返校，最後十分鐘的精彩 - 電影

先講結論，好奇的人建議還是可以看這部，畢竟是第一次用電影呈現這個我國歷史的重要題材。

其實本來沒打算看這部。

晚上本來是要看Ad Astra，到了電影院看看時間，選了比較不用等的返校。

防雷















開頭的氣氛營造的不錯，有給人風聲鶴唳的感覺。

然後升旗到一半，就突然切到貼滿封條的學校。
學姊一個人在半夜的學校，後面出現一個女生。她驚慌的想逃走，大家都想知道這個女生是誰。然後學姊好不容易逃進門不斷喘氣，然後場景又換......

我必須說，我直到中場才慢慢搞懂這些彼此切換的畫面是怎麼回事。

還有關於惡夢、告密者、(忘了叫啥)這個章節式的呈現。上一次看到這種形式是秒速五釐米：櫻花抄...
不是說電影不能這樣呈現，但這種方式總給人一種比較小眾的感覺。

畫面頻繁切換，而且穿插著想像與真實的場景。我是沒有玩過遊戲，也許因此才影響我的理解。
但是一部改編的電影如果讓觀眾有這種感覺，是不合格的。除非是魔獸世界那種擺明就是粉絲向的電影，否則電影應該做得讓不是原作(小說、遊戲都好)使用者的觀眾都可以容易了解。

這部電影可能想營造懸疑驚悚的氣氛，所以用了大量超現實的場景。

先忽略它是改編作的事實。其實這個題材對國片電影界根本可以說是和牛、鱈場蟹這般頂級食材。

一來這個題目沒人寫過，二來這個題目本身豐富度沒話講，所有資料文獻基本上都是國內資源；最後，這個題目有很多文化連結可以使用。不管你是要做民國五十年還是民國七十年代的故事，素材都多到無以復加。

在這個前提下，其實超現實的表現手法，甚至是那個很多人覺得突兀的鬼差(要讓這個家伙出場，至少稍微講一下它的來歷，就算用一些地縛靈、怨靈什麼的民俗傳說來掰一下都可以)。

但是卻完全沒有。它一出場就殺掉老工友，嚇壞男女主角也讓觀眾很緊張。後來追著他們跑那邊，緊張的氣氛也還不錯。

問題是，我到底是來看恐怖片還是歷史片？
鬼差的造型其實不錯：改成穿著軍裝的幽靈，原作似乎是帶著斗笠。我覺得電影的鬼差造型更好，問題是他媽的完全沒有解釋它到底代表甚麼啊

國家機器？黨的特務？還是就是劇情需要所以它出現？？？

其實這個題材讓我想到辛德勒名單，用寫實的方式把人性在恐怖政治下的聖潔與卑劣詮釋的淋漓盡致。

返校是改編作，很不巧也是國片第一次接下詮釋白色恐怖這個重任。我想我可能有些期望過高，但這個題目根本不需要那麼多超現實的手法也能炒出一盤好菜。結果返校用了這麼多"藝術"手法，也沒有讓食材變得比較可口，算是滿可惜的。

更深一層的想，方是不是壞人？其實不是，張老師有說，她做錯了事，但有嚴重到要賠上性命嗎？

其實整個悲劇的兇手當然是國家的政治氛圍。在體制下，家人朋友都可能互相出賣。1984裡面對這種殘忍的、互相背叛的輪迴有很深刻的描述，這也是我們可以在返校看到的。

其實方和張的感情這條線是這部戲很不錯的一個地方，甚至可以說是最優秀的一個地方。

要畫出一個形狀，你可以直接畫出它，或是把邊緣以外塗黑，顯現出它的形狀。

方張的感情線，用間接的方式告訴觀眾，其實毀掉這段緣的不是告密的方，不是殷老師，甚至也不是白教官，而是整個他媽有病的國家。就像有名的史丹佛實驗告訴我們的，當一個人被賦予某種社會角色(獄卒或是囚犯)時，原本互不相識的人開始改變，扮演他們被告知要詮釋這個角色所必須做的事情。

在這個體制下，其實除了努力活下去，一個平凡的人沒有辦法做什麼。

就像電影最後十分鐘演的，我們可以做的，就是努力活下去，不要忘記這段歷史；也許我們之中有些人無法活著看到自由來到的那天，但只要有人能夠活下去，告訴大家，這個世界曾經是如此變態，我們付出多少代價才換得自由，也就夠了。

看到最後老魏拿出給小方的信，說著"我不會忘記的"，這一刻我鼻酸，眼眶也濕了。

我們真的不該忘記自由是以多少人流出鮮血，頭顱落地才換得的，而等閒視之，輕易葬送這一切。

老實說結尾我是感動的。我只是不太懂前面那齣切來切去裝神弄鬼的鬧劇到底在幹嘛。



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