Re: 成績漂亮人生就漂亮 - 公視

※ 引述《Ieesmart (小綠)》之銘言：
: ※ 引述《waitwind (待風想翻桌想翻桌)》之銘言：
: 死板的教科書要引發人的興趣不容易
: 更何況人數之多興趣之廣
: 基本科目不過如此
: 或許能講的很生動活潑吸引學生興趣
: 但是事實就是有限.
: 假設今天教科書改成漫畫書, 明天考默寫默畫獵人1~261
: 或許沒人會喜歡這種教科書.
我只能說
這是教育 不是訓練
我們的教育 就像是訓練
給學生一種東西
就要大家都一樣
大家都只是成了考試的機器而已
但是你自己的東西在那邊?

事實上 應該是適性發展才是
過份強調智育的重要
而忽略了 每個人的喜好不見得是相同的
大家都可以在學習中尋找自己喜歡的路 和自己的專長

也許你覺得教科書不有趣
但有可能也會有人覺得很好玩
每個人的喜好可以不一樣 這沒有絕對

但是如果我們把學習的範圍定在只有智育 而對其他的部份視而不見
那大家可以選擇的範圍不就更小了?
那 那些真的對書本沒興趣的人怎麼辦?
他們成了被放棄的一群?

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