韓國職人劇(?)《解讀惡之心的人們》 - 韓劇

我來推薦大家好劇啦！
上周末終於等到犯罪推理劇(X) 職人劇(O)《解讀惡之心的人們》復播
看著Live文熱烈討論，我只能等愛奇藝隔天的中字
不知是不是觀眾等太久，上周五韓國還直接空降該時段的收視冠軍XD
復播第七集超駭人的連續殺人犯落網的關係吧？ 周六又掉收視…
觀眾要不要這麼現實啦哈哈哈…口味愈來愈重了？

此劇改編自韓國史上第一代犯罪側寫師權日勇之書籍《追逐怪物的人》
劇中的兇殺案源自於真實發生過的慘案
每一個案件都看的觸目驚心… 讓人心生警惕
接連出現連續殺人犯，讓韓國人民每天生活在恐懼中
幸好…過程中處處可見溫暖的人性
還有可愛的嗚揪揪，還有面冷心暖的河英…等暖心的角色
平衡了整部劇無比黑暗與絕望的氛圍

劇情節奏快，每個事件開始與調查都不拖泥帶水！
殺人犯一個接一個落網伏法
讓我在追這部劇時，因不安而懸在空中的心也能偶爾放下

這部劇最珍貴之處
無論是警察或罪犯，每個角色都有讓人學習與反省之處
(以下角色分享有劇情雷...慎入)



讓人母愛爆發的 犯罪行動分析組 宋河英 (前重案一組 刑警)
https://i.imgur.com/WK6Asg5.jpg

河英用盲人點燈的故事，來描述自己從事的犯罪行動分析組工作
看不見燈光的盲人在路上打著燈
有人疑惑問盲人：「反正你也看不見，為何還要拿著燈？」
盲人回：「希望別人看到這個燈，不要被我撞倒」
原來盲人拿著燈並不是為了自己，而是為別人照亮道路…這行為充滿大愛
對犯罪行動分析組的他們而言，這不是一份工作…是充滿愛的義務

https://i.imgur.com/JJkYnHk.jpg
河英是個外表看似冷漠，但心思細膩、感情豐沛的人
每次他與殺人犯訪談，聽到那些駭人的想法跟手法，內心的痛苦與煎熬
但為了趕快抓到尚未逮捕的殺人犯，勉強自己繼續跟殺人犯對談、收集資料
訪談後痛苦情緒難以平復的他，淚在眼眶打轉的模樣超級讓人心疼…QQ

第一次認真看金南佶主演的劇
把這種宋河英這個近似面癱但又不完全面癱的角色
詮譯的如此傳神、打動人心…演技爆棚啊…
喜歡這種有顏值的實力派演員，有空想考古他以前的劇



話很多的 紅帽子殺人犯 梁龍哲
https://i.imgur.com/2qa0sVv.jpg
自從河英開啟他的話匣子之後，經典名言一句接一句

「人做每件事都有計畫，做計畫外的事是因為我有信心」
結果你因此被抓了，所以啊~凡事小心駛得萬年船 (誤)

「罪犯的心理罪犯最懂」
這句話我覺得不只用在罪犯
還有生活工作上會接觸的人們
遇會碰到難以理解對方的觀念或行為的時候
這時不用暗自評斷，只要想是彼此的想法不同罷了…



常常喝醉的 犯罪行動分析組 國榮秀組長 (前鑑定課長)
https://i.imgur.com/rgBMUrC.jpg
因為「犯過兩次案的罪犯，再犯第三次，真沒那麼困難」
察覺犯罪心理分析的必要性，才能阻止罪犯肆無忌憚的持續傷害人

「不能只是依賴眼睛看到的證據」，要仔細看整體的過程
罪犯是怎麼準備犯罪？為什麼犯罪？如何犯罪？又怎麼處理屍體？

榮秀組長跟河英一樣很感性
雖然訪談罪犯過程對他來說非常痛苦，但為了阻止更多人死亡而當犯罪側寫師

他非常可愛，尤其是喝醉的時候www
只要不要像那次醉到撞了罪犯差點被捅、還把警證弄丟就好… (喝酒果然會誤事啊…

第一集還是第二集
他跟後輩拿案件資料說就看一眼，結果整份拿去拍XDDDD
也壞的好可愛www



勤練跑步的 連續殺人犯 禿頂但名字不詳 (因為還沒抓到XD
https://i.imgur.com/nLz9JUk.jpg
一開始他在天還沒亮時在晨跑，還以為他會成為被害人
結果竟然是為了犯案才勤練跑步？看的我快掉下巴…=□=
他光是肯花時間努力練習，在社會上就能打趴很多人
但…努力用錯地方了啦>"<



團寵擔當 犯罪行動分析組 鄭宇宙 (小名嗚揪揪)
https://i.imgur.com/rH1QjY3.jpg
因為組名聽起來很酷，誤打誤撞滾來犯罪行動分析組的寶貝
雖然有些天真，不過單純的他有著簡單的思維，有時反而能突破框架

看到宇宙喝醉頭倒下來這幕
私心希望組長跟河英前輩是直接溫柔捧住宇宙的頭
就可以走向BL劇了…哇哈哈哈



認真上進的 連續殺人犯 具春英
https://i.imgur.com/ZSysPmd.jpg
不得不說他是一個認真的殺人犯…
為了提高效率就想辦法學習
認真看了法醫學的書是想要有效率分屍
還知道查德斯察案…

先辜且不論他的目的是為了犯罪
身為理工人很欣賞他的做事態度
我自己也習慣凡事提高效率
身邊有些人不知效率為何物，從沒想過要進步…看了好無奈…




從第一集看到第八集
經過誘導或卸下心房的罪犯們
跟河英&組長滔滔不絕的述說自己過往心境與犯罪過程
是不是當初只要有人願意傾聽他們…
就可能減少一個罪犯？甚至還能多一個人才？

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