Re: 報告老師怪怪怪怪物的老師 - 電影

※ 引述《jin0 (禿過頭)》之銘言：
: 我的看法和你不同
: 我認為老師在前期判斷是相當精準的
: 她一開始真的以為是主角偷錢
: 後來主角來打小報告
: 她才知道不是主角偷的
: 但是這邊她認為處理主角被霸凌更重要
: 誰偷錢反而是次要的問題
: 她做了一個處理
: 就是讓霸凌者和被霸凌者一起做社區活動
: 這是唯一能解決霸凌問題的方法
: 以前看過書上講解如何處理歧視問題
: 唯一的方法就是讓歧視者和被歧視者一起做同樣目標的事情
: 才有機會解決歧視
: 老師這麼做了 而且還成功了
: 段人豪後來真的把主角當兄弟了
: 只是後期她因為被謗佛
: 踩到段人豪的痛點
: 才引起殺機 像她說的 一切都是因果
: 段人豪是真的把主角當兄弟
: 不然也不會為了他揍人
: 只是因為真的殺人了 讓主角很害怕
: 我想主角最後有後悔殺了段人豪一幫吧？
: 因為他死前玩的咻咻咻手勢是他們在秘密基地發明的
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= =

一開始的偷錢，老師很嚴肅很凶
是真的認為主角有偷(被栽贓)

主角跟老闆師講過後
老師心裡馬上就帶入"霸凌者與被霸凌者"角色
是個人都知道，這無解
在固定環境(同班)中，狼是不可能跟羊和睦相處
何況是不成熟在班上又有權利的高中生

我完全壓制你，幹嘛跟你當朋友?
逼你做事情更爽
↑↑這才是霸凌者的心態
在這裡老師只是假好心說你們一起怎樣怎樣罷了
老師上課時這學生都帶頭丟垃圾傳東西
老師稍微兇一下，又不敢嚴厲指責
在在顯現出老師平常就管不了也不想管的態度

主角抱著委屈跟老師說，但老師早知道她改變不了什麼
消極要他跟霸凌者繼續共處
完全反應現在學校的處事作風

再說，霸凌者自己欺負主角
主角被其他人欺負他又出頭的個性
就是有權利的屁孩啊= =
國高中一堆
誰打了誰，結果放學在後門被另一方撈的打
教官到了也就幫打電話送醫叫家長

總之，才不是好朋友大哥罩的兄弟情哩

三不管的老師唯一一次生氣竟然是信的佛被污辱
我真的笑死，為這摸不到的東西生氣
班上學生都活在害怕霸凌者的環境下
連主角都選擇霸凌怪物換取自己不被欺負

一個屁孩造就無數個可憐孩子
老師忍壞學生這麼久，生氣一次就被報復
這也正常啦，現實中沒人處理的霸凌就是後台硬嘛

最後主角報了仇，還不是借了怪物的力量
但世界上哪有這種東西讓被霸凌者報復

不要看主角，不實際
怪物才是被霸凌者真實的現況
想當好人(吃屍體殘物)還會被欺負


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