論湘琴 - 臺劇

※ 引述《dcys (dcys)》之銘言：

嗯...雖然說這是戲 不太想太認真去計較
但是有些地方邏輯性是要顧的阿

之前湘琴被批 我想並不是單純的"笨"的問題
笨 並不代表一個人的行為可以"超凡"成這樣
她的行為呈現出來的 不是單純的單純 而像是完全沒社會化過
場合不懂得看 說話不先經過大腦 做事莽莽撞撞...
有些病症緊急狀況下是分秒必爭 先等到她聯絡直樹再送醫
我想病患已經先歸西了.....



其實之前有些劇情甜歸甜 但是有些設定我非常不喜歡

像是A班的污名化 劇情設定A班的小鬼一定都得是瞧不起人那一型的
F班就只是頭腦不好 但是跟湘琴好到成一掛的
如果今天劇情是設定說湘琴用自己的努力去搏得A班同學的認同
或者反將A班一軍 讓A班對她改觀 哪怕只是一點點
我都覺得還好 但是劇情卻讓我看到的是湘琴實習最後一天
在A班被潑了冷水後 F班的溫暖馬上讓她忘記自己為什麼會被A班如此評論
我只能說 劇情安排的很不恰當
湘琴實習教學的狀況我倒覺得A班的表現是正常人會有的反應
講難聽一點 F班的同學是因為湘琴並不像一般的老師在盯他們的成績
所以才認同湘琴的 湘琴對他們而言 只是個像朋友的大姐姐

總而言之這種極端的二分法讓我覺得很粗糙
聰明的肯定看不起人 笨的一定個性很純樸

老師要有教無類 但不代表就可以沒有學識


劇情想襯托出湘琴的單純 請不要用踐踏A班人格的方式來合理化某些情節





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