(內有雷)
鋼琴教師之後,很久沒再看漢內克的作品了。
前陣子看了白色緞帶,對於精緻的黑白影像,
以及重現二十世紀初德國鄉村風俗的美術和服裝設計特別印象深刻。
故事情節大致是鋪陳鄉村社區平靜的表面,隱晦地勾勒其中暗藏的惡意和甚至暴力潛流,
很符合漢內克以往作品的調調,演員表現也可圈可點,我其實相當喜歡。
故事藉由鄉村教師回憶的旁白開始,情節也不斷藉由教師觀點的旁白發展。
然而或許是我太多心,總是忍不住想到這樣一種敘事方式會造成的觀點問題:
如果這部電影用教師回憶當作第一人稱進行敘事,
電影中應該只能出現教師所知範圍內可能包含的事情,
如此敘事觀點才能統一而不會混亂(不能一會兒主觀,一會兒全知)。
但很明顯的漢內克的劇本並不符合觀點統一的原則:
電影中大部分的情節畫面都是教師不可能獲知的,包括醫師家裡的醜聞、
男爵府邸裡的爭執、牧師家、農民、村長家中發生的衝突等等,
都屬於家庭隱私而不為外人道,因此這些畫面的呈現與教師的口白敘述在觀點上衝突的。
雖然我不會因此否定這是一部相當精采的好電影,
藉由教師旁白來推進劇情確實讓整部電影的敘事相當平穩流暢,
在編劇上絕對有它成功之處。但幾天下來我還是感到有點難以釋懷。
可能是自己所學有限,或者看的電影太少,不明白是自己在理解敘事問題時的錯誤,
或其實在某種解釋下可以容許這種敘事觀點矛盾的情況發生(而不致毀了一部好作品)。
僅在此提出以供板友們討論指教。
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鋼琴教師之後,很久沒再看漢內克的作品了。
前陣子看了白色緞帶,對於精緻的黑白影像,
以及重現二十世紀初德國鄉村風俗的美術和服裝設計特別印象深刻。
故事情節大致是鋪陳鄉村社區平靜的表面,隱晦地勾勒其中暗藏的惡意和甚至暴力潛流,
很符合漢內克以往作品的調調,演員表現也可圈可點,我其實相當喜歡。
故事藉由鄉村教師回憶的旁白開始,情節也不斷藉由教師觀點的旁白發展。
然而或許是我太多心,總是忍不住想到這樣一種敘事方式會造成的觀點問題:
如果這部電影用教師回憶當作第一人稱進行敘事,
電影中應該只能出現教師所知範圍內可能包含的事情,
如此敘事觀點才能統一而不會混亂(不能一會兒主觀,一會兒全知)。
但很明顯的漢內克的劇本並不符合觀點統一的原則:
電影中大部分的情節畫面都是教師不可能獲知的,包括醫師家裡的醜聞、
男爵府邸裡的爭執、牧師家、農民、村長家中發生的衝突等等,
都屬於家庭隱私而不為外人道,因此這些畫面的呈現與教師的口白敘述在觀點上衝突的。
雖然我不會因此否定這是一部相當精采的好電影,
藉由教師旁白來推進劇情確實讓整部電影的敘事相當平穩流暢,
在編劇上絕對有它成功之處。但幾天下來我還是感到有點難以釋懷。
可能是自己所學有限,或者看的電影太少,不明白是自己在理解敘事問題時的錯誤,
或其實在某種解釋下可以容許這種敘事觀點矛盾的情況發生(而不致毀了一部好作品)。
僅在此提出以供板友們討論指教。
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