School!!EP06 「幼吾幼以及人之幼」 - 日劇

劇情介紹：

身為土木工程現場主管的成瀨是武市老校長小干以前的學生，
他在日本以民間人為校長的政策下，受武市老校長之托與推薦，
來到其孫女武市代課的新宮小學校擔任校長（體制外的校長）….

寫在前頭，下面講採夾敘夾議的詮釋與小猜雷的方式書寫
既然有小猜雷，必得立基於既有的雷之上，所以爆雷是不可避免的啦..
不喜雷的朋友請自便；寫完發現有點長？不喜者也請左轉..















*****防雷******













還在想為什麼超市小林店長會擔任義消隊長之姿和成瀨相遇？
接著是伊藤霞媽媽的男友是「小林桑」，才恍然大悟，
原來「成瀨也是被稱為『媒人婆之鬼』的人」(大誤)；
其實這本來是文章標題，但還似乎沒那麼明顯，先作罷。
下面就EP06喝的酒來胡謅一下


市內滅火
一方面講校長的滿腔熱血，先是被武市澆了冷水，
雖然多了大橋的奧援，但馬上又被「優等生」伊藤霞滅了一半；
不過這對「行動後才思考之鬼」的熱血成瀨來說不算什麼，
當天做了跟台灣同事學來的麻辣鍋激勵一下士氣。
熱血不算什麼，熱血又會思考是真成人啊



灘的清酒-親子鷹
小干老師是成瀨校長的最大後盾啊，說起從前是學校、家庭、
地區（社區）三方面共同教養孩子，這和孔夫子理解大同世界
「人不獨親其親、『不獨子其子』、使老有所終、壯有所用、
『幼有所長』、鰥寡孤獨殘疾者皆有所養」，以及孟子詮釋孔子
思想的「幼吾幼以及人之幼」都不謀而和。

更何況他們現在面對的是將小孩的教養權與教養責任從社區和
學校裡收回家庭裡，「我們家的小孩自己管」、「學校不可以
打小孩」、「學校不當管教」；然後再把小孩的教養責任推給
主要照顧者，通常是媽媽，祖父母也逐漸增多，因為在過度資
本主義運作的下的社會，雙親都得為五斗米折腰，可能還不一
定能掙得五斗，也因之教養責任然後又慢慢地變成是學校單方
面的責任，特別是有小孩子出事的時候。

咦？這樣說來面臨這樣畸型、怪異的教養狀態應該是普遍性的
我們吧？！ 不曉得要讓誰喝一下「親子鷹」才有效？



大傻瓜 燒酒
是在晚上脅谷副校長邀請同事聚餐吐苦水的時候武市老師喝的
酒，這「大傻瓜」是在說大家的盲點？還是再說誰是傻瓜？還
是在說沒有體認到怎樣才是「老師」的誰？

這裡個爆點當然就是武市聽了本木老師一番不解以前老師袒護
單親家庭的孩童經驗而挨了武士一記右鉤拳，哈！這裡當然有
得討論的是為什麼以前的老師的處理是不分青紅皂白各打五十
大板？造成其他小孩認為老師有特別袒護的標籤印象。不過這
樣的言論及特別強調自己的家庭美滿幸福又富裕的言語，在從
小沒有雙親陪伴長大的武市耳裡聽起來還真是芒刺在背與雙重
剝奪啊，人呆被揍是應該，也是為了再次經驗過去未圓滿的體
驗吧？！

此外，這裡出席的人和沒有出席的人很有意思啊！
成瀨是被抱怨太熱血、一頭熱又不解實情的對象，當然沒被邀
請。桐原在八年前的事件後變得律己甚嚴，就像大橋和岡本護
士說得很「勉強自己」，讓自己變成一個教書匠，沒有人的氣
味，所以回絕脅古的邀請。為了安排大橋去點一下桐原，所以
安排他在「復學」後選擇熱血工作也無可厚非，同時也稍稍點
了一下桐原。只不過在實際生活中須要多久的時間呢？
接著在居酒屋現場，和桐原有一腿的岡本護士（大誤XD，
但在Ep04兩人都對鋼彈、高達很熟悉啊）是為了告訴大家，
桐原不是脅谷所指酷酷的不理人、也不是說的鬱悶；而（應該）
是一個熱血的男人（請注意此時她仰慕的表情XDD）。

人不是機械人，就算是機械人也要定期保養和換機油的；
這集是舖梗篇（竟然又舖梗…最近沒啥耐性啊），桐原回想八
年前的畫面也逐漸增加、先前結痂的傷疤要被乖乖生伊藤霞
揭開，再好好的治癒了；有些未盡事務，還是藉由類似的事件
來重新經驗、重新面對！

先這樣，其他像是為何伊藤會在晚上「瀨瀨梭」的時候
遇到原翔子，原翔子面對伊藤的時候好像也有些情愫在裡面，
氣勢會變弱…這兩個人應該有些過去，ex：伊藤霞轉學到新宮
佔去了原翔子的優等生位置？樓下請繼續～

下集會喝什麼酒呢？名為「回魂湯」的酒嗎？


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