樣講好像也不好 12/09 23:28

: → Cruel2: 小女生雖然也笨笨的 但小男生也有點無辜... 12/09 23:28

: → rock0525: 小姜殺傷力還蠻強的.... 12/09 23:29
: → jyekid: 應該會去弄班導吧 憤怒的小弟 12/09 23:29

: → atm: 小姜成功拆散一對 12/09 23:30
: → sony1256: 這部戲一堆人亂教 12/09 23:30

看到板友討論有感而發，我覺得兩個姜老師的角色真的寫得好好哇！

小姜真的就是一個單純善良，很努力想幫人但因為經驗實在太有限腦袋實在太直，
往往都會愈幫愈忙，甚至完全搞不清狀況的人啊

小姜的角色真的寫得很好，而且真的是很典型的乖巧女老師的類型
很乖巧地唸完書，然後就又進入學校，根本缺乏社會經驗
雖然理論上他們已經有正職，卻又不是真的出社會，
因為他們要應付的通常只有很聽他們話、比他們更單純的年輕學生而已

所以在學校「正常」運作的情況下，她們有基本的訓練和努力，
一定可以維持OK認真的狀況，至少備課什麼的可能沒問題
但一旦學校發生比較棘手的問題，不管是人際、家長、學生、醜聞等等，
想想以他們缺乏社會經驗的狀況，真的有辦法理解背後的複雜利益糾葛嗎？

其實小姜基於善意而強作解人的狀況一直在發生(也讓我覺得這個角色好真實啊！)
像是一開始她因為太過單純，莫名認定她看到的情境就是性騷擾
雖然一部分可能是大姜老師的煽動，
但更重要的可能是因為她僅有的一次最接近的身體經驗就是性騷擾。
這點在應訊的時候更為明顯，同樣的狀況顯然對檢察官來說意義不同，
他腦袋很清楚的想到這種拉扯狀況背後的幾種基本可能，包括師生戀，
但小姜老師卻是其實根本什麼都不知道卻硬要說就是性騷擾，
雖然是基於善意，但經過她單純到接近天真的腦袋折射後，
她自以為是的真相根本跟實情相差十萬八千里

甚至在一些小細節也可以看到她這種雞婆又無能的性格，
她去找上課睡覺的鍾雅欣開導那段也可以看到，
她本意是關心學生，但手法和說服的理由實在是薄弱到可笑，
我如果是雅欣我應該會對她翻白眼然後直接走掉吧

當然，她的問題不能說她是雞婆，很多事情都是基於
「她是一個老師，有義務要教導、保護、開導學生走對的路」的前提
所以她才會主動去做很多她其實做不到的事，
但這些事都會導向很糟而且她收拾不了的局勢
當然，以她的天真單純，她真的想像不到，
當然更別談她會事先想過如果不是怎麼辦了。

我覺得這是隱藏在「姜老師」暗面一條很有趣的線，
這些人雖然理論上是「老師」，但他們都是殘缺的大人，
當他們想要引導他人的時候，往往暴露出自己的軟肋，
包括威霖對弟弟，大姜對小姜，小姜對學生等等

當然，因為劇情題旨在探討過去感情及身體上被侵犯或不正常的經驗
所以這些人的殘缺除了小姜外，多半主要跟性侵有關(包括威霖、大姜、修齊)
而小姜比較像是因為她太乖巧，從來沒有探索過感情跟慾望是什麼樣子
唯一一次最接近的又是極其負面的恐懼
進一步阻斷了她對感情和慾望的理解

所以當她在面對學生感情困難的時候
雖然一樣是基於善意和保護的立場
但她根本沒有辦法有效進入學生實際的脈絡與立場
而是再度以自以為是的脈絡去強作解人
包含她對於男性的偏見(反正男性碰觸女性的身體就只是醜惡的慾望作崇)
不但不公平、看不見全貌，而且按劇情一環扣一環的緊密度來說
它一定又會造成她自己收拾不了的爆炸性結果

大姜則是另一種淒慘的案例
她是因為家庭先天的殘缺一直在社會上打滾
當她的同學快樂談戀愛上課的時候，她得不斷煩惱錢和下一餐
她的青春基本上不斷浪擲、被迫提早長大
在不斷需要別人幫助的情況下導致她不得不依賴某些跟她較親近的人
而通常「最好用」的可能都是身邊默默對她有些興趣的男性
不愉快的男性經驗於是不斷累積，

好不容易成為老師，覺得終於可以跟原生家庭保持距離展開自己的人生時
她可能過於迫不及待地想重新以好的感情經驗洗掉過去的不快
贏回過去失去的或忽視的想被愛的渴望
卻又遇上了威政…
可以想像這件事對她的打擊加倍的巨大，而且又再次不能夠聲張
那些累積的自卑、鬱悶、長期以來感情慾望上的壓抑與不得舒解
讓本來其實就算是弱勢又孤獨的她更走進了仇恨的網羅
她對小姜會有那麼複雜的嫉妒也是可以理解的
在她眼裡的小姜就是典型在幸福家庭長大、什麼都有的小公主
所以擁有她沒有的天真活潑，也比她更吸引異性
甚至不喜歡她的威霖又喜歡她
小姜幾乎集所有大姜想要卻得不到的特質於一身
大姜改變不了自己了，就只好把小姜想像成下賤的、被情慾主宰的女人
(因為她本身對情慾的想法已經扭曲了，在一次次不愉快的經驗裡，情慾變得愈來愈髒)
藉此得到一種道德上的清高感，覺得自己有一點比她好

標題的「姜老師」真的同時是指大姜和小姜
但她們沒談過戀愛背後的成因又不一樣。
大姜是本來想要卻因各原因始終得不到又一直換來不愉快的經驗，
不被愛太久，最後真的變成不值得被愛的人；
小姜則是太過天真單純，一直缺乏對於感情慾望正確的理解，
可以說是在保守社會下一直被壓抑身體慾望的典型，
所以阻斷了她理解異性或感情的機會，(天啊想想身邊這類人真的很多)
也所以她才會是學校裡唯一一個完全不CARE威霖、
甚至相處一兩年也不知道威霖可能對她有意思的人，
她對感情的遲鈍已經接近無知與下意識的隱藏，壓抑的情慾只能以春夢展現
然後又在性擾騷和學生偷嚐禁果的事件中以錯誤片面的態度去解讀

總之，感情和身體的欲望都是人與生俱來的自然渴望，
當這些渴望被扭曲、被壓抑、被破壞，
它會造成看不出卻其實很嚴重的後果，
小則影響個人一生，大則把更多無辜的人拖下水…
當年張愛玲筆下的曹七巧如此，現在的大姜甚至小姜又何嘗不是如此？

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