等待伯樂的千里馬-心中的小星星(Taare Zameen Par) - 印度
By Valerie
at 2011-02-05T22:17
at 2011-02-05T22:17
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好讀網誌版 http://blog.xuite.net/retsamsu/diary/42523261
這部片子要看的因果是之前看了好看的印度電影-三個傻瓜(3 idiots),
其中的男主角知道是印度有名的影帝Aamir Khan,Dimple的同事說他
還有演一部有名的電影-心中的小星星(Taare Zameen Par),於是就借
來看看。不過看完了以後,沒有時間來寫一下心得,就趁過年這段時
間來寫一下心得。
整體來說,沒有像三個傻瓜那樣的有戲劇張力,反而有一種淡淡的
感覺,很簡單的感動。在這部電影中,影帝雖然是個重要角色,但是
卻不是主角。主角小童星Darsheel Safary演活了那個有豐富想像力,
但是對於學習非常的困難,不能見容於功利主義掛帥的世界。Aamir
Khan到整部電影的中後段才出來,但是前面小童星的鋪陳,讓後面的
感動延長下去,實在是個不錯的電影。
可以看到預告片裡的精華,這部片得了許多獎,不管是提名還是得到獎。
小童星飾演的伊翔是個對萬物都很好奇,非常有想像力的一個小孩,不過
卻在學習上有些困難,而且不僅只有學習,一些同年齡小孩能做到的簡
單事情,他做起來都是非常的吃力,在望子成龍,望女成鳳的社會中不
能見容。三年級念了三次還沒辦法升級,學習老是很差,做什麼事情老
是凸搥,被人家笑白痴是家常便飯,爸媽老是要跑學校,因為每次都是
伊翔的事情。比較他的問題,他的老哥真的是優秀到不行,什麼都是第
一名,什麼都很好,也因為這樣,反而加重了掩蓋伊翔問題的原因,越來
越嚴重,伊翔翹了課,學校不能讓他繼續念,外表上只看到"不用功"、"
態度不好"、"不上進"的伊翔。
父母在沒辦法之下,只好幫他轉校,轉到一間紀律嚴明的學校,只要不專
心、不好的學生,到這邊都會被"好好"的"照顧",伊翔被迫來這邊,更是
難過,原來從"不會做",到"不想做",因為無情的世界讓他只有絕望,只
覺得大家都只是要把他推入火坑,不想在表達意見了。直到有一天,美術
老師因為去別的地方教書了,來了個代課老師。
代課老師(Aamir Khan)用他的生動教學,讓學生們瞭解表達自己的感覺與想
法是必要的,大家都很享受於課堂上的歡愉,但是伊翔仍然是封閉自己的心,
不管老師是怎麼試著想打開他的心。原來這個老師他有在旁邊的鬱金香學
校(教導一些身心障礙的小朋友)幫忙,於是老師開始展開他的抽絲剝繭的
活動。原來伊翔不是不會畫畫,而是不想畫畫,這個殘酷的世界讓他封閉自
己的心。
很多人(包含我)有時候看事情老是都只有看結果,其實原因比結果重要多了。
老師對於他的問題,把Pattern找出來,結果是其實他不是很懶惰,也不是態
度不好,而是他沒有辦法,因為身體的困難。因此對於外人來說,不會做跟
不想做的結果都是會被罵,根本就沒差的話,伊翔只會離真正的學習越來越
遠,越來越真的智能問題了。家人的反應從疑惑到接受,雖不解為何會是伊
翔,但是到最後的繪畫比賽,充分的表現出伊翔的能力,那時不管是誰,以
前嘲笑他的老師、同學、朋友,除了刮目相看外,伊翔的自信心重建,我想
是老師真正要做到的事情。
好幾年前看過一部日劇-與光同行,也是在說一個小孩有發展遲緩現象的故
事(只是不一樣的是他是有自閉症),不過兩部片的想法我覺得都差不多,都是
在找出原因,接受結果,重建信心,發展未來。感動與淚水是一定會有的,
推薦給大家。
