返校-恐怖的，是那個年代 - 電影

首先，我是沒有玩過遊戲的觀影者，
所以單純以影片去述說個人觀感。
這部影片我相當喜歡，但我坦承個人並非恐怖片的愛好者，
如果不是因為稍微知道這部影片是關於戒嚴時期的內容，
也許我是不會進戲院觀賞的，所以心得如果比較偏大家所謂「政治正確」方向，
還請多多見諒，單純分享個人心得並與大家討論而已。
尚未觀影者我覺得真的是值得進戲院看看。

內文已經提及大量劇情內容，
雖然影片已經上映過一段時間，
仍請斟酌情況往下觀看。

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說真的，如果單就「恐怖片」的元素去看這部電影，
影片真的是普通的程度而已，且太過平鋪直敘，

第一章是「惡夢」，也是這部影片最主要的恐怖橋段，
影片一開始不知為何導演嘗試將事件的謎底放在片頭陳述？
這部影片熱度上已經讓很多觀眾都大略知道是白色恐怖及戒嚴相關主題，
「保密防諜、人人有責」當作開場已經是太過白話，
接下來竟然把讀書會、學姊、老師等相關劇情的元素以懷舊的色調交代完畢，
才帶入方學姊醒來的畫面，基本上恐怖的元素已大打折扣，
既然是惡夢，何不一開頭就直接把學姊在廢棄校園醒來的畫面呈現出來？
後續再交叉過往事件的線索，也比較容易堆疊恐怖電影的情緒，
結果導致這部片只能用恐怖電影中最最基本的嚇人方式「道具元素」和「突發驚嚇」
「道具元素」--黑暗、廢墟、大雨、雷電、哭聲、怪物
「突發驚嚇」--懸疑音樂的結束突然大音量嚇人、畫面突然跳出未預期物件
結果恐怖電影中最重要的「懸疑」與「拼湊」卻付之闕如，
賣血漿賣不過歐美，化妝又強不過日本，
連台灣最具恐怖元素的「宗教神秘感」也用得不甚高明，
除了「忌中」也沒太明顯的印象點，
而且方學姊還講了句「這不是只有死人時候才貼的嗎？」更讓人出戲 =_=

第二章是「告密者」，主要是揭露影片謎底的橋段，
但是因為之前提過導演將故事一開始就用開門見山法述說完畢，
導致觀眾其實都大致知道：
讀書會死光了、主角刑求中生死未卜，連學姊死了這種大謎題應該都大致猜到了
結果應該要精彩的解謎部分變成節奏最冗長的一段，
還好有方媽媽類似血觀音的神救援，不然這段真的毫無亮點了。
這部影片其實看得出很多恐怖片的影子：

「沉默之丘」的表世界、裡世界、現實世界
對比此片就是「告密者」「惡夢」「活下來的人」
可惜節奏處理差太多。
那個鬼差也如同沉默之丘裡的三角頭，但壓迫感就是少很多。

「神鬼第六感」的尼可基曼本來就是死人
對彼此片就是方學姊一開始就死了，
可惜這種哏對上恐怖片聖鬥士只能用一次，再用就沒用了。

「血觀音」的政治秘辛和人性糾葛（女性心機？），
但血觀音處理得更隱晦，埋的線索更多，
抽絲剝繭的程度明顯比不上該片。

「雙瞳」的台灣宗教元素，
但此片著力的地方大概只剩下「葬禮儀式」
相較雙瞳一直神秘兮兮的道教秘辛深度差了不少。

「奪魂鋸」的割喉痛感，
但那一段的震撼強度差奪魂鋸不只一大截。

但是！有兩點讓我著實佩服此片，也給予正評的地方是，
一是這部片的導演是第一次執導電影，二是上面幾部片大都是洋片資金，
雙瞳拿了兩億資金，此部片成本是9000萬，
單就影片質感來說，看來錢真的不只砸在刀口上，還一文錢綁三個結的程度，
尤其在近期國片已經悶了一段期間，又出現這部作品，
即使以「恐怖片」的眼光來審視之仍有不足，仍是令人大呼過癮。

