SP 下集。
上課對野田妹來說就是辛苦，加上之前彈琴都是隨心所致。
那些樂曲分析、作者生平，她都不知道。
挫折一堆的野田妹，千秋一去無影蹤，
又聽到塔尼亞的質疑「這樣的話真的是你的情人嗎？」，
才會讓野田妹接起千秋的電話，不似以往地興奮。
還好千秋沒有鈍到沒放在心上。
真澄說：「雖然她是個變態，想必在那邊生活也很不習慣吧。」
這是很重要的話語。
千秋是可以在她身邊的人，卻不在她身邊。
我覺得千秋會買項鍊，只是剛好看到讓他想起野田妹的紅色愛心寶石。
野田妹有大紅的大衣，大紅的圍巾。
那個系列的設計就是小巧精緻，讓他想到她。
孫蕊這時候說：男人送女人珠寶，是一種占有慾的表現。
連著幾天都有人提醒他野田妹的重要，
加上休德烈杰曼好色貪玩的後面，那雙洞察人心的鷹眼。
「假如她變成孫蕊，如此神魂巔倒地思念著野田的千秋就不復存在了。」
「關於這些，你可以分得更清楚一些嗎？」
「你是不是應該更坦率一點？」
這些都字字如針地戳著千秋。
如果野田妹不是女朋友，又為什麼要把她圈在身邊呢？
千秋說著野田妹的雙親對待女兒學音樂的角度，
不知不覺地帶入自己的心情，那句「若有似無」，不正是自己跟她的距離嗎？
為什麼給她鑰匙，要說有家人寄行李過去？
為什麼可以讓她在自己的房間耍賴，要說可以到那邊彈琴？
這些都不是必要，不是嗎？
說不是自己的女友，卻用女友的規格待遇。
明明牽過手了、也曾有感動的擁抱，說走就走的人一直都是自己。
兩人之間的關係就是若有似無。
第一次歸心似箭，第一次惦念著她一個人在他鄉異地，
第一次滿心歡喜地以為小花會像以前那樣等著他，迎接他的卻是滿室整潔。
那個侵蝕他人生的人呢？
野田妹用孫蕊的技法彈奏時，沒有讚賞只有心疼，
伸手擁抱，要她別再彈了。
千秋沒說的是：「我想要的是原本的妳，那個開開心心，彈琴會跳拍子的妳。」
他沒說。
這時候的千秋，還是把音樂的長城看得首重。
他靠著自己，跨越樂譜的高牆，認為野田妹需要靠自己跨越些情緒。
又一次，他丟下野田妹。
奧克萊爾老師細心又有智慧。
他不知道野田妹的彆扭，他很清楚李斯特的超技不是野田妹要學習的目標。
奧克萊爾老師希望她變成鋼琴演奏家，所鋪陳的道路既深又長。
不讓她去比賽，以免得失心太重。
讓她直接參加獨奏會，讓她再體會一次群眾的肯定與掌聲，讓她清楚未來的方向。
像大櫻花樹的千秋，一直孤高自賞，最美的花朵開在最難拍攝的角度。
千秋不感到孤單，因為孤單對於他而言，是夥伴。
野田妹就像路邊的小雛菊，淡淡的微風就會搖曳。
她無法帶著孤傲克服難題，只能靠想念家人、想念朋友。
夜半的淚水不敢訴說，因為帶著她遠離一切的人，比起照片裡的人離她更遠。
她像捆著書泡圖書館讀書的孩子，窩在學校裡，一曲又一曲地練習。
還記得比賽前那個千秋的生靈教學嗎？
我覺得是之前兩個人在練琴的時候所累積下來的回憶。
因為野田妹的毛病就是那些，沒有人強迫她練習，
那些會壞事的小毛病，才沒有多、也沒有少過。
當她在學校裡練習的時候，依靠的是回憶裡千秋的碎碎念。
千秋這方面的心思卻過於簡單了，
耶誕夜帶著禮物與憂心回家，以為還會看到可憐兮兮的野田妹，
卻是野田妹與黑木開心交談的畫面。
失望的人不只有他。
一直用歡笑掩飾不開心的野田妹無視黑木在旁邊，
一臉落寞地看著這段時間以來努力的成果。
攤開的樂譜上，是日復一日流淚刻畫的痕跡。
他鄉異地的清冷哀愁，野田妹藏得很深。
她抱著樂譜追著千秋的背影，可以想見她懷著討賞也似的心情，等著千秋回來。
「野田妹一直都很認真，為什麼你總要逃？以為很接近了，又離我遠去。」
她第一次淚訴，挫敗又失望。
若有似無的關係啊。
她的眼淚，帶著埋怨。
就算獨奏會上掌聲如雷，她也尋找千秋，尋找他的微笑與讚美。
湖邊的親吻是再一次被野田妹感動的結果。
他終於對自己承認，沒有野田妹的琴音，他會不快樂。
他終於對自己承認，野田妹這不按牌理出牌的傢伙，讓他很開心。
他終於對自己承認，自己會跳動的心，因為野田妹感到精采。
這集在千秋的公演中結束。
沒有送項鍊的橋段、沒有女友席，脖子上閃閃發亮的紅色愛心，是千秋的心。
從此這棵櫻花，會一直記得身邊的小雛菊。
SP裡的千秋比起日劇，面對野田妹的存在與自己的心情，更坦率一些。
但是我喜歡電影版，千秋不再放下她一個人，
而是牽著野田妹的手，陪她跨過樂譜的高牆。
……………(待續)
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最末的背景歌聲是費加洛婚禮《愛情為何物》或翻《愛情的煩惱》
https://www.youtube.com/watch?v=6rDw8iKqJMw
用它的原名《Voi Che Sapete》可以找到更多演唱者。
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