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這部片子要看的因果是之前看了好看的印度電影-三個傻瓜(3 idiots),
其中的男主角知道是印度有名的影帝Aamir Khan,Dimple的同事說他
還有演一部有名的電影-心中的小星星(Taare Zameen Par),於是就借
來看看。不過看完了以後,沒有時間來寫一下心得,就趁過年這段時
間來寫一下心得。
整體來說,沒有像三個傻瓜那樣的有戲劇張力,反而有一種淡淡的
感覺,很簡單的感動。在這部電影中,影帝雖然是個重要角色,但是
卻不是主角。主角小童星Darsheel Safary演活了那個有豐富想像力,
但是對於學習非常的困難,不能見容於功利主義掛帥的世界。Aamir
Khan到整部電影的中後段才出來,但是前面小童星的鋪陳,讓後面的
感動延長下去,實在是個不錯的電影。
可以看到預告片裡的精華,這部片得了許多獎,不管是提名還是得到獎。
小童星飾演的伊翔是個對萬物都很好奇,非常有想像力的一個小孩,不過
卻在學習上有些困難,而且不僅只有學習,一些同年齡小孩能做到的簡
單事情,他做起來都是非常的吃力,在望子成龍,望女成鳳的社會中不
能見容。三年級念了三次還沒辦法升級,學習老是很差,做什麼事情老
是凸搥,被人家笑白痴是家常便飯,爸媽老是要跑學校,因為每次都是
伊翔的事情。比較他的問題,他的老哥真的是優秀到不行,什麼都是第
一名,什麼都很好,也因為這樣,反而加重了掩蓋伊翔問題的原因,越來
越嚴重,伊翔翹了課,學校不能讓他繼續念,外表上只看到"不用功"、"
態度不好"、"不上進"的伊翔。
父母在沒辦法之下,只好幫他轉校,轉到一間紀律嚴明的學校,只要不專
心、不好的學生,到這邊都會被"好好"的"照顧",伊翔被迫來這邊,更是
難過,原來從"不會做",到"不想做",因為無情的世界讓他只有絕望,只
覺得大家都只是要把他推入火坑,不想在表達意見了。直到有一天,美術
老師因為去別的地方教書了,來了個代課老師。
代課老師(Aamir Khan)用他的生動教學,讓學生們瞭解表達自己的感覺與想
法是必要的,大家都很享受於課堂上的歡愉,但是伊翔仍然是封閉自己的心,
不管老師是怎麼試著想打開他的心。原來這個老師他有在旁邊的鬱金香學
校(教導一些身心障礙的小朋友)幫忙,於是老師開始展開他的抽絲剝繭的
活動。原來伊翔不是不會畫畫,而是不想畫畫,這個殘酷的世界讓他封閉自
己的心。
很多人(包含我)有時候看事情老是都只有看結果,其實原因比結果重要多了。
老師對於他的問題,把Pattern找出來,結果是其實他不是很懶惰,也不是態
度不好,而是他沒有辦法,因為身體的困難。因此對於外人來說,不會做跟
不想做的結果都是會被罵,根本就沒差的話,伊翔只會離真正的學習越來越
遠,越來越真的智能問題了。家人的反應從疑惑到接受,雖不解為何會是伊
翔,但是到最後的繪畫比賽,充分的表現出伊翔的能力,那時不管是誰,以
前嘲笑他的老師、同學、朋友,除了刮目相看外,伊翔的自信心重建,我想
是老師真正要做到的事情。
好幾年前看過一部日劇-與光同行,也是在說一個小孩有發展遲緩現象的故
事(只是不一樣的是他是有自閉症),不過兩部片的想法我覺得都差不多,都是
在找出原因,接受結果,重建信心,發展未來。感動與淚水是一定會有的,
推薦給大家。
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at 2011-02-08T00:22
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at 2011-02-10T18:04
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