你的孩子不是你的孩子 全劇心得 - 臺劇

在台劇版的首Po，雖然已經播完好一陣子了，但為了把原著補完又花了點時間，所以這個
心得來的很遲，希望大家會喜歡我的分享，大概是幾個月前就看到這齣戲劇的廣告，自從
危險心靈之後，很久沒有看到關於教育議題的影集了，不同於危險心靈的場景是從學校開
始，「你的孩子」這齣戲的主軸始終圍繞在家庭上面。




-------------------------以下有雷，文長---------------------------------------





[媽媽的遙控器]
控制就是這個單元的主軸，媽媽因為剛離婚心裡不安，所以要控制住唯一能控制住的，也
就是他的小孩，以愛為名的控制讓我看的不寒而慄，大家多多少少也聽過或遇過這種人，
無微不至的照顧，但是要求沒有任何異議的服從，藉由神奇的遙控器而無限放大，小嵐這
個角色的存在也許有些刻意，但他就像一面鏡子，照出教育的另一面，我們在這個角度觀
看整個故事，能清楚的看出在我們生活中那幽微的控制與勒索，其實能給我們愛的人多大
的傷害。但另一方面，我們也能夠同理媽媽的不安以及那強烈的愛，只是這種愛是否能夠
帶給自己以及身邊的人幸福呢？
[貓的孩子]
如果一個孩子覺得成績是自己存在的價值，但是自己成績又不夠好的時候，那他要怎麼過
呢？不同於前一個單元很具體的設定，這裡的設定不是很好懂，重點是為了好成績，小孩
是不是願意做一些殘忍可怕的事情呢？但最可怕的是他們平常的生活更難熬，只是我們認
為這種生活是正常的，當父母發出你成績好我才愛你，你成績爛你就是垃圾的訊號時，那
你想要小孩學到甚麼呢？而故事裡的貓象徵著那種原始無條件的愛，讓小圓媽想起甚麼才
是真的愛。
[茉莉的最後一天]
資優生也會有煩惱嗎？已經是第一志願了，應該算是人生勝利組吧，但往往這些人卻又更
加敏感，身上也被背負著更多期待，因為書讀很好就要去念醫學法律或電機嗎？我能夠有
我自己的選擇嗎？考了高分是擁有更多選擇還是沒有選擇呢？這個單元的爸爸常常出現，
比起前兩集的爸爸出場機會多多了，但是他是那麼的缺乏聲音缺乏存在感，似乎教養是媽
媽的責任，而自己有發表過意見就好了，這種親子關係與媽媽跟茉莉之間的親子關係似乎
都一樣糟糕，還有醫生的角色也要吐槽一下，一般醫生不會那麼嗆吧，也不會有那麼多說
教，這一單元，算是我這五個單元之中最喜歡的了，無論是設定還是角色內心的描繪。
[孔雀]
相較於前三集這個單元多了點笑聲，也多了點獵奇，這個單元的家最有家的感覺，雖然過
得辛苦，但是家人之間的互動很親密，爸媽雖然忙，但總想給小孩最好的，會犧牲自己想
去保護孩子，但是什麼才是對孩子最好的呢？媽媽的作法很直接，他因為學歷不好所以搶
不到好的工作，所以他才覺得教育很重要，一定要把小孩送到私校才有前途，的一個平凡
家庭的孩子在貴族學校所受到的同儕壓力卻是媽媽沒想過的，同儕壓力往往是孩子在求學
階段除了課業之外的一大壓力。孔雀就像是慾望的化身，為了達成願望要付出點代價來交
換，我們也常常因為慾望而失去很多東西，很多很珍貴的東西。最可笑又可悲的是，這一
家人不停地相孔雀許著相背的願望，前面的單元父母愛的是自己，小孩是達成他們願望的
載體，而這個單元的家是相愛的，但沒有經過溝通，最後大家的犧牲付出都變成泡影。
[必須過動]
前面的單元多多少少還看得到愛，但在這個單元的設定中，教養小孩變成了國家政策下的
一種事業，女人領到胚胎，然後依照小孩的成績獲得榮耀，剛看覺得冷血可怕，但看到後
來才發現，這不就是我們的成績至上主義發展到最後的樣子嗎？剝掉那些親情、道德的偽
裝，這才是現實。

在科幻的設定加持下，戲劇跳脫了書本的家教視角，讓家庭中那些不舒服的感覺更加深刻
，就像導演在訪談中提到的，為什麼戲劇一定要讓人快樂呢？如果這是個令人不愉快的故
事，那改編成戲劇以後也應該要讓人不舒服啊，也許戲劇的用處不只是娛樂，而是令觀眾
能感同身受，進而能去思考自身的處境。

我應該算是台灣教育制度下的受益者，讀書對我來說不是問題，所以我只要保持好自己的
成績，其實我的父母並不會干涉我太多，然而我在考大學的時候，其實不太清楚我到底想
讀什麼，縱使我大部分的科系都可以選，但在這個制度下似乎就是成績到哪裡就填什麼系
，現在看來，不就跟[必須過動]裡的世界一樣嗎？

這些家庭都不是最窮苦的家庭，能請的起家教代表都有一定的經濟能力，但是這些家庭中
的孩子快樂嗎？他們的本性有受到關注嗎？還是他們都被放進相同的容器之中，去塑造成
社會理想中的樣子，不過也像原著的作者說的，這本書這齣劇不是為了批判父母，就像書
中作者跟家長提到小孩的教育方式，家長說孩子的未來家教老師能負責嗎？如果孩子發生
什麼是不是家長要承擔嗎？沒錯，但是不只家長要承擔，孩子也要承擔啊，面對人生中的
重大決定，請讓孩子有權力自己決定吧！

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