我的危險心靈 - 臺劇

一部很有感觸的片　　講述的是教改的體制下所產生的問題
而且整部片據說是用ＤＶ拍攝的　可見　用ＤＶ拍攝出來的片子　也未必是不好
至於感觸的原因　是因為我國中的不快樂

永遠記得　國中的時候　我過的不快樂　那種所有老師都把你當作王八蛋的感覺真的很不
好
當時的我　不抽菸　不喝酒　偶而翹整天課（因為我家住離學校超遠）　功課會做　補習
會補
只是因為我不認同班導的一些行為　轉述給我國小的老師聽
就這樣我被盯上　八卦的學校　把我的事情　讓全校有三分之一的老師都知道

聯絡簿打從一年級我媽沒看過　每天早上去學校寫昨天的聯絡簿
簽名是我簽的　我也不怕被知道　竟然在被罵的時候說：不要以為我不知道聯絡簿都是你
簽的
ＳＯ？那又怎樣　是想表達你對我的寬宏大量嗎？

老師可以在我遲到的時候說：為什麼遲到？
回答了原因後　還被說：這不是理由！
那你不要問阿　要問又說這不是理由

老師可以在我不在的時候　亂動我的抽屜　我的櫃子
拿走別人跟我借的漫畫　拿走我用來寫學校說要寫的心得報告的書
拿走我桌面上的照片還託同學來跟我說：要拿就拿錢來換
真不知道原來學校老師可以這樣教導學生

老師可以在上課的時候說：我不是說平常放假都要在家裡幫忙嗎？怎麼桌上還有照片可以
去看簽唱會
拿我的生活來說給全班聽　我是人　我媽一個人獨自撐下我爸遺棄的麵包廠
我翹課（應該是說睡過頭）我放假　留在家裡幫忙做麵包　晚點要去賣麵包
時間到了我還要去補習班補習　這樣的生活　我難道不能放鬆去看我想看的明星？

我曾經在導師辦公室被老師辱罵　遭來別的老師白眼
被帶離那哭泣的地方　竟被一個不知道是哪來的老師說我不知所謂
導師對我這麼好我還毀謗她
也曾經被別的老師代課時用語重心長的口氣提起我的事情　我只回應我不想解釋

就這樣　我過了一個不快樂的國中時期
永遠記得　基測過了以後　被導師叫去
她說：高中不比國中　老師比較不會干涉學生生活
天曉得　我有多開心　我可以脫離苦海　如果干涉生活是用這種方式對待一個才１５歲的
小孩
那麼　我寧願國小畢業直升高中

畢業後　只有回去學校兩次吧　我也不想見到她　她帶給我的只有不開心
同學會　如果可以我從不想見到她　我曾經以為在畢業典禮的當下
我可以一笑抿恩仇　只是　到了現在我發現　那種傷害　不是這麼簡單就可以帶過

寫這篇　只是要說　危險心靈好看　而且真實
　
它是真實的存在　真實的傷害　大人永遠以為有些事情可以很簡單帶過
可是在小孩子的心靈被殘害下　那種對大人的不信任卻是高至１０１

希望　我們長大後　可以蹲下傾聽　孩子的聲音

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失控是生活的態度
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