謎樣的天使老師 - 臺劇

　　看完霹靂MIT前幾集的內容，天使老師給予人的感覺，著實如同陶老師所下的稱號
　　，「天使老巫婆」。細算一下天使老師的作為，在遊戲一中，因為詹士德的背景
　　本身的才幹，決定撤換溫心蘭班代的職務。在遊戲二中，以學生的背景取決戲劇
　　公演的男女主角。

　　當然，承諾劉冠志能夠替學校掙光，就替他隱瞞間接害死李子傑；用甜言蜜語哄
　　騙鄒文龍抱傷上場，最終換得的是這輩子再也不能打籃球，從白名單的菁英被打
　　入黑名單之中；疏視杜明威帶頭欺凌同學。

　　還有，疑似特意隱瞞聖英人事資料，私下與綁匪談條件，最終落得只救回錢富豪
　　一人，至於陳彥翔，則是下落不明。
　　
　　更甚者，在聖英大學推行的菁英改造計畫，使得學生們之間少了良性的互動，更
　　多的是心機上的鬥爭，性格上的扭曲。例如有人希望天譴網能夠懲罰李曉星，只
　　因為她不小心踩到某人的腳。就如同吳志豐所言，在聖英大學裡是不能交到真正
　　的知心好友。

　　這一切的一切，讓人覺得陶老師所言的「老巫婆」太輕，不夠入味，正如遊戲二
　　中天使老師對陸克英所言：同學們在背後說我是披著天使臉孔的惡魔。

　　惡魔，著實是對天使老師所作所為的最高禮讚。
　　
　　可是這位惡魔有著最不可能存在的過往，她曾經是霹靂MIT的成員之一，甚至是霹
　　靂MIT中最為年輕的領隊。如果校長對陶老師說：「霹靂MIT是聖英的良心所在」
　　一語屬實，那麼天使老師的所作所為則是讓人百思不得其解。

　　尤其，天使老師對霹靂MIT的態度更是讓人百思不得其解，總是想要解散陶老師重
　　組而成的霹靂MIT，甚至可以推測，當年MIT的解散是不是天使老師假借陳一翔因
　　為解救陶老師而廢了一條腿，所造成的結果。

　　這種詭異的情況，引起陶老師的猜疑。但是偏偏陶老師遇到的，是一個段數比她
　　高出數倍的天使老師，怎麼問，都得不到一個解答。直至翻閱了MIT的檔案，得知
　　天使老師在學生時代就成為未婚媽媽一枚。再對照到之後陶夫人的作為，或許可
　　以推斷，讓大一還是楚楚可憐的天使老師轉變成現今的惡魔，就是這個時期。

　　成為校長的地下情人，被陶夫人要脅，生下兩名雙胞胎，卻因為現實因素，只能
　　保留其中一位。卻也因為陸克英幼年的體弱多病，讓天使老師原先的大好前程，
　　一一斷送，最終，只能在聖英當一名「看人臉色、平凡」的天使老師。

　　猶記得Cherry老師收到的神祕信件，裡面提及一個要素，人都會犯錯，應該要給
　　學生一個改過的機會。再加上遊戲一中溫心蘭曾經提及，在聖英大學裡面只要犯
　　一點錯，就會被打入黑名單之中，不得翻身。

　　如果天使老師的教育方針是根據自己所受的教育方式及成長背景來擬訂，那麼，
　　不給學生犯錯的權利，是否就是她學生時期未婚懷孕所形成的結果。

　　遊戲十三的林湘婷其實就是天使老師年少青春的再次展現，對繪畫有著極高的天
　　份、光明又燦爛的前程，卻未婚懷孕。十八年前，天使老師決定生下孩子，獨力
　　扶養孩子長大，但是呢？她失去了她光明的未來，如同她對陸克英說的話：「難
　　道你要像媽一樣，對那些家長逢迎拍馬，是嗎？」甚至她對天魔星說：「有時我
　　在想，如果是沒有陸克英的話該有多好？」這些話，在某種程度上反映了天使老
　　師內心真正的想法。沒有孩子，沒有這項人生污點，她的人生將會是一片多麼完
　　整、多麼成功。

　　自己人生因為污點而失敗，為了不讓陸克英跟自己一樣，成為一名平凡人，她採
　　取高壓性的教育方針，遊戲二中，當天使老師看到陸克英領口上一點污漬，憤怒
　　地叫他更換衣服，或許可見得一二。

　　而她的教育方式，自然也引起了陸克英的不滿，好幾次從他臉上一閃而過的陰狠
　　、因怒氣而緊握的拳頭，再再都凸顯出一個很可怕的訊息：

　　其實陸克英並沒有眾人以為的「乖巧」。

　　那麼天使老師知道嗎？我猜她是知道的。記得MIT成員曾數次告誡天使老師好好關
　　心自己的兒子，她的回答總是：「我很瞭解我的兒子。」原本，我一直以為這句
　　話只是天使老師搪塞之詞，又或是她根本不明白自己的兒子。然而從之後她與陸
　　克英的對談後可以發現一點，她是真真正正知道自己兒子的作為，她知道陸克英
　　的品性偏差已經惡化成反社會人格，她也知道陸克英才是真正的遊戲大魔頭。在
　　那一刻我對天使老師的敬意與懼意同時攀升到最高點。天使老師敏銳的直覺，還
　　真是恐怖。

