刻在你心的的名字 觀後感及解析 - 電影

刻在你心底的名字

這是我一刷的心得
第一次剛看完印象不是那麼的好
雖然故事本身是個淒美的、令人非常揪心的愛情故事
但是可能倒敘法用的不太好
還是一些人說的剪接的地方有些混亂
導致剛看完會有種不順或沒打中點的感覺
有種心中的洞沒填滿的fu
覺得非常得可惜
不過這幾天看了許多的影評、網路上的訪談片段...等等腦補了一些
一直再回想劇情
覺得這部也不是那麼的糟糕
尤其是兩位主角昊森跟敬驊的演技真的沒話說
這部好看的一部分就是他們倆個的顏值+演技
讓觀眾能投入到他們兩個的感情世界裡
原本看到預告也沒那麼想看這部
但是因為從返校開始是敬驊粉所以就想了解一下
又看到這部是同志影片所以想說看一下會有怎麼發展XD
沒想到看完以後我從敬驊粉變成昊森粉了(ﾟ∀。)
這部電影沒想到我會寫兩次心得
而且還是只有在第一刷時
第一次放在FB裡面(一些比較私人一點的想法所以就不公開了)
不過我還是會大概講一下第一次心得的大鋼

-------------以下暴雷-----------























第一次的心得大鋼:
感覺電影開始的地方有點混亂
然後那個外國人神父有點讓人出戲
覺得這個角色有點多餘
如果把外國神父換成是本國人的導師我覺得會好一些
畢竟國高中的時候遇到很多事情都是班導師幫我們開導的
雖然電影背景年代跟我的年代不同
不過像是返校也是那年代(更早
返校那群學生也是找導師去諮詢、去抒發他們內心的悲歡離合
所以導師的角色還是滿重要的
換成神父真的感覺很怪

中間倒敘法的回憶有點混亂
關於感情部分的細膩轉折
這之後第二次的心得再來仔細討論

最後一段跑到30年後
我覺得這段有點多餘(個人覺得
第一次看覺得滿令人出戲的(again
覺得應該停留在電話亭裡阿漢打給正再重考的Birdy那段戲裡
把當初的感情交代清楚就好
而不需要再寫30年後的事
不過我跟另一個好朋友討論
他說這段反而是完整了Birdy和阿漢兩個人的情感
所以就每個人有每個人不同的看法
整體來說我覺得有點可惜

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以上是第一次心得
第一次寫的心得滿草率的
畢竟是剛看完心情很混亂時寫的
之後過了幾天的沉澱
再加上看過許多影評後+訪談片段等等
讓我更加了解了阿漢跟Birdy兩個角色
於是我決定再仔細寫一遍心得
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完整版心得:

之所以看完會有讓我覺得破碎、混亂的感覺
是因為我覺得這部電影在感情上鋪陳的不夠好
以至於會讓人有種錯亂的fu
我知道導演想適度地讓劇情留白
讓觀眾去填空、去代入他們自己以前的回憶
然而我覺得留白的部分太多了
很多事情沒交代清楚
以至於造成錯亂的情感
(總覺得這心理學上應該有個名詞來形容但我不知道)
以下我會從感情線來說明我的看法
(以下說明張家漢阿漢會用H代表、王柏德Birdy會用B代表)

第一個最重要的分歧點
也是讓人疑問最多的地方就是
Birdy他的感情線
當然也是最複雜的地方
這也是為什麼我看許多人二刷的原因
都是專注在B身上而不是H
因為這部電影的視角是以阿漢為主
而且H情感表現的非常直接、真實、純真可愛
所以很自然的觀眾就會代入H的情感
這也是為啥我變昊森粉的原因>///<
他實在太可愛了 又太可憐了
就像一隻捧在手心受傷的小鳥
讓人想好好疼惜他 好好愛護他
離題了
H的感情線非常清楚
反而B的感情線非常的隱晦
讓人摸不著頭緒
或許因為劇情角色個性的關係
讓阿漢是個外表內向害羞 內在是非常奔放熱情的一個人
而Birdy則是完全相反 外表奔放但是內心保守的人
也造成了他的感情線變得比較難以看透
不是說敬驊演技不好
而是我覺得這部分還是主要是電影表達的不清楚
因為B的感情真的非常複雜
當然也非常難演
當然感情這件事本身就很複雜
對一個人的感受本來就不是三言兩語可表達的
尤其是這部主要是想表達友情昇華成愛情之間的曖昧不明
不過電影還是沒很清楚說
到底B他是從甚麼時候喜歡上H的
以及B是異性戀還是說本身就是同性戀、雙性戀或是未定義
電影是沒明確定義
所以會造成說讓人無法代入感情、無法理解及混亂的部分
以下我就用兩種觀點來分析B他內心的感情線

