之前在板上看了好多討論惡作劇之吻的文章 我自己也是惡迷
今天要浮出水面來為湘琴的「笨」做一個...或許是特殊教育上的解釋
我想湘琴應該是「學習障礙」吧！
可能很難想像...有些你我看來易如反掌的事情
在學習障礙的孩子身上可有大大的不同
而學習障礙又分成很多種 有的是語文方面的障礙 有的是數學方面的障礙
我在教學習障礙的學生時 真的是教的欲哭無淚(原諒我..只是個實習老師)
像是"3+5*2=?"這樣簡單的先乘除後加減運算
有學習障礙的國中生可以給我不會算、忘記怎麼算 就這樣耗3、4節課
下次再問 還是「不會算」「忘記了」
真的是匪夷所思...
但是 但是 並不代表他們就是智障！
他們只是學很慢 很不容易接受 但他們的日常生活都很正常唷！
看著他們拿著筆 在我不斷的提示下慢慢地刻出 "100-5*20=?" 的答案
我忽然聯想起一個人物----湘琴
在直樹的教導下可以慢慢地解出數學題目 可是一沒有直樹又不行了
老是不知道該加多少鹽巴 老是不會控制火侯
老是搞不懂影印機與傳真機的使用...我想她是這方面真的不行吧！
就像那些學生老是不會算加減乘除、一元一次方程式...一樣
而這些學生 在生活方面都很正常
跟班上同學能打成一片 也知道怎麼騎腳踏車 知道怎麼搭配衣服
也有學生立志要長大後開花店 還有人超會講笑話
所以~~他們並不是 "智能障礙"
只能說他們在學習某些科目方面有 "學習障礙"
SO~我想湘琴就是這樣吧
by 一個代了資源班很多課的實習老師
--
應該沒有辭不達意吧^^
--
chily 你太笨了
超笨的啦~~
--
All Comments