默寫面對專家 - 相聲

首先.....我不會畫動畫......冏rz






亂民全講之面對專家






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柳:各位親愛的觀眾朋友晚安，其實呢，在現在進步這麼快速的時代當中呢，專家學者經常

是扮演社會進步阿或者是世界進步的關鍵性角色。我們有很多重大的決策，都有賴於專

家學者的專業素養來決定。今天晚上，我們面對專家的節目真的好高興，請到的是一位

享譽國際的母語學專家。那麼這位專家呢，現在正在聯合國教科文組織，擔任收集各地

文化母語的工作，同時呢，他也被這個台灣聘請回國，致力推動台灣的教改，各位現場

的朋友，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎吳操汝教授。

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柳:吳教授您好，今天很榮幸見到你，當然一開始，我相信各位朋友最關心的問題就是，

您認為台灣目前的教改推動的如何呢？？

吳:一團亂！！

柳:喔~那怎麼辦呢？？

吳:我認為我提出的方案，可以有效的導正教改日前方向的許多偏差與迷失

柳:是！！您提出的方案是？？

吳:母語教學。

柳:這個不是已經在實行了嗎？？

吳:我研究的母語學，跟一般人所謂的母語學有些不一樣。

柳:有哪裡不同？？

吳:在我定義的母語學就是一切跟母親有關的語言。

柳:好比說？？

吳:他媽的！！

柳:！！！！！！！！！！！！！！

吳:有沒有一個媽字阿？？

柳:有！！

吳:操你媽.......媽！！

柳:喔~~我開始明白了。

吳:是...這些都是在我定義中非常標準的母語的範例。

柳:就是粗話嘛！！

吳:什麼？？

柳:髒話阿！！您要把髒話放到我們中小教改裡頭那可真是創舉喔！！

吳:婀～～對不起！請容我對你剛剛矮化性的用詞提出一次抗議！！

柳:我？？我矮化髒話！！？？

吳:母語，母語。母語的確是經常受人鄙視的弱勢語言，但是他是來自我們文化深層的一

種表現如果我們的文化失傳了，我們的自我形象也會開始模糊起來。

柳:喔！！不好意思，我不是很了解您的意思ㄟ？？

吳:在動物的世界中，四條腿的動物當他們受到攻擊或者是緊張的時候，他們生理上都會

產生一種強烈的反應。當然，人不是低等動物，我們不能凡是都訴諸肢體語言。所以

呢，我們唯一可以應用的工具 就是自己寶貴的語言 作為疏導自己情緒的工具 由此

可見阿，我們人類是真的極需要推展母語的。

柳:吳教授。婀～～要怎麼樣推展呢？？

吳:我們要從小推展。我們要把小朋友從頭學起，要把基礎都打好。

柳:喔～～可不可以請吳教授介紹一下這些基礎。

吳:喔！！在我新編的母語教材中，明白的指出華文語系的母語分為五大動詞。

柳:五大動詞？？

吳:這個我們確實要掌握一下！！

柳:是！！那是？？

吳:幹、操、日、塞、屌 ！！

柳:幹、操、日、塞、屌 ！？

吳:行遍大江南北大概都出不了這個範圍。

柳:喔！！齁～～ 幹 操 日 塞 屌！！還蠻好背的嘛！！比ㄅㄆㄇㄈ還要好背。

吳:是不是？？朗朗上口。

柳:真有學問。

吳:婀？？這個還不算學問。怎麼用？他才是真正的學問！

柳:怎麼用？？

吳:我麼要在這些動詞的後面加上一個正確的受詞，才能組成一句完整的母語。

柳:動詞後面加受詞，那是？？

吳:幹你媽、操你娘、日您姥姥、塞林娘、屌雷樓某。

柳:喝～這個有比較難背一點！可是還是比九九乘法要好背！！！

吳:按部就班，每一個都能學的會。

柳:吳教授，精彩精彩。

吳:婀～還好！這個只能算是完整，但是還不太夠份量。

柳:不夠份量！！？？怎麼樣才會有份量？？

吳:如果要有份量的話，那還必須要在這動詞和受詞的後面，再加上一個準確的標的物。