##以B是同性戀的觀點出發:
電影一開始回憶第一幕就是在游泳池
B在游泳池瞄了好幾次H
或許電影想表達的是B就是從頭開始就一見鍾情H
只可惜電影這邊沒說得很清楚
之前他們之間是怎認識的
就算是一見鍾情好了
應該也要多鋪陳一點
比如說下課時常常在陽台看著他走出校門
或是除了游泳課上其他課的時候也在偷瞄他之類的
單純就演游泳課愛上一個人實在有點跳太快了
一見鍾情之後就開始慢慢的接觸H
像是去他房間借肥皂
爬到他床上給他播核桃邊吃邊聊天
這段是處理得還不錯
隨著劇情的演進
H也漸漸開始喜歡上B了
不過因為時代背景的關係
同性戀被同儕排擠、被學校壓抑、被家庭壓抑、被社會壓抑等等
使得B被霸凌
B也沒辦法光明正大的去愛一個與自己同性別的人
於是B為了保護H
希望H能不會因為愛上他而受到這種痛苦
(這段是我腦補的，電影裡沒說明清楚)
於是B果斷想斬了這段的情緣
找了異性的班班來
為了讓H忌妒、生氣、恨他
故意在他面前跟班班耍恩愛
假裝談戀愛
事實上同性戀本身就不可能會愛上異性
所以這一切都是假裝故意要氣他的
在他面前一起聽歌
軍歌比賽完在他面前摸摸班班的頭
要H幫忙摘氣球放給班班看
甚至借摩托車假裝要去跟班班約會
結果不小心出車禍
出車禍第一個想到的人還是只有他
於是又找了他過來(為了討拍拍)
對他愛理不理的
最後在浴室裡實在忍不住了這份感情了
只好跟他道歉
雖然說不出口我愛你
因為說出來之前的努力就白費了
這一切都是為了斬斷桃花而做的
而H當然很氣憤
很無法理解
對他也是又愛又恨
後來氣球事情東窗事發
B到H家裡跟H父母說了班班的事
也是希望H的父母能給他壓力要他放棄
不過H當然不可能就此就不愛B了
反而差點在父母面前出櫃了
B當初的好意也差點付諸流水
因為出櫃後H就會走上與B同一條艱苦、辛酸的路
因此B馬上讓H住口
後來H生氣離家出走
B捨不得他還是跟著他走
走到天涯海角盡頭
預告裡頭那幕B在後面追著H
大喊"張家漢 回家了啦...夠了喔 你比我還瘋..你再不走我就不理你了喔"
後來B回頭走了一小段還是走了回來跑到H面前
代表他內心還是無法捨棄那段感情的
後來一年後H打給B
H播了那首主題曲給B
後來兩個人沒說話但是都留下了眼淚
代表他們還是很在乎對方
還是無法放下

長大後我就不分析了
接下來

##以B是個異(雙)性戀的觀點出發:
之所以會說是雙性戀而不是異性戀的原因是
後來他長大後有承認他曾經喜歡過H(印象中? 不太確定，那段太出戲害我都沒甚麼印象
不過姑且算他是異性戀好了(或雙性戀偏異性戀)
異性戀就沒有一見鍾情的那段了
可能對他的長相有吸引到但是不到一見鍾情的感覺
於是多瞄了他幾眼
單純是覺得H這個人不錯想跟他交朋友
就慢慢的接近他跟他變熟
變成好麻吉
過程就不再重複
直到H漸漸喜歡上了B
B也或多或少的體會到了這點
但是在體內的異性戀觀念還是深深的烙印在他心裡
不能被打破
因為打破就不知道自己到底是誰了
所有從小建立起的價值觀、社會觀都會一一毀滅
於是B為了讓H回心轉意
故意去找班班
甚至是想幫他性啟蒙
看是不是能就此掰直他
同時避免自己陷入這"禁忌"的戀愛(對異性戀來說是這樣
讓自己否定自己
於是藉由班班來洗刷自己內心的"罪惡感"
不過同性戀遇到這種直男總是又愛又恨
因為喜歡的人就是男生
不可能因為這樣就開始喜歡女生
這種看得到又得不到的果實總是那麼的吸引人
於是H開始深陷進愛情的沼澤裡去
做的事情開始激進起來
B也因為這樣而開始懷疑起自己是否只是對H只是純友誼
還是更進一步的曖昧不明
B自己也越來越搞不清楚了
因此B也開始激進起來
刻意跟H保持距離
甚至出車禍手腳都不方便了
還是不願意H幫忙
當然H還是幫了他洗澡
之後還幫他打手槍
這段親密的接觸
也讓B體認到
原來自己對H的感情已經不僅止於朋友了
所以才會對H說對不起
對不起這段期間對他的種種傷害他感情的事
後來去他家
也是為了他著想
希望能就此斬斷這份情
沒想到H卻反問B說"我說的出我喜歡的事誰，你說得出來嗎?"
B頓時語塞
但我想B的內心一定很掙扎
想承認又不想承認
承認了等於否定過去的自己
不承認又不能忽視這段感情
30年後雖然結了婚 生了小孩
但是最後終於看開了也承認了自己的感情..

分析了這麼多
總整理就是
因為人物設定的不同
會導致兩條完全不一樣的感情線
兩種截然不同的體驗感覺
電影雖然留白讓我們自己想像
不過我覺得應該要定義清楚
不然就會在這兩條平行的感情線上游移不定
再加上倒敘法
以及回憶的片段不是那麼連貫
時間點又有點錯亂
讓人有情感混亂、層次不清的感覺
這也是為何我覺得這部電影可惜的部分
不過主要的主幹還是存在
也就是:
B先對H有好感--->H對B有好感--->H愛上B--->B也愛上H-->B想放棄這段感情-->H最後無奈
也只能放棄
這細膩的轉折也是讓這劇情變得這麼揪心好看的原因
也讓人一再的回味劇情
初戀是苦澀的
但也是讓人回味最久的

我應該會去二刷
(把這段腦補完畢?)
可能第二次又有不同的感受

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以下與電影無關，單純是我個人的murmur...

昊森實在太可愛了，不管戲裡的角色還是戲外的他自己
他有種純真、很真實不虛偽的情感一直從他的內心流露出來~
會有種少女心爆發的感覺XDD
又有種很想征服的fu...
(好，當你們沒看到這段...oublie-le~~~~(開啟主題曲洗腦模式))


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