Re: 補習真的是罪過嗎? - 公視

Quanna avatar
By Quanna
at 2006-08-06T12:32

Table of Contents

※ 引述《sobbos (我想想....)》之銘言:
: 自己也在補教界服務教國中生,對於29集詹老師的話感觸很深
: 似乎大家對國中生補習都很反對,認為學習應開是要快快樂樂的
: 我提出ㄧ些反思,大家都想有快樂的童年,那成年呢?
: 如果補習真的是原罪,那補托福補電腦又什麼又是自我進修?
: 我欣賞謝政傑有著很多國中生沒有的批判能力,
: 但我所看到的是在開放式教育後孩子不但連思考也沒進步
: 以往的計算能力也不復見了!壓力的承受度降低了!
: 早自習考試不對,遲到被罰不對,每個人都想要快樂不要壓力
: 我出社會,早上晨會不能不到,遲到被扣錢,提案不好被飆
: 這些要跟誰抗議?十年後我們如何把國家交給他們?
: 以前在球隊,隊友流傳ㄧ句話,打球是快樂的,練球是痛苦的。
: 讀書不也是嗎?
: 我也反對不合理的管教,但我更希望要教給孩子壓力的克服

錯的就是錯的,對的就是對的

別把錯的跟對的一起談,不然觀點會混淆掉

《似乎大家對國中生補習都很反對》
不對喔,那是因為劇中的老詹是國民義務教育的老師,課後補習乃違法圖利。

【認為學習應開是要快快樂樂的】
這我個人認為有問題,因為這字面上太容易讓人覺得學生想偷懶想玩樂,我將他解釋成
多方面的接觸各種自己有興趣的事物。

﹝但我所看到的是在開放式教育後孩子不但連思考也沒進步﹞
應該很多人認為教改改的挺失敗的。君真認為以前的教育思考就不僵化嗎?
那為什麼現在的社會價值觀會開始扭曲?

﹝早自習考試不對,遲到被罰不對,每個人都想要快樂不要壓力﹞
錯了就是錯了早自習考試這可不見得不對,而遲到就是錯的,做錯事受罰為什麼不對,這
兩句話連上 每個人都想要快樂不要壓力 那整段話的意思就差很多了。變成了想偷懶的借
口。

我一直以為危險心靈所謂的
『我也想要讀書阿!我也想要考高中阿!但是我只是想快樂點自由點,我很貪心嗎?』

所指的是不做考試機器 能在課業上多些選擇,而總是有人將某些學生爭取些令人發笑的
事情混為一談,將一些學生偷懶 想玩樂的心態 混為一談。


錯的就是錯的,對的依然是對的,請不要將錯的配上對的,這樣您可能會有些新的感覺。


--
Tags: 公視

All Comments

傑妹

Daph Bay avatar
By Daph Bay
at 2006-08-06T11:12
大家一起唱呀 大家一起跳呀 圍個圓圈盡情歡樂學狗叫 汪汪 如果你很快樂,你就學狗叫 汪汪 如果你很快樂,你就學狗叫 汪汪 大家一起唱呀 大家一起跳呀 圍個圓圈盡情歡樂學狗叫 汪汪 == 有人知道這是哪首兒歌麼Q__Q 好好玩喔 -- http://blog.xuite.net/akram/marka ...

祇是很害怕而已..

Quanna avatar
By Quanna
at 2006-08-06T10:41
我覺得 能夠讓人思考起來的東西 就是好東西 我覺得公視沒有任何廣告是一件好事 他不會切斷你對整部戲的感覺 你可以順著他的肌理思考 這樣很好 看完危險心靈 有很多的感觸 在這個社會 我們已經放棄了思考 我們不斷地直接接收 拒絕經過大腦以後的反思 慢慢地我們成了這個社會要我們變成的樣子 是的 是社會要我們 ...

論台灣的教育環境

Una avatar
By Una
at 2006-08-06T10:32
※ 引述《yamkiang (年輕人要好好幹)》之銘言: : 如果在看本文的您沒讀過研究所,想必對現在研究生的「 : 詭異」感到不可思議吧,但實際情形就是這樣。也有可能 : 您說在您的所上,每個學生都是樂於思辯,勇於表達討論 : ,我看到的只是少數不好的個案,那我得說:「恭喜您, : 在一個這麼棒的環境做研 ...

張心如的夜奔

Oscar avatar
By Oscar
at 2006-08-06T10:24
感覺張心如夜奔是另有目的 張心如房間的LCD(一看就知道是hannspree的 http://www.hannspree.com/TW/index.htm) http://www.wretch.cc/album/show.php?i=astrosageandamp;b=2andamp;f=114637793 ...

論台灣的教育環境

Vanessa avatar
By Vanessa
at 2006-08-06T09:32
在藍色大門裡面, 最後說到 今天我們學了什麼,以後就會變成什麼樣的大人。 (抱歉,原文我忘了。只是大概這個意思。) 有句話也說 吃什麼補什麼 這些所謂的教育界的新血,當年也是受這種教育出來的。 你能期望他對教育有什麼改革呢? 當革命者得到政權以後,也會慢慢地腐敗。 何況這些老師是循著體制內的規矩走到今天這 ...