柳:標的物！！？？好專業！！那是？？

吳:幹你媽機吧、操你娘臭屄雞、日您姥姥屄央、塞林娘雞掰、屌雷樓某害。

柳:婀～呵呵喝～～

吳:所以阿，日本人到了香港可能都不太受人歡迎。

柳:婀？？為什麼呢？？

吳:因為日本人到處習慣說:害!!害!!害!! 香港人聽了肯定不順耳。

柳:喔～吳教授，您還挺幽默的嘛！！

吳:上課嘛！要加上一點生活的小常識才會有趣。這一段我已經放進了老師的教學手冊裡

柳:喔～那肯定會很受用。喔～～吳教授，我們有一位觀眾傳真進來。他說他發現呢，這

個粗話都是跟女性的性器官有關，這根本是男性沙文主義，您的看法是？？

吳:這是一個誤解！！因為依照佛洛依德的說法，我們都是女人生下來的，所以這個不但

不僅不是顯現男人沙文主義，反而顯現的是一種戀母情節。

柳:喔～～

吳:因為女人的身體，對世人而言，就象徵著是一個宇宙最神聖的空間。因此當我們用語

言去侮蔑一個人的母親的性器官的時候，這攻擊的就是一個最神聖的禁地。

柳:ㄟ～～

吳:相反的，如果我們用語言去攻擊他父親的性器官，那麼這個攻擊就顯得不太具有侵犯

性。

柳:為什麼？？

吳:因為男人嘛！！本來就好色，到處亂來嘛！！所以，他的性器官在世人的眼光中是不

太具有神聖性的。

柳:是這樣子的嘛？？

吳:我操你爸爸的雞雞！！

柳:蛤！！？？

吳:我摸你爺爺的老屌！！

柳:你說什麼東西？？

吳:對不對，聽不懂嘛，語意不明嘛。這樣會讓人誤會以為是政府新推出的老人福利政策

柳:對對對.....齁～吳教授喔！容我質疑喔！！這罵人好像大家都會嘛！！還需要學嘛？

吳:喔，對不起！！容我在駁斥一下。我們現在社會上有太多的人都患有那些性格壓抑阿

、精神官能症阿、憂鬱症阿等等的人士，這些都是因為他們從小沒有學習正當的罵人

方式才導致的。

柳:有這麼嚴重阿！！

吳:我們如果都有正規的抒發方式的話，我們情緒就能很順暢的表達出來。這就好像一個

人排便非常通暢一樣。相反的，如果我們沒有正規的表達方式，就鬱悶在裡面。就好

像一個人便祕了，長久下去是會生病的。

柳:那是怎麼樣的呢？？

吳:婀～這樣子好了。我讓我兩個助教為大家做一點示範，你就會明白！！

柳:那太好了，掌聲鼓勵。





便秘情況





吳:是不是？

柳:憋死我了！！

吳:長久下去對身體是不健康的！！

柳:不健康的不健康的～～

吳:那現在再來換另外一種示範，讓各位看看有過良好的學習跟訓練之後，在我理想中未

來精緻社會的憧憬應該是什麼樣子。

柳:非常期待，掌聲鼓勵！！





抒發情況





吳:看看！！這簡直就是～～～

柳:～～～一片祥和之氣嘛！！喔～吳教授啊，其實我個人有一個問題最想要請教您。

吳:妳說。

柳:我知道日前您有到教育部去為髒話....母語！！去為母語請命，可不可以跟我們分享

一下當時的狀況！！

吳:喔～那個經驗非常好！

柳:是。

吳:婀～部長尤其好。部長不僅親自接見我，兩位次長也在座，還有幾位司長一邊聽一邊

作筆記。

柳:喔，我們的官員是很重視專家學者的！！

吳:喔！！對對對～～部長很有耐心的聽完我全部的內容之後，他立刻站起來，對我展現

他豐厚的學識。

柳:部長確實是很有學問的。他說了一些什麼呢？？

吳:部長說，塞林拉阿勒。這是一句非常純正有鄉土特色的新編母語，我立刻把他收入進

今年的世界彙語年鑑。

柳:不愧為我們的部長喔！！

吳:不過我也不甘示弱，我也立刻挑了一句配合當場環境氣氛的母語回敬給部長。

柳:那是？？

吳:塞林老師大懶趴！！

柳:今天非常榮幸邀請到吳操汝博士給我們諸多啟發。下禮拜同一時間繼續收看，面對專家

吳:謝謝！！謝謝！！



The End



























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