小傑會被認為 為什麼做這些蠢事呢? 不跟汝浩一樣繼續補習(背題目)
而跟高偉琦這種"爛人"交朋友 跟得了腦瘤的沈韋一起改造台灣呢?
詹老師 向社會大眾隱瞞自己課後補習(他認為是您們家長求我的)
對家長言語污辱 (造成與小傑互相推擠)
向女友彭老師欺騙對付謝政傑的舉動 (從影印機痕跡及排版被發現)
利用其他把柄對付小傑 證明自己是對的 (認為整個教育就是如此)
將造成無法禰補的輪迴 這樣有配為一個老師麼?
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觀看小傑與台灣教改政策的衝撞下 每個人及家庭怎麼看待教育這件事
大多數父母及老師會認為此劇在幹什麼阿? 教壞小孩..
但是有看到劇中提到"聖堂"的內容 你希望你的小孩以後能成為什麼樣的人呢?
看路上的行人的眼神 你希望你的小孩像他們一樣麼?
小孩也想自由的念書難道也不行麼? 難道教育只有學測和前三志願麼?
大人怎麼可以一直把自己的錯誤 放到自己小孩身上呢?
原作並沒有定任何人的對錯 好壞 而是讓這場"危險"旅程
在旅程中的人"心靈"能夠成長 和人際關係的改善 (摘出於官網)
※ 引述《fakait (喔耶..就是今天囉..)》之銘言：
: 我覺得 詹老師是一個教學認真 並且關心學生"課業"的老師
: 在小傑說不想補習的時候 她會去了解為什麼小傑不想補習
: 之後小傑的成績沒有再像那次段考那麼好 她也是先鼓勵小傑
: 而不是一下子就罵
: 一直到後來小傑看漫畫 要她在教室外面上課就有點處罰過當了
: 可是我覺得她也只是希望這樣做可以讓小傑爸媽關心小傑的事
: 大家都是過來人 誰會在學校被處罰回家還告訴父母呢...
: 結果兩邊的誤會就這樣開始了...
: 一直到推擠以後 我覺得詹老師所做的事情已經超過處罰 有點像是在報復了
: 前面好像有看到有人說詹老師叫小傑上台解題 表示老詹並沒有放棄她
: 而是希望小傑懂得自己問老師 balabala....
: 不過如果真的是這樣的話 那汝浩上去幫小傑 也不應該被詹老師趕下來吧
: 至少就我小時候的經驗 站上台如果解不出來 老師就算不自己解 也會叫別人上來幫忙吧
: 這樣讓學生一直掛在黑板上 我不覺得這是一個老師應該被許可的行為
: 之所以強調色情漫畫 我覺得這反應了大人面對小孩的心態...
: 大人看到小孩子在看限制級的漫畫 就直接認為這是色情漫畫 看漫畫就是不應該
: 可是有幾個大人 會真的去看小孩子到底看的是什麼漫畫...
: 會去看漫畫裡面在講些什麼... 會思考小孩子為什麼想看這個漫畫...
: ※ 引述《interplay (。知足。)》之銘言：
: : 恕刪 只是推了三行發現自己還是用回的好了
: : 但是後來處罰過當 在教室外面上了一個禮拜的課
: : 上台解題還遭受老師莫名的欺負 利用群眾力量排擠小傑
: : 而且聖堂教父不是色情漫畫...他推擠老師也是因為他罵小傑媽媽
: : 到後來對小傑有很多不公平的地方
: : 小傑才會這樣
: : 他也只是想開心的念書
: : 而重複一樣的話 是這劇的特色
: : 15集小傑的媽媽也是一直問小傑的爸爸同樣的話「你覺得呢？」
: : 只是想表達「強調」讓你注意到這句話
: : 就像tenth說的 這齣戲營造出來的每個人都沒有絕對的好壞
: : 這樣才寫實
: : 看著這齣劇每個人不斷的成長
: : 才是感動的地方
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而跟高偉琦這種"爛人"交朋友 跟得了腦瘤的沈韋一起改造台灣呢?
詹老師 向社會大眾隱瞞自己課後補習(他認為是您們家長求我的)
對家長言語污辱 (造成與小傑互相推擠)
向女友彭老師欺騙對付謝政傑的舉動 (從影印機痕跡及排版被發現)
利用其他把柄對付小傑 證明自己是對的 (認為整個教育就是如此)
將造成無法禰補的輪迴 這樣有配為一個老師麼?
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觀看小傑與台灣教改政策的衝撞下 每個人及家庭怎麼看待教育這件事
大多數父母及老師會認為此劇在幹什麼阿? 教壞小孩..
但是有看到劇中提到"聖堂"的內容 你希望你的小孩以後能成為什麼樣的人呢?
看路上的行人的眼神 你希望你的小孩像他們一樣麼?
小孩也想自由的念書難道也不行麼? 難道教育只有學測和前三志願麼?
大人怎麼可以一直把自己的錯誤 放到自己小孩身上呢?
原作並沒有定任何人的對錯 好壞 而是讓這場"危險"旅程
在旅程中的人"心靈"能夠成長 和人際關係的改善 (摘出於官網)
※ 引述《fakait (喔耶..就是今天囉..)》之銘言：
: 我覺得 詹老師是一個教學認真 並且關心學生"課業"的老師
: 在小傑說不想補習的時候 她會去了解為什麼小傑不想補習
: 之後小傑的成績沒有再像那次段考那麼好 她也是先鼓勵小傑
: 而不是一下子就罵
: 一直到後來小傑看漫畫 要她在教室外面上課就有點處罰過當了
: 可是我覺得她也只是希望這樣做可以讓小傑爸媽關心小傑的事
: 大家都是過來人 誰會在學校被處罰回家還告訴父母呢...
: 結果兩邊的誤會就這樣開始了...
: 一直到推擠以後 我覺得詹老師所做的事情已經超過處罰 有點像是在報復了
: 前面好像有看到有人說詹老師叫小傑上台解題 表示老詹並沒有放棄她
: 而是希望小傑懂得自己問老師 balabala....
: 不過如果真的是這樣的話 那汝浩上去幫小傑 也不應該被詹老師趕下來吧
: 至少就我小時候的經驗 站上台如果解不出來 老師就算不自己解 也會叫別人上來幫忙吧
: 這樣讓學生一直掛在黑板上 我不覺得這是一個老師應該被許可的行為
: 之所以強調色情漫畫 我覺得這反應了大人面對小孩的心態...
: 大人看到小孩子在看限制級的漫畫 就直接認為這是色情漫畫 看漫畫就是不應該
: 可是有幾個大人 會真的去看小孩子到底看的是什麼漫畫...
: 會去看漫畫裡面在講些什麼... 會思考小孩子為什麼想看這個漫畫...
: ※ 引述《interplay (。知足。)》之銘言：
: : 恕刪 只是推了三行發現自己還是用回的好了
: : 但是後來處罰過當 在教室外面上了一個禮拜的課
: : 上台解題還遭受老師莫名的欺負 利用群眾力量排擠小傑
: : 而且聖堂教父不是色情漫畫...他推擠老師也是因為他罵小傑媽媽
: : 到後來對小傑有很多不公平的地方
: : 小傑才會這樣
: : 他也只是想開心的念書
: : 而重複一樣的話 是這劇的特色
: : 15集小傑的媽媽也是一直問小傑的爸爸同樣的話「你覺得呢？」
: : 只是想表達「強調」讓你注意到這句話
: : 就像tenth說的 這齣戲營造出來的每個人都沒有絕對的好壞
: : 這樣才寫實
: : 看著這齣劇每個人不斷的成長
: : 才是感動的地方
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