紀錄觀點教改紀錄片NO.9 --頂上有光 - 公視

各位教育界的好朋友們

曉菁的新片終於要孵出來了
9月27日下午2點會在敦南誠品舉行試片首映
非常非常地歡迎各位的蒞臨哦
因為這部片子趕在教師節播出
就是想要獻給各位辛苦的老師們

曉菁 敬邀


試映會時間：9/27週三 下午二時

地點：台北誠品書店敦南館B2視聽室敦化南路一段245號

公共電視13頻道

【頂上有光】播出時段 9/28 週四晚間十點



【頂上有光。故事大綱】

李健次老師在國民中學擔任自然科教師，十年來，他從學校眼中的「不適任教師」
到當選全國第一屆 super教師，除了見證台灣教育潮流的轉變，也讓我們分享了一
位老師突破教育現場中現實困境的驚人生命力。

從「不適任教師」到super教師

李健次是個熱愛科學研究的老師，他帶著學生自製沙拉脫和濾水器，像是孩子王發
明出各種好玩的科學遊戲，希望點燃學生心中對於科學研究的熱情，但他最大的阻
力，卻是學校裡根深蒂固的升學主義與集體主義，當一位「不一樣」的老師，他總
是倍受壓力。

他和學生一起打球、玩電動，校長告訴他：要和學生保持距離；教書初期更因為班
上氣氛熱烈「太吵鬧」，學校視他為不適任教師，他曾經痛苦徬徨，感受到週遭質
疑的目光，但這並沒有讓他放棄當初選擇做一位老師的理想以及對於科學教育的熱
情，直到近幾年他所帶領的學生科展團隊在國內外比賽中屢獲佳績，李健次才為自
己爭取到教學自主的空間。

科學教育不能只剩考試成績

在學校裡，李健次仍然是大家眼中「不按牌理出牌」的「科學怪人」，別人教理化
總想成為「名師」，好開補習班賺大錢，他教理化不愛考試出作業，卻真的想要為
台灣培養出未來的科學家，不過，學校數理資優班的部分家長反而不喜歡這樣的老
師，因為在他們眼中這位老師「逼得不夠兇」，而讓小孩擠進第一志願，遠比造就
未來的科學家更讓家長們感到滿意。這讓李老師深感挫折，因為他知道填鴨教育只
能訓練出考試機器，更會傷害「數理資優班」學生對科學研究的熱情，李健次也因
此渴望「做出成績」，證明科學教育不能只剩下考試成績，而國中校園無所不在沈
重的升學壓力，讓李健次幾乎窒息。於是，在真實世界裡，他選擇性失憶，但在夢
想的世界中，他一步一步的向前邁進。「在真實世界裡我選擇妥協替代犧牲，等待
改變的機會，或許是我運氣好，轉個彎，又讓我找到活過來的力量…」

【頂上有光。導演觀點】

個別差異在校園裡總是很難被認真對待，就像參加升旗典禮的孩子，不被容許踏出
「錯誤」的步伐，或是選擇與集體不同的方向。這部片子的主角─李健次，卻從他
當老師的第一天起，就不自覺地邁開不一樣的步伐。或許天性使然，或許成長歷程
比一般「好學生」多了些許意外的轉折，李健次順著生命的本能，無意間突破了重
圍，他無意與現實環境作對，更不想批判他任教超過十年的學校，但面對現實的困
境，他從未放棄等待改變的機會，就如同他最喜愛的一部漫畫主角所說的：「所謂
的覺悟，並不是抱定犧牲的心，所謂的覺悟是要在黑暗的荒野上，劈出前進的道路
！」

這部片子謹獻給

每位在荒野中努力不懈的教育工作者

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錦瑟無端五十絃...一絃一柱思華年...
莊生曉夢迷蝴蝶...望帝春心託杜鵑...
滄海月明珠有淚...藍田日暖玉生煙...
此情可待成追憶...只是當時已惘然...多情者...情場殺手...

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