請問有好的紀錄片題材嗎 - 紀錄片

首先很謝謝你的好長好長的回覆
真開心

※ 引述《kazeni (原來我喜歡老男人 囧)》之銘言：
: (文章有點長)
: 我在想,你指的"好拍",是指-哪種題材 比較容易得到拍攝許可
: 比較容易進入被攝者的生活 比較容易呈現你想表達的東西
: 的意思嗎

是，另外一個是距離的關係
我原本有想過想拍樂生，可是我人在台中
希望被攝的內容發生在台中當地是最好的

: 但是,試想,如果要拍的是"人',人面對攝影機或多或少都有抗拒感的
: 要達到你說的好拍,勢必需要花時間去溝通 去了解
: 有沒有所謂的好拍,我不知道
: 或者如果有人非常希望自己能夠被拍攝
: 那是否我們就要去思考-他為什麼這麼想要被拍?被知道?被了解?
: 如果從自己身邊的人開始,比如說你第一個想法
: 應該算是比較"好拍"的
: 但是要拍"自己"(比如說拍自己正在幹嘛,不只是拍鏡子裡的自己等等)
: 可能會有技術上的困難,內容上有流於自憐自艾的危險

對，我也在想這個問題
因為自己已經先預設立場，預想我會發生到什麼困難和表現出的情緒了

: 而你提的四個點,畢業 面臨的問題 就業與研究所 相處的點滴
: 是和你比較切身相關 你個人感受和理解上比其他題材多的
: 應該也算是"好拍"
: 或者說 比較容易開始的.如你自己說的:想找離自身貼近的議題拍攝
: 不容易的地方在於 你要怎麼去切入
: 你要怎麼運用你的鏡頭,帶出你的想法

一開始我想拍的是小小的關於自己的介紹
畫面用校園背景或上課情形，聲音介紹自己是日文系大四生
同學協助我拍上課與讀書、興趣休閒
(以上比重'不會'佔很重)
接下來是與朋友們的談心，大家對未來的規劃
拍研究所考試當天的情形，也拍其他考生和陪考人
拍放榜看榜單那瞬間
拍自己去就業博覽會的情形 等等

我想拍的是自己對迎接未來所做的準備
也許有茫然不安的時候，但大體是我如何因應過程所發生的不順心

: 這裡也許又會和什麼是紀錄片有關係.
: 從南藝大的音像研究所這個名字去想,
: 它是聲音加上影象
: 聲音和影像該如何去結合 讓它有意義
: 而不只有很多的談話(聲音)+那個人說話的表情(影象)
: (當然這個部份應題材的不同 有不同的比重與處理方式)
: 雖然只有兩個月 但是扣掉思考 剪接,實際上能夠拿攝影機的時間可能不多
: 我想,不要想太多 先決定你最想說的是什麼
: 你想說的不等於我想說的
: 也許你先談談你想怎麼拍 想怎麼去延伸這些話題
: 旁人才好給你建議

第一個想法已打在上頭

第二個的想法拍的是「外國藝術家在台灣」
我想拍外國藝術家在台灣的生活
創作之外，還要靠教英文來維持單純創作的生活
突然被告知要離開藝術村的藝術家的生活轉變
要自己尋覓新的工作室
藝術家的不平和對藝術村的心聲
一方面我想訪問藝術村的管理行政人員對駐站藝術家的權利與義務
外國藝術家在台灣工作的保障等等的話題
接下來是搬到新空間藝術家的生活

: 兩個題材如果都是你熟悉的領域 那就ok的(你提供的連結 影片開不出來)

那個連結要點選影片才會跑出來喔
這是影片的直接連結
http://www.im.tv/vlog/personal/253551/858041
可是其實拍這個預告時，我後來的想法又轉變了
所以這個短短的預告只能當參考用
並不全是我後來想拍的主題

: 然後就是先拍 先試 就是拿攝影機去跑
: 也許在這個過程中 你想說的東西會改變 或者說你會發現你拍的東西裡
: 會有另外一個東西可以呈現
: 有很多的可能性.

老師也有和我們這樣說耶

: 就當做是一種學習 拍影片是很不容易的
: 不用要求自己要拍出大師級的東西
: (這麼容易的話 人人都是大師了)
: 而影片的長短 和內容好不好 並沒有很直接的關係
: 如果因為時間不多 草草拍出一個"影象' 就為了交作業
: 不是很失禮嗎?
: 就算片子不長 你能夠好好跟老師說明
: 我相信老師會了解

謝謝你，我原本還很害怕影片不長說

我有再延伸自己的想法還有更進一步的細節
還希望學姊可以給我一些意見，謝謝你。
(要交不出來了，好擔心)

啊，順便恭喜你考上清華 XD

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【偏不放無名】

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