另外聽說兩個小時裡塞進的內容還沒有偏離遊戲太多，
如果真是如此，那更是令人佩服。

接著是第三幕，「活下來的人」
以恐怖片來說，他的懸疑氣氛不到頂尖，
但是虛構的恐怖校園對我而言不是最恐怖的氛圍，
最恐怖的，是我們身踩在這片極度自由的土地上，曾經有過那樣的年代。

我年紀不大不小，
剛好童年就在戒嚴末期。
我真心覺得，我們都不應該為自己所身處的時代妄自對228和白色恐怖妄下斷語。

我現在工作的年代，
可以用選票選自己的總統，可以在還沒投票前大聲說出自己的意見，
甚至總統選上了不爽，看到他還可以拍桌大喊。

我以前念書的年代，
當時課本上印的是先總統蔣公跟日本教官吵架，看小魚逆流而上
我們不講426，我們稱的是「大陸同胞」，
我一直不能理解為何他們不吃果實要啃樹皮？
不吃香蕉要啃香蕉皮？成天要用三民主義統一他們。
在學校講自己和祖父母對話的閩南語要被罰錢，
要掛狗牌上寫「我不應該講台語」一整天，
只是在課堂上轉述「爸爸說當老師的都是國民黨」，被校長到家關切。

我父母唸書的年代，
隔壁班的歷史老師就猶如電影上的情節，
莫名其妙被憲兵抓走，從此沒了下文，
晚上轉廣播偷偷聽對岸的電台，私下傳閱著禁書，
但少了組個讀書會要被全團問斬的肅殺。

我老婆的姨丈教書的年代，
編了到現在高中英文還在用的「新英文法」的知識份子，
只因為父母為旗山、新化人，取了個「柯旗化」的名字，
某次跟同學聊天批評政府，被舉報後，
政府在他家中搜出《唯物辯證法》，並說他名：「旗」紅旗也，「化」教化也，
莫名其妙帶去綠島思想改造，
回來後精神錯亂，把自己財產權捐給黨外活動鬱鬱而終。

228更不用提了，全面性的衝突，
且本省、外省全都有受害者。

誰說的才是白色恐怖？都是！
所謂夏蟲不可以語於冰者，篤於時也
以現代觀點批判過去的人為何不放下仇恨？
以過去觀點批判現代的人為何要選擇遺忘？
都不是很公平的觀點，所以我很欣賞影片中所說：
「你是犯了錯，但不是你害了大家，你只是被利用了而已
影片最後並無批判學姊的意思，每個人都是在歷史下諸多因素所造就的選擇，
影片所有角色，包含白教官、方媽媽明顯負面的角色，
也少了泰系、印系恐怖片最愛呈現的因果輪迴下場。

影片要說政治正確我覺得倒不至於，但導演確實從遊戲諸多內涵中，
選擇了「呈現歷史事件」和「自由」為主軸，
所以雖然「返校」並不是算很成功的恐怖片，但我還是很喜歡。


至於我心中影片最恐怖的橋段：

「為什麼事情會變成這樣？不就是看了幾本書而已嗎？」
我坐在觀影席看著現在可以直接把「戴著國徽的警察」化成「鬼差」的電影，配著爆米花
對比影片中阿聖只是看了泰戈爾詩集（他甚至還沒看到），吃了花生米。
這個台灣，曾有那個年代，我真心覺得恐怖。

「是忘記了？還是害怕想起來？」
想起小時候爺爺千交代萬交代我的父母，叫我以後想做什麼都好，
就是不要碰政治，如果真的很聰明很會念，快送去國外。
我爺爺沒有忘，他害怕想起來，我們這代，還要繼續裝遺忘嗎？
如果真是這樣，現實生活比廢棄的校園恐怖多了。

「活下來，記住這裡的一切」
「記得這一切有多得來不易」
「致自由」

我看完雖然沒被嚇到，但是真心覺得自己身處這個年代，我很感激，
也希望，可以讓下一代，繼續保有這樣的年代。

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