小傑的爸說的很中肯啊 - 公視

※ 引述《kklljim (凱文)》之銘言：
: 權利與義務是相對的，要享受權利當然要付出，
: 難道我們需要的是一個整天跟你嘻嘻哈哈的老師嗎?
: 本來我是站在小傑這邊，但是被小傑的爸這樣一說，
: 我又被說服了。我想這部電視劇看看就好，小傑反抗
: 的理由太牽強，我看這部片從頭到尾實在感受不到小
: 傑要反抗的說服力，國中生本來就只能好好唸書，要
: 快樂的唸書，除非你的資質夠好，可以從容的態度面
: 對，就如同女王的教室，裡面的老師也是一直強調，
: 國中生能夠做的事就是好好唸書，然後考上好的學校。
所以說,其實原po也是共犯結構的一份子XD
唸書的意義是為了考上好學校??
其實這部戲的觀點
應該是以"上學是為了學習"為出發點
姑且不論小傑其他的行為是對是錯
那是他開始會去思考自己的開始
劇中多數的學生選擇被操控的方式生活
隨著時間
會慢慢出現個人意識
小傑只是勇於表現出來
後面也會證明
這股意識存在多數人的心中
否則不會出現群體抗爭
在保守的觀念中
不念書=壞學生
我只想問
壞的定義在哪
其實我蠻贊成小傑說
"我也想念書,但是我想唸的快樂一點.自由一點"
什麼時候唸書變成了折磨?
: 我國中時就是老師眼中的壞學生了，但是我縱使壞
: ，我還是能知道未來能夠決勝負的就是唸書這回事，說
: 到國中我真是壞透了，國一就偷牽腳踏車，國二偷班上
: 的班費數學老師當著全班的面打我一巴掌，教務主任罰
: 我青蛙跳，我還混流氓，去撞球場，跟一群小混混在一
: 起，當時有人嗆我，我還烙人，跟我們班的一起去堵人，
: 反正不愛唸書，壞事樣樣來啦!
: 不過當時的我耍流氓雖然耍很大但是並不像小傑這樣想，
: 我知道以後能考上好學校本來就要把基本工練好，作一樣
: 的題目不是作弊，就像練功夫的要每天蹲馬步，詹老師的
: 立場我也沒質疑過。到現在，我雖然有時候出槌，但是唸書
: 也唸的中規中矩，一路唸師大到現在唸研究所，將來也知道
: 要做什麼，大家都喜歡這部電視劇，但是看看就好如果你在
: 其他方面天賦異秉，如音樂，體育，美術，被當天才，要不
: 然還是乖乖唸書吧!
我承認現在的年輕一輩程度不佳
但是不全是不唸書造成的
而是沒有學習的心態
現在的學校教育只著重在考試
有幾個人可以在畢業的幾年後記得課程內容?
除了自己感興趣的科目外.....
可就是說
唸書變成了工具而非學習
對教科書的印象
遠不如一篇能撼動自己內心的雜文
以前上學老師總會說"因材施教"
這是過度冠冕堂皇的話
在他們心中的"材"
只有"智育"
卻忽略了"德.體.群.美"

我想
這部戲的重點是在
教育的意義
不是在現行教育的目的....

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