進擊的鼓手：淬鍊天才的代價 - 電影

進擊的鼓手：淬鍊天才的代價


看完了從頭到尾超高張力的《進擊的鼓手》，J. K. Simmons 飾演的「鐵血指揮」佛列契
只要一出場，高壓氛圍瞬間壟罩，空氣的流動彷彿隨之凝滯。樂團在其掌控下，逆我者亡
，順我者卻不一定生。我所看到的，不是一個能夠調教出天才的教練，而是一個執迷活在
自己世界裡、充滿權力慾的控制狂。（這表示 J.K. Simmons 演得太成功了）

玩音樂是一件很快樂的事情。但在他的爵士樂團中，團員臉上沒有任何享受在熱愛事物中
的微笑，只有嚴肅到極不自然的陰鬱神色。這是樂團，不是軍團啊，這樣斯巴達式的魔鬼
培訓（魔鬼還算好聽，其實我覺得已經接近變態了），與爵士樂熱情奔放的精神與風格不
是背道而馳嗎？這樣的培訓方式，我覺得只會摧毀有潛力、有興趣的學生，就算有大師級
的人物是這樣被操出來的，也不代表這一套適用所有人。

於是就出現了 Miles Teller 飾演的安德魯。先是努力去贏得老師的肯定，完全擁抱佛列
契的思維，接著在「老師所謂恨鐵不成鋼在我眼裡卻是摧毀意志的精神虐待」的訓練過程
中崩潰，接著走火入魔與老師對抗，一路到最後舞台上的能量完全釋放。我印象很深刻的
一幕，是安德魯被趕出樂團回到家之後，看著童年影片中那個開心打鼓的自己，當時他臉
上的神情，應該是在想：「原來，打鼓曾經是這麼快樂的事情啊。」

我覺得做任何事情都要有樂趣在裡面，才走的久。

把樂趣變成噩夢的老師，不是個好老師。好老師是在「樂趣」這個學習動機的基礎上，按
照不同學生的性格，透過不斷的回饋與正增強，去引導他們獲得成就感，進而變得更優秀
，而不是摧毀學生的自信，來強化自己的權威，自我滿足（或是說自我催眠）於「我完全
沒錯，我這是在訓練天才，是學生對卓越不夠渴望」的想法上。《進擊的鼓手》確實是一
部很棒的電影，但裡頭呈現的教育方式我卻深深不敢苟同。如果淬鍊一個天才，必須毀掉
無數人的熱情，那代價實在太高太高了。


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