　　如果說，霹靂MIT這齣戲分成明、暗兩線來說，明線就是MIT成員與遊戲大魔頭之
　　間的鬥智，那麼，暗線其實就是天使老師與陸克英母子之間的親情拔河戰。如同
　　陸克英的心智已經扭曲，只能看見天使老師和其他人醜惡的一面，同樣的，天使
　　老師的內心，早已經被不滿、憤恨、怨怒等負面情緒填滿，使得她無法，也無力
　　拉回陸克英。

　　最終，她只能選擇粉飾太平與更強力的壓迫，對待陸克英。那句「你只要當一名
　　乖巧的兒子就好」、「在你成功之前，不能有一絲一毫的污點。」或許都是天使
　　老師對陸克英的暗示。

　　然而，內心早已經扭曲的陸克英，自然不會接受到這些暗示。

　　尤其，當他聽到天使老師說出：「我只是誠實而已，對一個十八年沒見的女兒，
　　我能有多大的感情。」在扭曲的心靈中，引起的是更龐大的恨。

　　確實第一次看到這句話時，我不能反對天使老師所講的，甚至是有點讚同。畢竟
　　兩人十八年來未曾相處過，只依憑著天生血緣關係而有深厚的情感自然是不太可
　　能。

　　不過，在看了第二次之後，多了消化的機會後，個人對天使老師這番話抱持很嚴
　　重的懷疑。

　　天使老師真的不在乎李曉星？在教堂裡，當李曉星負氣離開時，天使老師那微妙
　　的表情。在自己與陸克英的合照後面，為什麼還保留著李曉星小時候的照片。為
　　什麼會突然跟陸克英講起小時候的事情，甚至說出「我不會在丟下你一個人。」
　　在和林湘婷單獨相處時，為什麼會流露出哀傷的神情。

　　如同007所言：「不愧是天使老師，對學生極為嚴厲，對自己更是苛刻。之所以
　　對李曉星冷淡，之所以要李曉星恨你，其實都是在懲罰自己。」

　　還記得李曉星將天使老師的日記歸還給她時，天使老師冷酷的說：「我是陸克英
　　的媽，你是方蓮心的女兒。」還有全家團圓的聚會上說：「我不是李曉星的母親
　　，只有方蓮心才有資格。」

　　這兩句話，個人覺得已經洩露出天使老師矛盾的心情。或許淡薄了點，或許她對
　　李曉星的感情可能比不上她對陸克英的感情，然而母女之間的天性，十八年分隔
　　、相思，又豈是三言兩語可以說盡的。

　　「一出生就死掉，跟出生後幾個月就死，有什麼兩樣？」天使老師講出這句話時
　　，伴隨的憂傷，是那麼濃烈。偏偏女兒是真的往生了嗎？沒有。「一出生就死掉
　　，跟出生後幾個月就死，或是出生後幾個月不得不拋棄她，有什麼兩樣？」

　　隱而未發的話，更是讓人感到淒楚。

　　平安符，是天使老師對即將分離的女兒唯一能做的祈禱。

　　子女合照，是天使老師對分離的女兒唯一的想念。

　　猜想，在舊大樓中天使老師對李曉星所言的那段「抱孩子」過程，到底有幾分是
　　真，又有幾分是假，再搭配上最後宴會時的說法，總是讓我有「當天使老師請方
　　蓮心將李曉星抱走之後，曾偷偷去找過方蓮心，得知方蓮心並沒有將自己女兒送
　　到育幼院，而是自己扶養」的幻想。

　　教堂裡天使老師曾質問李曉星，「你有沒有想過自己為什麼一直在黑名單之內。
　　」這句話，頗堪玩味。

　　遊戲二中，金吉菈跟天使老師掙取公演女主角時，她曾說：「只要你讓我記得你
　　，我會給你機會。」遊戲十，面對曾經是白名單中的鄒文龍，天使老師沒有一次
　　叫對過他的名字。還有遊戲四時，陳逸宏被打入黑名單時，她那不屑一顧，也不
　　願再花費時間跟他講話的態度。都讓人知道，對天使老師而言，所謂的學生不過
　　是她手底下的一枚枚棋子而己，她關心的，不過就是那群能夠帶給聖英榮譽、帶
　　給她利益的的學生。

　　如此一來，李曉星這位黑名單同學，又沒有顯赫的身家背景，為什麼會特別得到
　　天使老師的眷顧。
　　
　　個人猜想，那時天使老師己經知道李曉星是自己的女兒一段時間了，但是問題來
　　了，她是什麼時候知道的。是陸克英與李曉星相認之後嗎？還是李曉星入學時？
　　倘若是李曉星入學時就知，除非天使老師會花費許多時間一一檢視學生的資料，
　　才有可能在這個時間點知道。

　　但是天使老師有可能花費那麼多的時間去看每一位學生的資料嗎？我猜不會。那
　　扣除掉這個可能性，又將陸克英和李曉星相認後，天使老師才知道的可能性也刪
　　除，是不是可以提出更恐怖的猜想，在更早之前天使老師就已經知道李曉星是自
　　己的女兒。

　　如果真是如此，那麼，是什麼樣的情況讓天使老師始終不認自己的女兒？

　　難道她和方蓮心之間有著跟她與陶夫人一樣的祕密協定？

　　還是她認為，養育之恩勝過生育之恩，所以李曉星只能是方蓮心的女兒。

　　也或許，這兩個都是原因。

　　看到天使老師愛憐的摸著林湘婷，又看到天使老師保留著雙胞胎的照片，對照起
　　她對李曉星的態度，真是讓人難以理解。

　　或許，這是她對自己的懲處吧！













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